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9066 total results found

¿Cómo lo conseguimos?

Exelearning Y Otras Herramientas M1. Empezando

Evidentemente hay dos formas de conseguir las actividades: Que alguien anteriormente las haya creado y nosotros nos beneficiamos. El camino usual es Internet O crearla nosotros, para ello utilizamos algún programa que nos facilita la creación de la activid...

Huella digital

B2 Primaria. Área 6. Desarrollo de la c... 6.2. Comunicación, colaboración y ciuda...

Huella digital:   La huella digital es el rastro de información que dejamos en Internet a través de nuestra navegación y actividades en línea. Esta huella contribuye a nuestra identidad digital, que es la información sobre nosotros que ...

MÓDULO 2: AUTONOMÍA DE CENTRO. DOCUMENTACIÓN EDUCATIVA

Funcionariado En Prácticas. Cuerpo De M...

Para un desempeño eficaz de la función docente es imprescindib ...le conocer la estructura de un centro docente, la normativa reguladora vigente y los principales documentos que planifican el proceso educativo de los alumnos. El logro de la mejora de...

Relación de los contenidos con la LOMLOE

Microcontroladores vestibles y conectad... 0. Introducción

...ios metodológicos en los que se apoya esta formación son el fomento de la creatividad, preparación para la resolución de problemas en contextos reales y la inclusión  de tecnologías digitales como medio para que explorar las posibilidades para aprende...

1.6 Feedback con emociones agradables. Valorando con Educational Design Thinking.

Herramientas digitales para la educació... 1. PRESENTACIONES EMOCIONANTES

✅ Sabemos que todos los participantes que se hayan implicado en la tarea práctica de este módulo se sentirán much ...o mejor si otros participantes utilizan y valoran sus presentaciones. 👥 Pedimos por ello a todos los participantes en este curso que va...

5.2.0. Introducción

B2 Primaria. Área 5. Empoderamiento del... 5.2. Atención a las diferencias persona...

En términos generales, se entenderá por “personalización de los aprendizajes” la interpretación propuesta por la Oficina Internacional de Educación (OIE) de la UNESCO sobre este concepto en s ...u documento Aprendizaje Personalizado (2017), según el cual “co...

Caso Práctico (Actividad voluntaria)

Español como lengua nueva 5. Español como nueva lengua

Para mejorar tu aprendizaje, te recomendamos que realices una pequeña programación que sea coherente con los contenidos de ...l Módulo, especialmente con la “Enseñanza mediante Tareas”. En su diseño, debes tener e ...n cuenta las siguientes orientaciones: ...

¿Son nutricionalmente importantes las legumbres?

Alimentación Y Nutrición Para Una Vida ... 11. Mitos, errores y realidades

Las legumbres han estado presentes de manera tradicional en la dieta española, así como en la de otros países mediterráneos o de Oriente. ... Las más consumidas en nuestro entorno son las lentejas, garbanzos y judías, aunque todas ellas van a presenta...

Interactividad

Exelearning Y Otras Herramientas M1. Empezando

Actividad de lectura Vamos a ver qué tipos de actividades hay. Para ello, piensa en un libro de ejercios, de los ... que acompañan a los libros de texto y por otro ...lado piensa en juego de ordenador. Fig. 1.3. Libro de ejercic ...ios. Clase de Paco. CC Fig. 1.4. Activi...

1. Campañas solidarias

Aprendizaje-Servicio a través de la pro... Ejemplos de proyectos ApS en centros ed...

El desarrollo de campañas solidarias siempre se pueden convertir en ... un proyecto educativo que responda a los contenidos desarrollados en muchas de nuestras materias y abarcando saberes transversales, así como muchos aspectos recogidos en los retos y...

Pines de Entrada/salida

Microbit y Python Hackeando

Página extraída de Federico Coca Guia de Trabajo de Microbit CC-BY-SA En MicroPython, cada pin en la BBC micro:bit está representado por un objeto llamado pinN, donde N es el número de ...l pin. Por ejemplo, para usar el pin etiquetado 0 (cero), pu...

Iniciación al Lenguaje Musical en Primaria

...e el principio de los tiempos, la música ha sido una herramienta fundamental en la comunicación humana. Nos sirve tanto para expresar nuestras emociones, como para unirnos a los demás. Es por lo tanto un lenguaje que sirve para comunicarnos con nuestro ser ...

estado
revisado

1.5 Arduino: El corazón de mBot

menuda-feria-16-03-2019 1. Preparados

El kit es fácil de montar (instrucciones), pero si nos f ...ijamos el corazon es la placa de Arduino: Fuente: http://makeblock.es/ Nos tenemos que fijar en estos componentes de la placa: Fuente: http://makeblock.es/ Los R25 donde montaremos los diferentes componentes...

MONTAJE 1 SEMÁFORO con Snap4Arduino (avanzado y optativo)

Echidna 1. Cómo utilizar Echidna

PRIMERO QUÉ ES SNAP4ARDUINO Es también un programa gráfico basado en Scratch, multiplataforma, libre y abierto y permite muchas versiones de placa, bibliotecas, etc… Es la evolución del S4A Usa el firmware standard Firmata. ¿Y qué es un firmware ? Es u...

Actividad-09. El sensor de temperatura LM35D

ESP32 EN EL AULA Prácticas con sensores analógicos

Página extraída de Federico Coca Notas sobre ESP32 STEAMakers CC-BY-SA Enunciado Utilizaremos este sensor de temperatura para medir la temperatura de la habitación en la que estemos resolviendo el reto ... mostrando el resultado en la consola. Teoría LM35 ...

Actividad 3

Matemáticas dinámicas con Geogebra Módulo 3 Funciones

Proponed una función y haced un estudio completo de la misma con las herramientas que hemos visto en este módulo .... Para modificar la escala de los ejes existe un procedimi ...nto muy sencillo. Consiste en usar la herramienta “Desplaza Vista Gráfica” ...

4.1. Requisitos previos

Aplicación de Wikipedia en entornos edu... 4. Desarrollo de actividades con Wikipe...

Wikipedia es un producto típico de la sociedad red, de la sociedad informacional, en el sentido en que fue defi ...nida por Manuel Castells. Por sus características, puede ser una de las  mayores y mejores plataformas educativas. El desarrollo de las comp...

0. Introducción y palabras claves:

B2 Idiomas. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.2. Creación y modificació...

Esta competencia es la segunda competencia del área 2 y se demuestra a la hora de diseñar, crear y modificar contenidos digitales para adecuarlos a las características y necesidades de todo el alumnado y a los objetivos de aprendizaje. Los contenidos digitales...