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Portafolio o portfolio

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 6. Mecanismos de evaluación

El portafolios es tanto una estrategia como un instrumento de evaluación. Por un lado, el portafolios es una estrategia de evaluación que p ...or otro lado, el portafolios es un instrumento de evaluación que m ...er el sentido y los principios fundamentales del uso de portafolio...

Rutinas de pensamiento

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 6. Mecanismos de evaluación

Las rutinas de pensamiento son unos instrumentos que entre otras ...as, pueden servir para plantear una evaluación inicial en un proyecto donde podamos valorar ...var su motivación para trabajar un tema.Son estructuras con las qu ...e los alumnos, de una manera individual o colectiva,...

2.2. Herramienta de autor: Canva

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 3. Creación y modificación de contenido...

Podemos consultar su uso de una manera básica y rápida en el a ...te: Xataca: Qué es Canva, cómo funciona y cómo usarlo para crear un diseño. redactado por Yúbal Fer ... cómo iniciar sesion o crearnos una cuenta. Imagen por Yúbal Fern ..., en el propio artículo web hay unos pasos descritos acompañados p...

0. Introducción

B2 Artes plásticas. Área 6. Desarrollo ...

...l libro b1 genérico > área 3 > punto 3.1.4 Modelos pedagógicos tec ...dagogical Content Knowledge) es un marco teórico que integra tres ...r Mishra y Koehler en 2006 como una forma de comprender cómo los d ...los estudiantes y que promuevan un aprendizaje significativo. Con...

3. Modelos vs Metodologías

B2 Artes plásticas. Área 3. Enseñanza y... 1. Enseñanza

... tipo de institución... ofrecen un modelo pedagógico que está dete ...gía Youtube. ¿Qué es un modelo pedagógico?. Soy docente ...tición de ejercicios, dejando a un lado el sentido utilitario. ...del conocimiento y el alumno es un receptor, siendo su papel pasiv...

1. Creación de contenidos digitales y derechos de autor

B2 Artes plásticas. Área 6. Desarrollo ... 4. Creación de contenidos digitales y d...

...u uso, es importante que reciba una educación sobre propiedad inte ...s Creative Commons, que permite un uso más flexible. Explicar los ...to" en el que, bajo ciertas circunstancias, se permite el uso de m ...antes, lo que les permite tener un mayor control sobre los derecho...

3. Herramientas para generar debates

B2 Artes plásticas. Área 3. Enseñanza y... 2. Orientación y apoyo en el aprendizaje

...MasterClass en GIPHY La comunicación es la base del aprendiza ... diferentes características, algunas con límite de tiempo de uso d ...estudiantes o, con más o menos funcionalidades. Destacan Google M ...ara este propósito, permitiendo una gestión de moderación y tenien...

Gestión de usuarios/as

Trivinet.com - Recurso colaborativo de ... Perspectiva del docente

trivinet.com cuenta con un sistema de usuarios a los que s ...l igual que ocurría con las preguntas cuando en un grupo tenemos muchos usuarios s ...en 1ºA, 1ºB y 1ºC) Ver las preguntas que cada estudiante ha suger ... agrupaciones Cuando creamos un grupo establecemos un tiempo de...

5. Herramientas para recoger y dar feedback digital

B2 Idiomas. Área 3. Enseñanza y aprendi... Competencia 3.2. Orientación y apoyo en...

...dback de tal manera que se haga un intercambio de información que ...rezca el apoyo al alumnado. Algunas de estas herramientas pueden ...oger datos del alumnado porque aunque no es necesario que se regis ...to al tiempo de respuesta y preguntas acertadas o incorrectas. ...

Versión web de Duolingo

Inglés Duolingo Usando Duolingo

...Liga en la que participes, tus puntos y los de tus compañeros/as y ...ado (el pequeño emoji que sale junto a tu avatar). Si haces clic e ...n un compañero/a podrás ver sus esta ...verás tu información (cuando te uniste a Duolingo, a cuanta gente ...

2. Dualizar contenidos digitales.

B2 Idiomas. Área 5. Empoderamiento del ... Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión

La Guía DUA-A, de Diseño Universal y Aprendizaje Accesible, ...lán. (CC BY-NC) Si queréis profundizar en ello, os hemos añadido una breve explicación de cada prin ...ítulo aprenderemos a ajustar algunas opciones como: añadir subtítu ... el uso: El diseño se adapta a un amplio rango de preferencias y ...

IDEAR

Diseña situaciones de aprendizaje STEAM Diseño STEAM

La fase de Ideación es una fase divergente, es decir, es ...s las ideas posibles.  En este punto es importante la confianza en ... uno mismo y en el equipo porque de ... nuestra ideas desde las más comunes (objetivos, contenidos que ap ...n esta fase todo tiene cabida. Un brainstorming libre consisitirí...

5.1.0. Introducción

B2 Sociolingüístico. Área 5. Empoderami... 5.1. Accesibilidad e inclusión

...vos en la práctica de aula. Sin un modelo docente que ponga el foc ...ollando plenamente el objetivo fundamental del sistema educativo. ...eniendo en cuenta dos factores fundamentales: Las tecnologías n ...o deben ser un elemento que limite o impida el...

5.1.7. Periféricos accesibles

B2 Sociolingüístico. Área 5. Empoderami... 5.1. Accesibilidad e inclusión

...da persona es diferente y tiene unas necesidades distintas, por ta ...sí pues podemos encontrarnos comunicadores digitales, tablets adap ...uinas de Perkins electrónicas y una infinidad más. No es nuestro ...ue el acceso a la tecnología es un derecho básico y, por tanto, és...

3.2.0 Introducción

B2 Primaria. Área 3. Enseñanza y aprend... 3.2. ORIENTACIÓN Y APOYO EN EL APRENDIZAJE

...les para la interacción y la comunicación durante los procesos de ...s digitales.  La aplicación de una programación didáctica, al tra ...tarse de un documento vivo, requiere de con ... cambios al ser implementada en un grupo de clase concreto. Lo nor...

Periféricos accesibles

B2 Primaria. Área 5. Empoderamiento del... 5.1. Accesibilidad e inclusión

...da persona es diferente y tiene unas necesidades distintas, por ta ...sí pues podemos encontrarnos comunicadores digitales, tablets adap ...uinas de Perkins electrónicas y una infinidad más. No es nuestro ...ue el acceso a la tecnología es un derecho básico y, por tanto, és...

Hora de tomar decisiones

B2 Idiomas. Área 4. Evaluación y retroa... Competencia 4.3: Retroalimentación y to...

...experiencias previas pueden ser una herramienta que nos impulse a ...n cuenta, que el alumnado no es uniforme y que algo que en cursos ...es, o en otros centros, nos ha funcionado o ha sido un completo desastre, puede result ...ía, deben de haber pasado antes un proceso de reflexión y análisis...

2. Atención a la Diversidad

Comenzamos con nuestra aula en Aeducar v4 2. Construimos nuestro curso

Una de las características y venta ...es actividades y contenidos en función de las distintas necesidade ...umnado. Para poder implementar un plan de estudio diferenciado pa ...ecesitemos y animamos a dedicar un tiempo a elegir un buen nombre de grupo, que motiv...