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Créditos
Módulo 2: María Lourdes Alcalá Ibáñez Módulo 3: - Sergio Duce Sesé - Mª José Iranzo Fierros ...
Convivencia positiva
La ORDEN ECD/1003/2018, de 7 de junio, determina las actuaciones que contribuyen a promocionar la...
Acoso escolar
1.2.4.4. Señales de alerta
Imagen - exclamaciones. Imagen tomada de Pixabay Antes de plantear las formas de intervenir de...
1.2.4.2. ¿Cómo se relacionan con el aprendizaje?
Imagen - ábaco. Imagen tomada de Pixabay Las funciones ejecutivas juegan un papel fundamen...
1.2.4.1. ¿Qué son las funciones ejecutivas?
Imagen - cerebro y corazón en una balanza. Imagen tomada de Pixabay La respuesta a qué son las...
1.2.4. FUNCIONES EJECUTIVAS
Imagen - director de orquesta con bombilla Las funciones ejecutivas están consideradas capacid...
1.2.3.5. Cuándo y cómo se trabaja en el aula
Imagen - castor leyendo. Tomada de Pixabay Una vez establecidos los tipos de atención, debemos...
1.2.3.4. Señales de alerta
Tal y como han señalado autores clásicos en el estudio de la atención como Orjales (1999), alguna...
1.2.3. ATENCIÓN
Imagen tomada de Pixabay La atención es una capacidad básica, no solo en el contexto académico...
1.1. INTRODUCCIÓN GENERAL AL CURSO
En qué consiste la Teoría Pass de la inteligencia# INTRODUCCIÓN GENERAL AL CURSO Imagen - toma...
1.2.5.5. Cómo se desarrolla en el niño/a
Imagen - dibujo de un niño. Imagen tomada de Pixabay El desarrollo de las habilidades viso...
1.2.5.4. Habilidades visomotoras
Imagen - niño dibujando. Tomada de Pixabay ¿A qué llamamos habilidades visomotoras? Las h...
1.2.5.3. Habilidades visoperceptivas
Imagen - rostro de mujer coloreado. Imagen tomada de Pixabay ¿A qué llamamos habilidades v...
1.2.5.2. Habilidades visoespaciales
¿A qué llamamos habilidades visoespaciales? Según Ortega et al. (2014), las funciones visoespaci...
1.2.5.1. ¿Cómo entendemos lo que vemos?
Imagen - rostro con colores_Imagen tomada de Pixabay_ Tal y como hemos visto, que seamos capac...
1.2.5. PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN VISUAL
Imagen - bloques de colores_Imagen tomada de Pixabay Mirar a nuestro alrededor y comprender lo...
1.2.4.5. Cómo y cuándo se trabajan en el aula
Imagen - juego de niños/as. Imagen tomada de Pixabay Tal y como hemos visto, las funciones eje...
2.5.2.1. Cuál es el desarrollo normal de estos procesos
Imagen - niño y niña sonrientes. Imagen tomada de Pixabay El lenguaje requiere de un procesami...
1.2.3.3. Cómo se desarrolla en el niño/a
Imagen - niño dibujando tomada de Pixabay El desarrollo del proceso atencional es especialment...