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Aplicación de la IA en el aula: Educación Infantil y Primaria ESTE NO ES
Tercer módulo perteneciente al itinerario formativo en alfabetización de la IA en el ámbito educativo, específico de cada perfil docente.
3.1 Algoritmos y análisis de textos: una relación fructífera
...rones lingüísticos por medios informáticos revolucionó los estudios ...osa serie televisiva de la plataforma HBO. El misterio sigue sin re ...bases de datos y herramientas informáticas creadas con ese propósit ...evidente, es la extracción de información buscando coincidencias en...
Actividades
No existe una forma estandar de referirnos a un tipos de actividad o iDevice. De hecho, en este módulo encontrarás frase del tipo "En educaplay el Panel gráfico se llama actividad con mapa". En el módulo 1, ya nos referimos a esto, exlicando que entendemos por...
7.2 Reto A02. El led RGB
...es colores, en óptica, se puede formar cualquier color, ajustando de manera individual la intensidad de cada color. Los tres leds están unidos por el negativo o cátodo (RGB de cátodo común). En Arduino, cada uno de esos leds podría tomar 256 colores dif...
3.2. Los CMS y las pilas JAMstack
...mplementación de productos de información digital en la red. Hubo q ... de servicio o de producto de información digital. Los sistemas de ...temas, la proliferación de plataformas y canales de publicación, y ...el aumento de fuentes de información externas de las que es ne...
7.2. Introducción a los primeros gráficos rítmicos
... hora de percutir ritmo, de tal forma que le será más sencillo comenzar a realizar los gráficos en una pared o pizarra grande, pues asociará el movimiento del brazo al golpe, la duración y la escritura. Del gesto amplio y grande en la pizarra o pared que p...
3.4.3.3. Detección de dificultades en la dislexia
... por fal), las letras están mal formadas, son desiguales, etc. En ocasiones la lectura y la escritura de los números también son erróneas. De acuerdo con la Asociación Británica de Dislexia la evolución de la misma presenta las siguientes característi...
1.- Grabación enriquecida de tu pantalla con OBS.
En este capitulo se describe la forma de instalar OBS, una descripción básica del entorno y configuración y cómo usarlo tanto para la grabación de la pantalla como para la grabación de escenas más complejas.También se detalla cómo el uso de herramientas muy se...
U4. Perfil personal
...de un curso. En el aparece la información personal que vamos a comp ...emos que podemos controlar la información que compartimos. Por def ... más cuidadosos seamos con la información que proporcionamos a otro ... vez en el perfil, observamos información variada sobre el usuario:...
3.1.2.2. Metodologías basadas en los modelos pedagógicos tecnológicos.
...amación y práctica educativa de forma que el alumnado tiene que hac ...tos a través de diferentes plataformas, adjuntando incluso sistemas ... Os recordamos que tenéis más información de esta herramienta y otr ...Youtube. Canal del INTEF Más información en el Libro Catedu sobre ...
U1. Herramientas que facilitan el trabajo
...ar fijas filas y/o columnas, de forma que al desplazarnos hacia abajo o hacia la derecha no cambian aunque recorramos más de una pantalla. Los pasos necesarios para conseguirlo son los siguientes: Situar el cursor en la celda situada por debajo (si quere...
Maqueta: Neopixel RGB
... neopixel.NeoPixel(pin14, 4) from random import randint while True: for index in range(0, 4): NEOPIXEL.clear() NEOPIXEL[index] = (randint(10, 255), randint(10, 255), randint(10, 255)) NEOPIXEL.show() sleep(100)
ANEXO II: Diferentes plataformas de Machine Learning
...ión, presentamos distintas plataformas para trabajar el machine lea ...n de escritorio integrada Plataforma web de Machine Learning educa ...tivo Plataforma web de aprendizaje automático ...el propio ordenador En la plataforma web En el navegador del usua...
Tutoriales MALTED
...y tutoriales Malted en diversos formatos. Los hay en pdf, html o flash. En el caso de la web de Malted, he de ir al apartado: De Interés>Tutorial Malted. Fig 4.28. Fig 4.29. Estructura proyecto MALTED También hay disponibles tutoriales multimedia, real...
Práctica 2.2: Detectamos el movimiento y la posición de nuestro Arduino
...ida en los proyectos que la necesitemos. Y... ¿cómo la incluimos? ...ntras que el Serial no reciba información, entra en bucle y no haga ... nuestro IMU no esté enviando información. Al igual que con el puer ...es realizar los cálculos y transformaciones para obtener los grados...
3. Uso de licencias y citas.
...nes, que serán desarrollados de forma detallada en el próximo capítulo "Protección, gestión y compartición de contenidos digitales" (competencia 2.3). Uno de estos elementos es la utilización y administración de manera responsable de los contenidos digital...
Introducción
...ción de contenidos digitales de forma versátil. En resumen, esta ...trarían también los programas informáticos, respetando siempre los derechos de autor y de propiedad intelectual. Ante cualquier duda aquí tienes el enlace al libro B2. Música. Área 2...
4.E.- Errores frecuentes en la definición de un plan de mejora
... todas aquellas actividades que forman parte de la dinámica positiva del centro. Es decir, no conocer qué cuestiones hacen que nuestro centro funcione a nivel pedagógico, organizativo y/o económico.2. Inseguridad de la mayoría de los equipos directivos ...