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8913 total results found

4.3.0. Introducción

B2 Primaria. Área 4. Evaluación y retro... 4.3. Retroalimentación y toma de decisi...

Esta competencia es desplegada a la hora de utilizar las tecnologías digitales y/o los datos aportados por dichas tecnologías para ofrecer evaluación formativa y sumativa al alumnado, realizar una valoración diagnóstica de las necesidades de cada uno de ellos ...

Solución de problemas en la carga del programa. Usb driver

Pon un Escornabot en tu vida

Este paso sólo es necesario realizarlo si no se consigue cargar el programa de escornabot en arduino nano. Existe un problema con el driver de arduino nano que puede aparecer según el IDE que tengáis, ...la versión de Windows, etc. Si no aparece no hay acción alguna que ...

SCRATCH MAKEY-MAKEY MBOT

Proyectos de Scratch por materias en Pr...

En la dirección siguiente podrás acceder al Estudio de Makey-makey para descargar los proyectos Scratch que se explican en esta página sin los bloques de programación. De esta manera podrás hacer uso de los objetos con todos ... sus disfraces y el escenario con sus fondo...

Construcciones con polígonos.

Matemáticas dinámicas con Geogebra Módulo 2.Geometría

Con GeoGebra podemos construir polígonos o l ...íneas poligonales de una forma muy sencilla. Como ya hemos visto en el caso de los triángulos, con la herramienta activa, basta con ir creando puntos y el programa dibuja el polígono hasta que volvamos ...

Una concepción más humana de los conflictos

Gestión de conflictos, liderazgo y equi... Hablamos de conflictos

Los conflictos conllevan vivencias subjetivas, van ligados a la manera que cada uno tenemos de sentir y percibi ...r la realidad. Lo que para uno es un hecho dramático, para otra persona pierde importancia. La manera de vivir una situación determinada es difer...

Preliminar

Gestión de conflictos, liderazgo y equi... Actitudes ante el conflicto

ACTIVIDAD: EL PUÑOImagina que os organizan en parejas, a tu compañero le dicen que ha de cerrar el puño y a ti te indican que has de conseguir que habrá el puño. ¿Qué haas? ¿Qué tendría que hacer para que abrieras el puño? ¿Podrías abrir el puñ...

Creamos nuestro mapa de juego

Desata tu creatividad digital. Contenid... Game Map

Seleccionaremos la pesa pestaña &aña "Paa "Paso 2aso 2. Mapa dapa dela del juego". Cada vez que queramos añadir un punto de interés (o Etiqu ...eta de la etapa) a nuestro mapa, haremos clic sobre el icono que se ... muestra en la imagen y procederemos a configurar ese punto. Veamos...

-Construir organizadores gráficos

Mejora de la comprensión lectora: retos... 5. Intervención II : Estrategias concretas

Construir organizadores gráficos En qué consiste ... En la estrategia de construir organizadores gráficos se intenta representar el contenido de los textos com ...binando la información verbal (ideas) con elementos visuales: colocación, líneas flechas,...

Tramitación

El procedimiento administrativo 3-El procedimiento administrativo

TRAMITACIÓN DEL PROCEDIMIENTO Una vez iniciado el procedimiento, se forma el expediente administrativo. Como sabemos, su tramitación se impulsa de oficio, de acuerdo con los principios de cel ...eridad, transparencia y publicidad. La tram...

Caso práctico

Competencias clave, Certificados de Pro... 4. Competencias Clave y acceso a FP

La siguiente actividad es de carácter VOLUNTARIO y tiene como objetivo ser un ... apoyo para el estudio autónomo de esta unidad. A continuación te proponemos dos tareas para que puedas reflexionar sobre lo aprendido en este módulo formativo: Tarea 1 Comprueba el niv...

Objetivos y contenidos

Inteligencia Artificial Con Scratch

  Objetivos:  Introducir al docente en el mundo de la Inteligencia Artificial Saber crear programas sencillos con Inteligencia Artificial adaptado a niños de Primaria Contenidos: ¿Qué es? ¡Manos a la obra!! 1 Comenzamos a programar un asistente vir...

POLÍTICA DE PRIVACIDAD

ENCARGADO DEL TRATAMIENTO DE DATOS:  Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación Andresa Casamayor CATEDU C/Cervantes 1 44550 Alcorisa – Teruel www.catedu.es Teléfono, Whatsapp y Telegram : 623197587 Contacto http://soporte.ca...

Consideraciones previas en segundo y tercer ciclo de primaria

Aplicación de la IA en el aula: Educaci... 5. Comprender la IA desenchufados. ¿Cóm...

En este capítulo, vamos a explorar cómo aprende una máquina y cómo podemos usar esa tecnología de manera creativa y responsable. Esta pensado para alumnado de segundo y tercer ciclo de ...Primaria, que ya tiene capacidad de observar patrones, comprender rela...

UNIDAD 3: LOS BLOGS EN EDUCACIÓN

Internet Básico 5. NAVEGACIÓN EDUCATIVA

Los blogs se han consolidado como una importante herramienta informativa, comunicativa y también didáctica. En este momento, su uso está m ...uy extendido en el ámbito educativo y resulta muy variado: podemos encontrar blogs de aula, blogs elaborados solo por p...

Google +

Internet Básico 7. REDES SOCIALES

...El proyecto Google Plus () es una red social desarrollada por Google que fue presentada en junio de 2011 con el objetiv ...o de competir frente a Facebook. Destaca su facilidad de gestionar la información que quieres compartir dependiendo de tus grupos d...

U.1. CONSEJOS

Presentaciones Con Powerpoint Y Otras H... 0. Las Presentaciones

Aprendamos como hacerlo viendo el vídeo siguiente: ... Utilizar el sistema de presentación que se adapte a nuestro trabajo (Hablar tu, usar la pizarra, PPT, Prezi...) Encontrar un buen diseño, fuente clara y pocas letras Seleccionar la Información (No...

U3. Panel de participantes

Moodle Para La Enseñanza M3 Gestión de Usuarios en Moodle

El panel de participantes es el que nos permite gesti ...onar a todos los participantes que tenemos en un curso. Cuando son pocos, no hay ningún problema, pero si tenemos un número elevado de estudiantes, repartidos en grupos, hay algunas funciones que nos inte...

Transformar objetos

Scribus: Maqueta Visualmente Tus Conten... 3. Maquetar con Scribus

En Scribus, se pueden TRANSFORMAR OBJETOS con la ayuda de la ventana “Propiedades”, y las opciones localizadas en la paleta de herramienamientas, con noas, con nombre "X, Y, Z". Desde e ...sta pestaña podremos definir los valores de anchura, y altura de los objetos,...