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Contenidos
Los contenidos que forman parte del módulo los hemos dividido en 3 unidades: Unidad 1: El Botiquín escolar Unidad 2: Otras situaciones de condiciones de salud Trastornos de la Conducta Alimentaria Obesidad Unidad 3: Documentos relacionados con ins...
Ampliación de contenidos
El equipo de elaboración del presente curso quiere quedar a tu disposición para cuanto precises académicamente, en todo cuanto se refiere a ampliación de contenidos en otros formatos, la mayoría resultantes de campañas y otros eventos, que si estás interesado ...
Créditos
Autoría Felipe Estaban Juanas Fernández
¿Qué es?
Unesco, OCDE, Banco mundial, Comisión Europea, Forbes… No hay informe sobre la educación que no mencione la inteligencia artificial como una prioridad para ser incorporada a la práctica docente. Sin embargo, en la mayoría de los casos se presenta un enfoque e...
¡Manos a la obra!!
Con este conjunto de videotutoriales podrás aprender a utilizar la herramienta Machine learning for kids para desarrollar sistemas de inteligencia artificial e incorporarlos a tus creaciones digitales con Scratch 3. En concreto, para ilustrar el funcionamiento...
1. Comenzamos a programar un asistente virtual con Scratch 3.0
2. Nos encontramos con los límites de la programación clásica.
3. La herramienta Machine Learning for Kids.
Enlace a la herramienta Machine learning for kids
4. Entrenamos y generamos el modelo de aprendizaje automático.
5. Probamos nuestro modelo de aprendizaje automático.
6. Exportamos el modelo a un proyecto Scratch 3.0.
7. Dotamos de inteligencia a nuestro asistente virtual.
8. Nuestro asistente virtual en pleno funcionamiento
Y. si quieres saber más...
Entrevista a Nuria Oliver en el programa “A hombros de gigantes” Entre los minutos 12:18 y 26:03 puedes escuchar esta interesante entrevista a Nuria Oliver sobre Inteligencia Artificial en el programa “A hombros de gigantes“. A continuación, un breve resumen:...
Pensamiento computacional
¿Dónde se encaja este curso? Nosotros pensamos que es un paso más en la metodología Scratch, pero esto no quiere decir que se tiene que usar en secundaria, perfectamente se puede usar en primaria. Esta es la hoja de ruta que proponemos, no se tiene que tomar ...
Créditos
AUTORIAS 2019 INTEF fuente ¿Qué es? Comenzamos a programar un asistente virtual con Scratch 3.0 Nos encontramos con los límites de la programación clásica La herramienta Machine Learning for Kids Entrenamos y generamos el modelo de aprendizaje auto...
Genially pensamiento computacional
Alarma láser
Objetivo Realizaremos una alarma laser con las siguientes condiciones: Al tocar el pulsador táctil se activará la alarma, es decir, se encenderá el láser que apunta al sensor LDR Si la alarma está activada y "el ladrón" corta el haz láser, entonces la ala...
Pistola láser
Objetivo Es la misma práctica que la de pulsador con luz, pero en vez del LDR es el láser. No tienen ninguna dificultad, simplemente la motivación de la creación de una pistola láser. Cableado Programa http://www.arduinoblocks.com/web/project/78059...
Interruptor crepuscular
Objetivo Realizar un interruptor crepuscular, es decir, cuando se oscurece, que se encienda la luz y que se apague cuando la luminosidad se recupere. Cableado Utilizaremos el LDR con un divisor de tensión de tal manera que al modificar el LDR su valor, ...