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8910 total results found

Dibujar objetos geométricos con el editor gráfico

Matemáticas dinámicas con Geogebra Módulo 2.Geometría

Puntos, rectas (paralelas, perpendiculares, bisectrices, mediatrices...), semirrectas, circunferencias (a partir de centro y radio, a partir de 3 puntos dados...), polígonos regulares… En este video se explican algunas cuestiones básicas sobre el fu...

Al infinito y más allá...

Robótica Educativa Con Mbot Avanzado 1. Veamos ejemplos

Los de Makblock tiene un foro donde se pu ...eden ver propuestas ( y tú subir las tuyas) http://www.makeblock.es/foro/category/scratch-arduino Aquí tienes un muro de cosas interesantes encontradas en Internet de otros (y puedes ... colgar las que tú veas interesantes)

Aceites y grasas

Alimentación Y Nutrición Para Una Vida ... 2. ¿Qué es el alimento? ¿De qué me alim...

El grupo de aceites y grasas incluye alimentos de origen animal y vegetal que casi en su totalidad están compuestos por lípidos, ...es decir, grasas. Aunque en todos ellos la composición sea básicamente lípidos, la calidad de éstos será muy distinta...

Azúcares

Alimentación Y Nutrición Para Una Vida ... 9. Tecnología de los alimentos. Técnica...

El azúcar procede, o bien de la remolacha azucarera (un tercio de la producción) o bien de la caña de azúcar. La remolacha se lava, se corta y se hierve sometiéndola a presión; al jugo que se obtiene se le extraen los minerales y se concentra por evaporaci...

Enfermedades relacionadas con la alimentación

Alimentación Y Nutrición Para Una Vida ... 14. Enfermedades relacionadas con la al...

tip Objetivo del capítulo Conocer las principales enfermedades que están relacionadas con la alimentación y saber llevar a cabo unas prácticas correctas para el tratamiento de estas patologías.Diferenciar los términos alergia e intolerancia para su correcto d...

¿Qué Apps podemos usar en este nivel?

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: Crear

Enlace al vídeo: www.youtube.com/embed/v ...ryc-a5lK7Q Utilizaremos algunas Apps que nos van a ayudan a Crear: Aurasma App multiplataforma de Realidad Aumentada. Para más información te aconsejamos ver el vídeo tutorial disponible en el curso. SoundCloud Apl...

2.10. Área de texto (Exportable text area)

Creación de contenidos interactivos en ... Presentación del Curso (Course presenta...

Con esta herramienta podemos crear una caja de texto para que el alumnado escriba la información que solicitemos.  Para ello rellenaremos la casilla etiqueta indicando las información que queramos solicitar y pulsaremos sobre el botón Hecho. Para guard...

Reto 9 Medir la intensidad de la luz ambiente

Microbit Y Smartcar Programando la micro:bit

Los sensores de luz se usan para detectar el nivel de luminosidad y producir una señal de salida representativa de la cantidad de luz detectada. En algunas ocasiones puede ser interesante conocer el nivel lumínico qu ...e hay en diferentes situaciones y as...

Usar fuentes de datos en LibreOffice

Libre Office Base Tema 1

Tras registrar una fuente de datos, bien sea una hoja de cálculo, un documento de tex ...to, una base de datos externa u otra fuente de datos admitida, puede usarla en otro componente de LibreOffi ...ce, incluyendo Writer y Calc. Ver fuentes de datos Abra ...

client
libreOffice-la-suite-ofimatica-libre/usar_fuentes_de_datos_en_libreoffice.md

3.1 Upload to Arduino

menuda-feria-16-03-2019 3. Ya!!!

...é? Si queremos que nuestro programa funcione independiente del orde ...nador, es decir grabar nuestro programa en el Arduino del mbot, y que funcione, ... claro! También si queremos que nuestro mB ...ejor o si "Dependiendo del ordenador" no hace las cosas del todo ...

¿Cómo podría trabajar la competencia 6.1 en mi aula en un nivel A2?

A2 en la FP. Área 6. Desarrollo de la c... 1. Alfabetización mediática y en el tra...

En esta página se expone un ejemplo sencillo s ...obre como trabajar esta competencia 6.1 en nuestro aula.  Freepik. Mano de hombre. DilokaStudio. (CC BY-SA)

¿Cómo podría trabajar la competencia 6.2 en mi aula en un nivel A2?

A2 en la FP. Área 6. Desarrollo de la c... 2. Comunicación, colaboración y ciudada...

En esta página se expone un ejemplo sencillo s ...obre como trabajar esta competencia 6.1 en nuestro aula.  Freepik. Logos de RRSS. ...myriaammira. (CC BY-SA)

¿Cómo podría trabajar la competencia 6.3 en mi aula en un nivel A2?

A2 en la FP. Área 6. Desarrollo de la c... 3. Creación de contenidos digitales

En esta página se expone un ejemplo sencillo s ...obre como trabajar esta competencia 6.1 en nuestro aula.  Freepik. Contenidos digi ...tales. (CC BY-SA)

¿Cómo podría trabajar la competencia 6.5 en mi aula en un nivel A2?

A2 en la FP. Área 6. Desarrollo de la c... 5. Resolución de problemas digitales

En esta página se expone un ejemplo sencillo s ...obre como trabajar esta competencia 6.1 en nuestro aula.    Freepik. Digitalización del futuro.  Rawpixel.com (CC BY-SA)

U1: Introducción

Las Tic En El Aula 8. UN AULA ABIERTA AL MUNDO

Importante En nuestra labor diaria en el ámbito educativo, las webs,los blogs y las wikis se han hecho rápidamente con un lugar destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e integrar recursos de muy diversas procedencias audio, vídeo, ani...

Uso Internet y email

Ciudadanía Digital Capítulo 4 Uso responsable y ético

La publicidad Tienes que saber detectar en el contenido de una página web cual es el contenido propio y cual es el contenido ajeno o publicidad. Algunas veces el contenido publicitario está muy camuflado con el de la página web que es difícil verlo...

Utilización didáctica de Geogebra

Matemáticas Con Las Tic Geogebra

Contruyamos un cuadrado Vaya cosa más fácil, ¿no? Depende de cómo ... realicemos una construcción, estaremos ante lo que pretendíamos construir... o no. Supongamos que queremos hacer un cuadrado y nos encontramos con lo siguiente: Parece un cuadrado, ¿verdad? Tiene...

2.10. Área de texto (Exportable text area)

Desata tu creatividad digital. Contenid... Presentación del Curso (Course presenta...

Con esta herramienta podemos crear una caja de texto para que el alumnado escriba la información que solicitemos.  Para ello rellenaremos la casilla etiqueta indicando las información que queramos solicitar y pulsaremos sobre el botón Hecho. Para guard...