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U4. Pros y contras Wikis-Blogs
Reflexión ¿Utilizo Wikis? ¿Utilizo Blogs?... Esta es la duda que nos solemos plantear, yo la he resuelto tirando por la calle del medio: wikis y blogs, porque son dos plataformas que, con sus semejanzas , sobre todo en la sencillez de manejo y la capacidad par...
Ampliación de contenidos
Para Saber Más A continuación presentamos algunas de las más conocidas y sencillas. Pincha en la imagen para enlazar con el servicio. (Fuente Javier Prado:Areatablet) Dokuwiki Es un sistema de uso sencillo y compatible con los estándares. Orientado a crear do...
Créditos
Autor: Ricardo Civera Marín Colaboradores: {% for collaborator in book.collaborators %} * {{collaborator.name}} en: {{collaborator.edited}} {% endfor %}
Introducción
Este curso va dirigido a todo aquel profesorado de la especialidad de Lengua Castellana y Literatura que quiera trabajar la Sintaxis de una forma dinámica e interactiva. A lo largo de este curso se os van a proporcionar distintos contenidos, materiales y recur...
Objetivos y contenidos
1.- CONOCIMIENTOS PREVIOS A la hora de llevar a cabo el presente curso online, únicamente resulta necesario contar con conocimientos básicos de Informática y saber utilizar los distintos navegadores para circular por la red. 2.- OBJETIVOS DEL CURSO Los objetiv...
¿ Qué es el Flipped Classroom o Aula invertida? ¿ Cómo aplicarlo a mi clase de Lengua Castellana y Literatura?
¿Deseas incluir en tu aula el nuevo modelo pedagógico Flipped Classroom? ¿Quieres desarrollar un criterio propio para poder elegir la herramienta tecnológica más apropiada para impartir Sintaxis a tus alumnos y así modificar el marco espacio-temporal en tu pr...
Aplicación a lo largo de los distintos módulos del curso
Como podréis comprobar, debido a la puesta en práctica de la metodología Flipped Classroom, el curso se estructura de la siguiente manera: Parte inicial: Antes de asistir a clase, como docentes debéis seleccionar un material digital como pueda servir de guía ...
Programa a desarrollar
A lo largo de este primer módulo, mediante el repaso de las distintas categorías gramaticales existentes en castellano, se proporciona un ejemplo de clase susceptible de ser llevada a la práctica con vuestros alumnos, para que la tengáis como referente en lo q...
Fase inicial
. Visualización de un vídeo educativo y cuestionario on-line Respetando las distintas fases que conforman el modelo pedagógico de Flipped Classroom o Aula Invertida, antes de asistir al aula vuestro alumnado debe haber visualizado un video educativo sobre las...
Fase dos
. Realización de actividades interactivas. Una vez visualizado el vídeo explicativo propuesto al alumnado acerca de las distintas categorías gramaticales, éstos deben poner en práctica los distintos contenidos que aparecen en la lección virtual proporcionada....
Fase tres
. En clase. Llega el tiempo de la reflexión, resolución y aclaración de los contenidos no comprendidos por el alumnado en casa, aunque también podemos obtener Feedback a través de la plataforma virtual que utilicemos con nuestro curso y guiar a nuestro alumna...
Fase cuatro
. Evaluación del alumnado A continuación, os propongo cómo realizar la evaluación del alumnado. La Rúbrica del profesorado (70%): en el siguiente vídeo que se podría aplicar, aunque en otros módulos del curso profundizaremos en el apasionante mundo de las rúb...
Programa a desarrollar
. Módulo 2. ¡Hola de nuevo! En el siguiente módulo nos vamos a introducir en el uso de dos herramientas tecnológicas, PADLET Y GLOGSTER, con el fin de elaborar MUROS VIRTUALES susceptibles de proponer como tarea al alumnado tanto en la fase 1 (presentación de ...
El sintagma
Antes de dar comienzo a este segundo módulo sobre el SINTAGMA y sus TIPOS, creo conveniente recalcar una pequeña reflexión acerca de la importancia de dominar el uso y manejo de los distintos sintagmas a la hora de llevar a cabo el análisis sintáctico de una ...
Fase inicial y dos
. En casa. Existen academias como academia Jaf, un profesor.com, canal educativo mistercinco que tienen su propio canal para impartir video-lecciones de carácter abierto en la red. Sin embargo, resulta conveniente también utilizar otras alternativas a la hora ...
Fase tres
. En clase. En este segundo módulo, sois vosotros los encargados de diseñar y confeccionar los contenidos a trabajar con vuestros alumnos en clase sobre el concepto de sintagma y sus tipos.
Fase cuatro
. Evaluación del alumnado. Gracias a la versión gratuita de ClassMarker vamos a poder crear, difundir y corregir online pruebas tipo test, preguntas de carácter abierto o de respuesta múltiple acerca de los contenidos didácticos impartidos sobre el sintagma....
La oración simple
La Sintaxis se concibe como un eslabón más de la Gramática a la cual se le atribuye el papel de investigar la FUNCIÓN que desempeñan las distintas categorías gramaticales en el contexto de una ORACIÓN, así como el VÍNCULO que establecen entre ellas y la ESTR...