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Lección 4.- Movimientos melódicos por grados conjuntos: 2as (Do3 a Re4)
Grados conjuntosEvolucionar melódicamente por grados conjuntos significa ir desde una nota a la contigua o más cercana, tanto ascendente como descendentemente. ...Por ejemplo Do-Re / Re-Mi / Mi-Fa / ... (o viceversa) son grados conjuntos o contiguos. Do-Re...
Lección 13.- El paso hasta el Mi4, primera nota de la octava aguda
En esta lección estudiaremos cómo llegar hasta el Mi4 de la segunda octava u octava aguda. El Mi4 es la primera nota perteneciente a la 8ª alta o aguda (sin tener encuenta el Re#4/Mib4, nota alterada que no se estudia en este curso).Para emitir correctamente l...
4.- MakeCode. Primeros pasos.
Como se vio anteriormente MakeCode se puede ejecutar online, si está disponible con ...exión a Internet u offline. Para acceder directamente a la versión online de MakeCode para micro:BIT se debe introducir en ... el navegador la siguiente dirección: ...
U2. ¿Por dónde empezar?
La PDI se ha convertido en una herramienta muy presente dentro de las aulas. Al principio fue acogida con ansiedad e ilusión por unos, otros se la han encontrado sin más, el primer día de clase colgada en su aula. De cualquier forma tenemos ante nosotr...
Seguridad y privacidad de la cuenta GSuite
INTRODUCCIÓN GUSITE for Education es un paquete de herramientas diseñadas el ámbito educativo. Esto permite utilizar los servicios de Google bajo un mismo dominio, el de tu ce ...ntro educativo, y proporcionar cuentas al profesorado y alumnado con dif...
2.7. Ejemplo de prompt para la clase de lengua
¡Prompt de historias! Dales a las historias la dirección que quieras. Este prompt está diseñado para escribir una historia larga procesando pequeños fragmentos de forma incremental. Notas Importantes: Punto más importante: **Completa armonía en la hi...
Enseñanzas a distancia y semipresenciales
Introducción ¿Qué es e-learning?, ¿qué oferta formativa tenemos en modalidad a distancia?. En este módulo vamos a ver básicamente 2 plataformas educativas que utilizamos habitualmente en Educación de Personas Adultas ya que gran parte de la oferta edu...
1.5. Tareas de Administración
Además de registrar el dominio y solicitar el servicio, el Administrador es el encargado de una tarea fundamental: crear y administrar usuarios. Solo él o los docentes Administradores (existe un Superadministrador que puede crear usuarios Administradores) tien...
3.3.1. Aprendizaje entre iguales: modelos teóricos
Ante la diversidad de estudios y teorías en torno al aprendizaje entre iguales, encontramos en el siguiente artícartículo "Aprendizaje entre iguales y aprendizaje cooperativo: Principios psicopedagógicos y métodos de enseñanda&anda" de Giovanni Sánchez Chacón ...
3.3.1. Aprendizaje entre iguales: modelos teóricos
Ante la diversidad de estudios y teorías en torno al aprendizaje entre iguales, encontramos en el siguiente artícartículo "Aprendizaje entre iguales y aprendizaje cooperativo: Principios psicopedagógicos y métodos de enseñanza&anza" de Giovanni Sánchez Chacón ...
Osciladores, expr, if
En esta lección vamos a ver varios tipos de ondas, que, por ejemplo, se utilizan para generar sonido en sintetizadores. Tambien vamos amos a ver el oa ver el objeto "expr" y el condi ...cional "if". Encontrareis todos los patches de demostración en la carpeta de material c...
3.3.1. Aprendizaje entre iguales: modelos teóricos
Ante la diversidad de estudios y teorías en torno al aprendizaje entre iguales, encontramos en el siguiente artícartículo "Aprendizaje entre iguales y aprendizaje cooperativo: Principios psicopedagógicos y métodos de enseñanda&anda" de Giovanni Sánchez Chacón ...
Unidad 3. Sistema aragonés de formación del profesorado. Plan Marco y Decreto de formación vigente.
El sistema aragonés se articula en el DECRETO 166/2018, de 18 d ...e septiembre, del Gobierno de Aragón, por el que se regula la formación del profesorado de enseñanzas no universitarias que presta sus servicios en centros docent ...tenidos con fondos públicos en la Comunidad Autónoma de Aragón. ...
3.3.1. Aprendizaje entre iguales. Modelos teóricos.
Ante la diversidad de estudios y teorías en torno al aprendizaje entre iguales, encontramos en el siguiente artícartículo "Aprendizaje entre iguales y aprendizaje cooperativo: Principios psicopedagógicos y métodos de enseñanda&anda" de Giovanni Sánchez Chacón ...
Osciladores, expr, if
En esta lección vamos a ver varios tipos de ondas, que, por ejemplo, se utilizan para generar sonido en sintetizadores. Tambien vamos amos a ver el oa ver el objeto "expr" y el condi ...cional "if". Encontrareis todos los patches de demostración en la carpeta de material c...
2.1. Conceptos básicos de Inteligencia Artificial
Para poder entender el funcionamiento de las apps de creación de contenidos de Inteligenc ...ia Artificial, te proponemos realizar un breve análisis de los conceptos básicos ... en torno a esta herramienta. Imagen de vectorjuice en Freepik ... Aprendizaje automático (Machine L...
La evaluación en la programación didáctica
La evaluación es un elemento esencial en la programación, de gran utilidad para el alumnado, el profesorado y el centro, siempre que evaluemos tanto el aprendizaje como la enseñanza. Si pensamos en la evaluación del aprendizaje, se entiende como el proceso qu...
3.3.3 Técnicas y estrategias de aprendizaje entre iguales mediante tecnologías digitales
Las técnicas y estrategias de aprendizaje entre iguales mediadas por tecnologías digitales son una forma efectiva de fomentar el aprendizaje cooperativo y colaborativo. Seguro que ya utilizas alguna o varias de ellas, pero aquí tienes algunos ejemplos de su us...