U.2: Estamos llamados a entendernos
Una vez la PDI en las aulas, incluida dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, se plantean nuevos e importantes retos. No es cuestión de “saber informática” sino de estar dispuestos a integrar las TIC como una herramienta didáctica más.
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Importante
Los retos que nos han de motivar, como docentes, son los RETOS PEDAGÓGICOS. Como ya dijimos en el módulo 1:
NO somos informátic@s, somos DOCENTES que trabajamos con las TIC.
La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ha sido y es uno de los mayores desafíos del sistema educativo.
Hemos pasado de "aprender informática" a "aprender utilizando las herramientas informáticas" y la PDI puede ayudar en ese proceso educativo, al servir al mismo tiempo como vehículo de comunicación y como instrumento de intercambio.
Es, pues, un aliado o un enemigo? Todo dependerá de cómo nos aproximemos a esta realidad.
Fran Iglesias ..." Lo cierto es que el ente abstracto “escuela” parece querer vivir impermeable a los cambios y hasta experimenta un cierto rechazo por las propias “ciencias de la educación”. Para decirlo en pocas palabras: la escuela debería integrar la tecnología porque forma parte del abanico de herramientas que están disponibles hoy."
Tarea
NO OBLIGATORIA:
Te proponemos que leas este artículo periodístico. Es de hace unos años (2008) y presenta un panorama ideal de integración de las TIC en el aula.... tal vez muy similar a lo que ahora tenemos.
También esboza algunas claves para que esa integración sea efectiva... tal vez a eso todavía no hemos llegado.
Te invitamos a que reflexiones sobre el tema y saques tus propias conclusiones.
