Advanced Search
Search Results
8910 total results found
Introducción
“Participa, diseña, y aprende”: Metodología colaborativa en el aula Durante los cursos 2015-16 y 2016-17 ... realicé, en colaboración con estudiantes que realizaban su TFG (Trabajo Fin de Grado), encuestas dirigidas al alumnado y sus docentes, sobre...
Participación en actividades.
Las actividades formativas apas apareaparecearecen en la pesa pestaña "aña "Aca "ActivActividades&ades". Una vez en esas pestañas puede accederse tanto a las actividades en las quas que se participa &articipa "Paa "Participo" o bien las actividades coordinadas "Coordino". En Actividades &rArr Participo puedes ver e...
Aprendizaje
{#aprendizaje} ¿Cómo funciona proceso de aprendizaje? A partir del siglo XVII predomina la fórmula de Comenio (intelectus, memoria et usus). Esta fórmula consiste, primero en la comprensión reflexiva, luego la memorización de lo comprendido y por últ...
Atributos
Anteriormente hemos indicado que una clase puede contener o no atributos (también llamados campos o variables miembro) y que estos atributos podían ser de tipo primitivo o bien o ...tras clases. Vamos a ver un ejemplo: En la clase Clase existe var1 (línea ...
Alimentación como hecho cultural. La educación del gusto
tip Objetivo del capítulo Presentar la dimensión sensorial de la alimentación. Transmitir que, más allá del gusto y del olfato, los cinco sentidos tienen un ... papel global a la hora de preparar, consumir y disfrutar los alimentos. Y es muy importante ed...
Beber alcohol en exceso causa desnutrición
El tema del alcohol y su relación con la nutrición es siempre controvert ...ido, ya que resulta muchas veces difícil establecer la frontera entre consumo moderado, el que normalmente se da en los países mediterráneos, y el consumo ... excesivo, cuyas consecuencias desde el punto d...
Algunas orientaciones didácticas
...ispositivos móviles no tienen las mismas características que un ordenador convencional (PC o portátil); tienen características y posibilidades diferentes, lo que hace necesario pensar en adaptar o diseñar contenidos y actividades específicas para esto...
¿Qué Apps podemos usar en este nivel?
Enlace al vídeo: https://www.youtube.com .../watch?v=ylDnssuNep8&list=PL7O-wFTt ...wWAaZrRthKeOKt-82wfuRJuhJ Utilizaremos algunas Apps que nos van a ayudan a APLICAR: Haiku Deck es una app gratuita con la que puedes crear y compartir una presentación d...
Colaborar con otras bibliotecas Abiesweb
Una de las mejoras que trae Abiesweb es la posibilidad de colaborar entre diferentes bibliotecas que están trabajando con Abiesweb. Esta posibilidad de que lectores de otras bibliotecas Abies accedan a nuestro catálogo y viceversa, es algo que el administrador A...
Actuadores y otras salidas
Actuadores básico Para manejar el Echidna tienes que saber: Los actuadores son las salidas de tus programas En Echidna tienes en modo SENSOR Salidas Digitales Audio o por el Zumbador o por el Jack Leds rojo, amarillo y verde Led RGB ...
Gestión de Centros del CP y Asesorías
La asociación de centros educativos al ámbito del CP se hace desde la pantalla Gestión ⇒ Asesorías . En esa pantalla se puede tanto asignar una asesoría a un Centro Educativo como asesoría de referencia como añadir un Centro Educativo a la lista de centros d...
2.4 Alternativa on-line: Prezi
Es una aplicación multimedia on-line para la creación de presentaciones que, a diferencia de otras, lo hace de una manera dinámica y original, dando la posibilidad de organizar la información en forma de un esquema y exponerlo con libertad sin la secuencia...
Actividades
No existe una forma estandar de referirnos a un tipos de actividad o iDevice. De hecho, en este m ...ódulo encontrarás frase dase del tipo "En educaplay el Panel gráfico se llama acta activactividad coad con mapa&qapa&quoa". En el módulo 1, ya nos referimos a esto, exlicando que entendemos ...
Caso de aplicación
Aplicación piloto del modelo HIP en el ... ámbito educativo que ha servido de base para diseñar las herramientas HIP Educación. El CEIP Ramón y Cajal de Alpartir ha experimentado un proceso desde la obtención del auto-diagnóstico hasta la elaboración de...
2.3. El apartado “Trabajo de clase”
Este apartado contiene la mayor parte de los contenidos de la clase. Es una parte estática, que mantiene la misma organización con la que se va creando. Desde aquí se tiene acceso a las siguientes posibilidades: Se puede crear tareas que los alumnos deben r...
0.2 Aclarando conceptos
Esperamos que después de la lectura Guía práctica de licencias de uso para docentes has podido encontrar respuesta a: ¿Puedo utilizar cualquier material que esté disponible en interne ...t para mis clases? Respuesta Cuando una obra es de dominio ...
3.7 Archivos
Una forma cómoda para compartir archivos con los alumnos de forma cooperativa es COMPARTIR UNA CARPETA EN DRIVE, pero OJO, CON PERMISO ...DICIÓN sino no pueden poner los alumnos los ejercicios. Un ejemp ...lo de artículo: Vamos a probar a crear un document...
1.2.5.6. Señales de alarma
Las señales de alarma ante una posible presencia de dificultades en las habilidades visoespaciales, visoperceptivas y/o visomotoras según la American Optometrist Association (2010) son: Imagen - exclamaciones. Imagen tomada de Pixabay Habilidades visoespac...