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Introducción

B2 Idiomas. Área 1. Compromiso Profesio... Competencia 1.3. PRÁCTICA REFLEXIVA

Alcanzar el nivel de competencia B2 supone una "Aplicación ...sistemática de la práctica reflexiva al utilizar las tecnologías digitales como método para la mejora de su desempe ...cadores de logro son los siguientes: Antes de continuar con el curso te ...

1.2.0. Introducción.

B2 Primaria. Área 1. Compromiso profesi... 1.2. PARTICIPACIÓN, COLABORACIÓN Y COOR...

Esta competencia contempla la utilización de las tecnologías digitales para participar en los órganos colegiados ...gobierno y de coordinación docente del centro, para coordinarse con los integrantes de los equipos docentes, de los servicios de orientac...

Condiciones generales en la publicación de contenidos

CONDICIONES DE SERVICIO Y POLÍTICA DE P...

Con carácter general se establece que: Toda publicación o servicio ha de ... ser solicitado a CATEDU con todos los datos necesarios para garantizar la correcta comunicación entre el Centro y el responsable del mismo, a ...sí como el conocimiento y difusión de su contenido. D...

0. Introducción y palabras claves:

B2 Idiomas. Área 3. Enseñanza y aprendi... Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

Esta competencia es la cuarta y última competencia del área 3 y se aplica cua ...ndo el/la docente planifica y gestiona actividades que desarrollan la capa ...lumno de aprender a aprender, está directamente relacionada con la producción ...de conocimiento autónomo por parte del alumnad...

1.2.4.3. BigBlueBotton

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.2.Participación, colaboración y coord...

¿Qué es? BigBlueButton es una herramienta de colaboración web de código ...abierto usada por organizaciones educativas para el aprendizaje en líne ...a y la formación. El software ofrece numerosas opciones d ...e personalización e integración según los requisitos de...

4.2.1. Analíticas de aprendizaje

B2 Sociolingüístico. Área 4. Evaluación... 4.2. Analíticas y evidencias de aprendi...

En este apartado vamos a tratar de dar respuesta al siguiente indicador de logro: 4.2.B2.1. ... Analiza de forma crítica la relevancia y pertinencia de las variables emplead ...ocesos de evaluación, recogida, tratamiento y almacenamiento de datos y ap...

1.2.5. Organizar una red de apoyo entre iguales online

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.2.Participación, colaboración y coord...

...er docencia online, desde las situaciones de hospitalización, la semipresencialidad ... en algunos niveles educativos, hasta los confinamientos temporales. Además del acompañami ...ento tecnológico que implica asegurar ...que nuestro alumnado puede manejarse con ...

La Hoja de Cálculo para la recogida de datos

B2 Idiomas. Área 4. Evaluación y retroa... Competencia 4.2: Analíticas y Evidencia...

...jas de cálculo son una herramienta muy útil para recoger y analizar datos. Algunas de las ventajas incluyen: Facilidad de ...cálculo son fáciles de usar y entender, incluso para aquellos que ... no tienen experiencia previa en anál ...isis de datos. Esto las hace ideales para e...

1.2 Personalizar el puntero

Accesibilidad e inclusión digital Dispositivos, periféricos y WEBs accesi...

En Vitalinux 3.X: 1. Entramos al menú de configuración c ...on Ctrl + espacio y escribimos Config ...uración para abrir el gestor de configuración de Xfce. ...2. Dentro del menú de configuración, se ...leccionamos "Ratón y panel táctil". 3. A cont...

1.9 Usos de la voz

Accesibilidad e inclusión digital Dispositivos, periféricos y WEBs accesi...

Esta modificación es de gran ayuda ...para todas aquellas personas con disca ...pacidad motora o limitación de movimientos en las extremidades superiores; pero quién ... no ha hecho un trabajo y ha pensado lo cómodo qu ...e sería dictar en lugar de escribir. Esta es...

3.5. Página

Comenzamos con nuestra aula en Aeducar v4 2. Construimos nuestro curso

El tipo de recurso Página permite al profesor crear contenidos directamente en la plataforma, sin necesidad de crearlo ...s en un archivo externo. Utilizando el editor de texto que nos aparecerá, podemos aña ...dir textos, imágenes, sonidos, vídeos, l...

1.1. Consulta

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

La actividad de tipo consulta permite realizar una pregunta al alumnado en la que se le pu ...recer varias opciones de respuesta. Una vez añadamos una actividad de tipo Consulta a nuestro curso, la configuraremos los ...siguientes ajustes: General: en est...

2. Más ejemplos de uso de actividades de Contenido interactivo H5P.

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

...na de las funcionalidades más potentes integradas en Aeducar ya que nos pe ...rmite crear una gran variedad de actividades interactivas (hasta 49 actualmente) en la propia plataforma sin necesidad de utilizar otras plataformas de terceros y sin tener ...

2.7. Concurso Arittico (Arithmetic Quiz)

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 3. Aspectos avanzados de actividades

con esta herramienta interactiva podremos crear cuestionarios en los que el protagonista es el cálculo. Es muy útil para poder hacer repasos rápi ...dos con todo el alumnado y mantener la agilidad en las operacio ...nes matemáticas.  Una vez seleccionada...

1. Modificar calificaciones directamente en el Libro de calificaciones

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 5. Aspectos avanzados de calificaciones

En el curso Comenzamos con nuestra aula en Aeducar vimos cómo ca ...lificar tareas accediendo desde la propia ... tarea y las entregas realizadas. Sin embargo e ...xiste también la posibilidad de poder a ...r calificaciones de manera directa en el Libro de calificaciones ...

2. Inserción de calificaciones desde la Vista simple

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 5. Aspectos avanzados de calificaciones

La Vista simple del libro de calificaci ...ones permite acceder a las calificaciones d ...e una actividad o de un alumno o alumna c ...oncreto, lo cual nos presenta de una forma más limpia las ca ...una nueva opción que vemos a continuación. Lo primero que necesi...

4. ¿Qué es eso del masculino genérico?

LENGUAJES CON PERSPECTIVA DE GÉNERO ¿POR QUÉ EL GÉNERO GRAMATICAL ES EL CEN...

Se trata de la capacidad que una parte de los estudios gramaticales atribuye al género masculino para ...ujeres en enunciados como necesito un abogado, reunión de conseje ...ros o los hombres deterioran el medio ambiente. Pero muchas y muchos lingüist...

1. Introducción

MASCULINIDADES DIVERSAS. VISIBILIZACIÓN...

En esta unidad introduciremos los conceptos básicos ligados a la construcción de la identidad, el género y las masculinid ...ades diversas, entendiendo por obsoleto el modelo hegemónico tradicional (MMTP descrito en detalle más adelante).  Aprenderem...