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Esta competencia es la cuarta del área 6 y se despliega a la hora de conocer, diseñar y aplicar estrategias pedagógicas para que el alumnado desarrolle un grado de competencia que le permita realizar un uso seguro y responsable de las tecnologías digitales. El...

1. MusicoterApS: una app contra la ansiedad En los módulos 3 y 4 de este ...curso has podido comprobar la importancia de seguir una secuencia ordenada de tareas o fases que dan como resultado final un producto de Aprendizaje-Servicio en forma de aplicaci...

Como hemos visto, la LPI establece la definición, duración y demás especificaciones de los derechos de autor. En el caso de que queramos utilizar un material con todos los derechos reservados, debemos solicitar permiso al autor o al titular de los dere...

Una de las claves del aprendizaje significativo, eso que distingue memorización mecánica de comprensión real, es que los materiales conecten con la realidad del alumnado. Nada de a de diálogos inventados ados tipo "Hello, my name is John. I am from London. I have a cat." cu...

A diferencia de lo que decimos, lo que escri ...bimos permanece. Y si además lo publicamos en internet, tiene una gran difusión. Ésta peculiaridad condiciona enormemente la docencia on-line en la que, probablemente, vas a dar tus primeros pasos. Si ...

A diferencia de lo que decimos, lo que escri ...bimos permanece. Y si además lo publicamos en internet, tiene una gran difusión. Ésta peculiaridad condiciona enormemente la docencia on-line en la que, probablemente, vas a dar tus primeros pasos. Si ...

Justificación del REA: El desarrollo de esta situación de aprendizaje se basa en estrategias metodológicas activas y participativas que promueven la exploración, experimentación e investigación. Se fomenta el trabajo en equipo, la colaboración y la comunicación,...

El vídeo que acabamos de hacer, por poco que pese, nos va a ocupar cierto espacio en nuestro ordenador y va a ser difícil colgarlo en un blog o en una web. Así que necesitamos un  buen servidor donde almacenar nuestros videos y desde allí bajarlos embebidos o enlazad...

La primera fase será revisar: Las estructuras que forman el centro educativo (equipo directivo, equipo d ...ocente, personal no docente, etc.). El uso de ...los tiempos y de los espacios en el centro educativo. Los contenidos que hemos ...de impartir y desde qué perspectiva lo ...

Siguiendo la filosofía planteada en ambos módulos del curso, comenzaremos a trabajar el compás desde la perspectiva del niño y su cuerpo, haciéndole sentir en primer lugar su propia respiración. Una vez que el niño posee un sentid ...o del tempo estable, comenzaremos a ordenar dich...

Llegamos a una sección de la que me siento muy orgulloso pue ...s creo que resulta clave poder realizar un seguimiento de nuestro alumnado y francamente creo que esta herramienta nos dota de unos datos objetivos muy valiosos para esta importante labo...

La información falsa, las teorías conspirativas y los hechos que se convierten ... en opiniones complican los planteamientos de la alfabetización mediática. Tradicionalmente se ha intentado manipular la verdad, pero hoy en día esa manipulación puede hacerse ...

Aquí encontrarás una serie de recursos de formación para docentes. Hemos intentado crear una especie de repositorio de recur ...sos formativos, para facilitar la búsqueda de acuerdo a los intereses e inquietudes que ... un docente pueda tener a la hora de aprender nue...

Aquí encontrarás una serie de recursos de formación para docentes. Hemos intentado crear una especie de repositorio de recur ...sos formativos, para facilitar la búsqueda de acuerdo a los intereses e inquietudes que ... un docente pueda tener a la hora de aprender nue...

Esta competencia se despliega a la hora de conocer, diseñar y aplicar estrategias pedagógicas para que el alumnado desarrolle un grado de competencia que le permita realizar un uso seguro y responsable de las tecnologías digitales. El elemento común de la comp...

Vamos a realizar un programa que siga la línea: * Pero ¡¡AL REVÉS!!! ¿por qué marcha hacia atrás? (o sea, la cámara mira hacia la parte trasera del sentido de la marcha): mira al final de la página. Fijaremos de antemano una velocidad pequeña de 25% y un incre...

En Java, las excepciones son una clase (documentación) que se lanza cuando ocurre un error en tiempo de ... decir, no son errores de compilación de algo que hemos escrito mal y el compilador no comprende sino que son er ...rores que ocurren mientras nuestro programa está siendo u...

Normalmente programamos porque queremos obtener un r ...esultado. Ese resultado es lo que llamamos habitualmente SALIDA del programa, si bien todo aquello que el programa muestra a la persona usuaria recibe la misma denominación. Cuando se están dando los...