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8913 total results found

Unidad 5. Presentaciones de Google

Herramientas de comunicación organizati... MÓDULO 4: Documentos compartidos en Goo...

1. Creando una Presentación Una presentación es un conjunto interactivo de diapositivas que pueden ser enriquecidas con elementos multimedia (imágenes, vídeos, diagramas, etcétera). Con Presentaciones de Google podrás crear tus propios pases de diapositi...

2.2. El apartado “Personas”

Google Classroom MÓDULO 2. TRABAJO BÁSICO CON GOOGLE CLA...

Este apartado permite la gestión de los alumnos como usuarios de Classroom. Desde aquí podemos hacer lo siguiente: Invitar o matricular a alumnos. Invitar a tutores (familias), que recibirán notificaciones por email. Comunicarnos por correo electrónico con ...

source
google-classroom-2018/modulo_2_trabajo_basico_con_google_classroom/22_el_apartado_personas.md

7.11. Autocompletado de palabras.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 4. (WRITER)

Si está activada la función de Compleción de palabras, Writer intentaadivinar qué palabra se está escribiendo y se ofrece ...rá a completar la palabra. Para aceptar la sugerencia, presione Intro. En otro caso ignore la sugerencia y continúe escribiendo. Pa...

IPs

Resolución De Problemas Tecnológicos Y ... Redes

Está formado por 4 números cada uno de ellos puede ser desde 0 ...hasta 255 y el ordenador lo traduce en una secuencia de 8bits Por ejemplo la IP 192.168.1.55 es realmente 1100000 10101000 00000001 ... 00110111 NO PUEDE HABER EN EL MUNDO DOS EQUIPOS QUE ...

5. PAUTAS ACCESIBLES PARA GENERAR CONTENIDO WEB

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 2. Accesibilidad digital e inclu...

¿Qué son las Pautas de Accesibilidad para crear contenido web? Las pautas de accesibilidad para el contenido web, conocidas como WCAG por sus siglas en inglés (Web Content Accessibility Guidelines) son las NORMAS diseñadas por el W3C para garantizar l...

Kit ESP32 en el Aula

ESP32 EN EL AULA Introducción

Se ha buscado un kit entre todos los comerc ...iales que cumpla los siguientes objetivos : Q ...ue sea fácil de utilizar en el aula, sin necesidad de utilizar excesivo cableado, con el objetivo de realizar el máximo número de retos. Ut ...ilizar un lenguaje de programación po...

2.2. Amenazas externas

B2 Artes plásticas. Área 1. Compromiso ... 5. Protección de datos personales, priv...

El Phishing La mayor parte del phishing puede dar como resultado el robo de identidades o de dinero, y también es una técnica eficaz para el espionaje industrial y el robo de datos. Algunos hackers llegan incluso a crear perfiles falsos en redes ...

1. Aprendizaje entre iguales. Modelos teóricos.

B2 Idiomas. Área 3. Enseñanza y aprendi... Competencia 3.3. Aprendizaje entre igua...

Para desarrollar este apartado de la competencia digital docente 3.3. nos hemos centrado en un artículo escrito por Giovanni Sánchez Chacón acón denominado ado "Aprendizaje entre iguales y aprendizaje cooperativo: Principios psicopedagógicos y métodos de enseñanza"....

Ideas para trabajar la competencia 6.2. en el aula de música en un nivel B2.

B2 Música. Área 6. Desarrollo de la com... 6.2.Comunicación, colaboración y ciudad...

Esta competencia no es exclusivamente musical. Realmente debería trabajarse de manera transversal en todas las áreas. En Infantil es muy difícil con el alumnado pero sí deberíamos hacer formación con las familias. Por ejemplo, es muy conveniente hacer una for...

3. Cómo actualizar nuestro perfil. Configuración de las notificaciones.

Comenzamos con nuestra aula en Aeducar v4 1. Nos familiarizamos con el entorno

Para cambiar las preferencias de nuestro perfil, encontraremos varios caminos que nos lleven a las opciones de Preferencias de usuario, pero quizá el más directo e ...s desplegando el menú que aparece junto a la imagen de mi perfil y usando la opción Preferencias. ...

1. Más tipos de Actividades.

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

En el curso Comenzamos con nuestra aula en Aeducar presentamos cómo las actividades nos permiten interactuar con el alumnado y cómo algunos tipos de actividades nos permiten valorar o calificar el trabajo realizado por el alumnado. También en dicho curso se p...

3. Los duales aparentes

LENGUAJES CON PERSPECTIVA DE GÉNERO SESGOS DISCRIMINATORIOS DE GÉNERO EN EL...

Con esta denominación (duales aparentes) se designa a los pares de sustantivos que poseen distinto signi ...ficado o connotación, según se trate del masculino o del femenino, una asimetría que revela de modo inequívoco un poso sexi ...sta en el sistema de los nombres de...

Normas, hábitos y actitudes

SIGAD Didáctica Evaluación

Los tutores de grupos de Educación Primaria así como los tutores de grupos mi ...xtos que contengan alumnos de Educación Primaria podrán rellenar desde SIGAD Didáctica las normas, hábitos y actitudes de su alumnado en cada evaluación. Las normas, hábi...

Brecha digital en educación musical

B2 Música. Área 5. Empoderamiento del a... ACCESIBILIDAD DIGITAL

¿Qué significa el concepto de brecha digital? Cuando hablamos de brecha digital, nos referimos a la desigualdad existente entre aquellas personas, comunidades o países que tienen acceso a las tecnologías de la información y comunicación, en particul...

Normativa estatal y autonómica EOI

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 8. Currículo y evaluación EOI

INSTRUCCIONES: En esta tarea vas a tomar como referencia la normativa estatal y autonómica sobre el currículo y evaluación de Escuelas de Idiomas y responder brevemente al cuestionario.  NORMATIVA ESTATAL:  REAL DECRETO DE CURRÍCULOS (2017) Real Decreto 1...

No estoy recibiendo notificaciones ¿A qué puede deberse?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Otras configuraciones

Las notificaciones en Aeducar avisan a alumnado, profesorado y otros usuarios de diferentes situaciones como entrega de tareas que deben ser calificadas por el profesorado, avisos al alumnado de modificaciones en actividades, recepción de mensajes o nuevas pub...

Actividad 1: Perfiles de los sospechosos.

Detectives Dog Crimes Secuencia competencial

ANTES DE EMPEZAR CONOCE EL JUEGO Y SUS REGLAS: Presentamos al alumnado el juego y explicamos detenidamente su funcionamiento y sus componentes: cartas de retos, tablero, fichas de crimen y personajes. Después de esta introducción, es el momento de ...

Arduino IDE sin IoT: Un pequeña danza

Arduino ALVIK Arduino IDE

En la pagina https://www.arduinolibraries.info/libraries/arduino_alvik o desde https://github.com/arduino-libraries/Arduino_Alvik podemos descargarnos multitud de ejemplos de cód ...igo escrito en Arduino IDE para manejar este robot Una pequeña danza ...