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6.7 Sistemas Aumentativos de Comunicación.
Los sistemas aumentativos de la comunicación son herramientas o estrategias que se utilizan para ayudar a las personas con dificultades en la comunicación verbal a expresarse de manera efectiva. Estos sistemas se utilizan cuando el lenguaje oral no es suficien...
SAAC: Sistemas Aumentativos de la Comunicación
Los sistemas aumentativos de la comunicación son herramientas o estrategias que se utilizan para ayudar a las personas con dificultades en la comunicación verbal a expresarse de manera efectiva. Estos sistemas se utilizan cuando el lenguaje oral no es suficien...
GIR
instalar y manuales En https://aplicaciones.aragon.es/pcrsv/login usuario: el código del centro 447001 ...65 contraseña: la contraseña para entrar al Gir Requisitos de instalación 2024 en Windows 11 Paso 1 Manuales, instalé: Crystal Reports 64...
Riego.
Junto con la tierra, la luz y el aire, el agua es elemento imprescindible para el desarrollo de la vida: es el medio conductor de nutri ...entes, el componente prioritario de la savia bruta y elaborada, estimula la proliferación de microorganismos, favorec...
Unidad 12. Situaciones de aprendizaje diversas
Queremos aclarar que en este curso se aboga por el uso de las tareas y situaciones en las que el alumnado deba aplicar varias competencias y relacionar saberes de diferentes ramas de conocimiento. Aunque utilicemos diversos términ ...os (actividades, tareas, situaciones....
2.2 Veracidad: sesgos, alucinaciones y deepfakes
El uso de sistemas de inteligencia artificial plantea importantes cuestiones relacionadas con la fiabilidad de la información que producen: pueden incorp ...orar sesgos, producir alucinaciones y también facilitar la creación de contenidos manipulados, ...
Lenguaje audiovisual
La imagen en movimiento Medios como el ... cine y el vídeo se caracterizan por representar la realidad a través de imágenes en movimiento, a diferencia de otros medios como la fotografía, el cómic o la fotonovela. En estos vídeos se contemplan tres aspectos concernientes a ...
Unidad 5.2. Consideraciones éticas.
Introducción "Un gran poder conlleva una graa gran rean responsabiliabilidad&quad". Origen desconocido, atribuida a Damocles en el siglo I A.C., y que también se ha usado por políticos, periodistas y autores de ficción para sus personajes. Esta cita encapsula l...
1.1 Conceptos ¿Qué es y qué no es la Inteligencia Artificial?
¿Qué es la IA? Una historia escrita mucho antes de los ordenadores Mucho antes de que existieran pantallas, datos o código, la humanidad ya imaginaba inteligencias creadas por su propia mano. En los mitos de la Grecia clásica, el fuego del conocimiento no...
Herramientas de evaluación a través del uso de las TTDD
Como hemos visto, la evaluación es una parte fundamental del proceso de aprendizaje y, en la era digital en la que vivimos, las herramientas digitales se han convertido en una forma eficaz y eficiente de realizar evaluaciones. Estas herramientas ofrec...
4. Observación de la convivencia y la igualdad en el centro
La observación activa del clima de convivencia en el centro educativo, realizada por alumnado, profesorado, el personal no docente y familias, constituye, sin duda alguna, un claro factor de calidad educativa. Esta observación debe estar organizadas en estruct...
Orientaciones
Antes de comenzar, es preciso indicar que estas pautas son ORIENTATIVAS y su aplicación deberá ajustarse de acuerdo a la naturaleza del módulo o del curso que vayas a elaborar. William, T. (2017, 6 julio). [Apple fan]. unsplash. https://unsplash.com/photos/...
Temas y Recursos
...sor con permiso de edición, nos aparecerá la opción de activar el Modo de edición desde el in ...terruptor que aparece en la zona superior derecha de la página. Puedes comprobar que la apariencia de la página cambia y que aparecen diversos ico...
2. Elementos del currículo asociados a la etapa
2. Objetivos de etapa Dentro de los elementos del cu ...rrículo asociados a la etapa se sitúan los objetivos y el Perfil de salida. Este capítulo está dedicado a los primeros. Objetivos de e ...tapa. Elaborado por el Área de Formación en Línea y Compete...
A. Compromiso activo del alumnado
Esta competencia vuelve a situar al alumno en el centro de su propio aprendizaje. En este caso, el alumno adquiere un compromiso activo, lo que implica que desarrolla operaciones cognitivas complejas así como competencias transversales en el aprendizaj...
A. Compromiso activo del alumnado
Esta competencia vuelve a situar al alumno en el centro de su propio aprendizaje. En este caso, el alumno adquiere un compromiso activo, lo que implica que desarrolla operaciones cognitivas complejas así como competencias transversales en el aprendizaj...
Elementos prescriptivos del currículo asociados a las áreas, materias o ámbitos
...ucción El currículo se considera el medio a través del cual se deben alcanzar los fines del sistema educativo. La equidad, la inclusión o la garantía de facilitar la educación de calidad a todo el alumnado hacen referencia al alcance global del sistema ed...
Temas y Recursos
...ermiso de edición, puedes utilizar las herramientas de edición haciendo clic en Activar edición, en el menú de configu ...ración Puedes comprobar que la apariencia de la página cambia y que aparecen diversos iconos que repres ...entan distintas herramientas de edic...