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Unidad 2.2. Machine Learning. Como aprender sin instrucciones
Machine Learninarning Concepto "El aprendizaje automático es el arte y la ciencia de permitir a las máquinas aprender y mejorar automáticamente a partir de los datos, sin necesidad de ser programadas explícitamente para cada cada tarea específica". Hu...
2.2 Fundamentos del prompting educativo
El prompting en educación: una competencia transversal según el rol La llegada de los modelos de lenguaje al aula no plantea solo una cuestión tecnológica, sino pedagógica y organizativa. La misma herramienta puede tener efectos muy distintos según quién la u...
3.4.5 Herramientas digitales para planificar, monitorear y evaluar el aprendizaje autorregulado
Una vez más, y a modo de recordatorio, mencionamos algunos tipos de herramientas digitales que pueden ser utilizadas para planificar, monitorear y evaluar el aprendizaje autorregulado de los estudiantes. Plataformas de aprendizaje en línea, retroalimentación ...
Tarea 3.2: Lanzar Aplicaciones y efecto sobre la RAM y CPU del Sistema
¡¡Importante!! ¡Qué importantes son la RAM y CPU! De todas las características hardware de un equipo hay dos que merece la pena señalar por las siguientes razones: RAM: Cuando lanzamos/abrimos una aplicación o programa (p.e. firefox, libreoffice, gimp...
Otras metodologías que podemos aplicar al bilingüismo.
Aprendizaje Cooperativo Definimos aprendizaje cooperativo como la metodología activa que tiene como finalidad el aprendizaje en grupo, la inclusión de todo el alumnado y su autonomía personal. David y Roger Jhonson, directores ...del Cooperative Learning Center, definen el...
Rúbricas digitales. Aeducar, Google Classroom y Corubrics
La rúbrica es uno de los instrumentos de e ...valuación que mejor se adapta a las necesidades de la evaluación formativa. Algunas de sus ventajas son: Permite informar al alumnado, desde el comienzo mismo del ...proceso, sobre qué esperamos que aprenda y en qué aspecto...
4.1.4. Herramientas de evaluación
Como hemos visto, la evaluación es una parte fundamental del proceso de aprendizaje y, en la era digital en la que vivimos, las herramientas digitales se han convertido en una forma eficaz y eficiente de realizar evaluaciones. Estas herramientas ofrec...
1.5 Cualquiera puede escribir una página web
La creación de páginas web se ha vuelto más accesible con el avance de las tecnologías y las herramientas disponibles. Actualmente, existen múltiples opcion ...es para crear y diseñar páginas web, desde editores de texto b ...ásicos hasta potentes sistemas de gestión...
6.2 Accesibilidad en sistemas operativos
En lo que acontece a sistemas operativos (SO de ahora en adelante) vamos a extraer la información general del sitio web del equipo CDDAragón. Nos presentan una página interactiva para su consulta enlazando a los soportes oficiales de los principales SO. ...
3- FUNCIONES DE COORDINACIÓN EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
3.1.- TUTORÍAS Los Reglamentos Orgánicos (en sus diferen ...tes etapas) reconocen la figura del tutor y la tutoría como un órgano de coordinación docente. De esta forma, se reconoce que la tutoría y orientación de los alumnos forma parte de la función...
4.2. Poemas y caligramas: la palabra como materia plástica
4.2.1. La poesía como puerta de entrada a la escritura creativa Para muchos adolescentes, la poesía es un género que perciben como ..."difícil", "anticuado" ado" o "demasiadasiado aado abstrabstracto&acto". Sin embargo, cuando se les presentan poemas que conectan con sus em...
U1. Moodle Aularagón
Importante Recuerda que esta unidad es sólo una aproximación a la plataforma AEDUCAR, en CATEDU existe el curso de formación del profesorado en distintos niveles de AEDUCAR para conocer a fondo esta herramienta. Contenidos Los inicios de Aularagón. Ofert...
Situación de aprendizaje 11: Sistema de alarma (con interrupción)
Programación con Arduino y posterior prototipado de un sistema de alarma para un espacio mediante un sensor PIR, un avisador acústico y un botón de desactivado por medio de interrupción. ... COMPONENTES Arduino Uno Sensor P...
ELABORANDO UNA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (II)
Metodología Una PD aborda los objetivos y contenidos de u ...n curso, y al mismo tiempo, es una oportunidad magnífica para reflexionar acerca del enfoque que queremos darle a nuestra labor docente.En este apartado ofreceremos algunas ideas de cara a elaborar ...
MARCO DE ACCIÓN EN EDUCACIÓN
No podemos olvidar temas transversales que deben guiar cualquier aprendizaje. Cuando diseñamos una actividad de aprendizaje siempre debemos preguntarnos. ¿Estamos incluyendo en nuestra actividad tecnología para el aprendizaje? ¿Tiene nuestra actividad en ...
U3. Blog
======== Un blog (proviene de las palabras wealabras web abras web y las web y log -'log' en inglés = d ...iario-) es un sitio sitio web peri ...ódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente .... El nombre bitácora, que se usa en español, está ba...
1.B.- Procedimiento administrativo común. Normativa autonómica sobre procedimiento administrativo.
a) Procedimiento administrativo común. El procedimiento administrativo es el conjunto de actos o trámites a través de los cuales se produce la voluntad administrativa para el cumplimiento de un fin de in ...terés público. Constituye también una garantía para la perso...
Tarea 3.2: Lanzar Aplicaciones y efecto sobre la RAM y CPU del Sistema
¡¡Importante!! ¡Qué importantes son la RAM y CPU! De todas las características hardware de un equipo hay dos que merece la pena señalar por las siguientes razones: RAM: Cuando lanzamos/abrimos una aplicación o programa (p.e. firefox, libreoffice, gimp...