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9079 total results found

Pin pong Telegram

Arduino ALVIK MicroPython con IoT

Como paso previo a enviar y recibir mensajes, vamos a realizar los pasos de este vídeo https://www.y ...outube.com/watch?v=eZkb9omr-sA Paso 1: Librería uTelegram.py  Del repositorio de Jordi ...Pratshttps://github.com/jordiprats/micropython-utelegram/blob/ma...

-Tomar notas

Mejora de la comprensión lectora: retos... 5. Intervención II : Estrategias concretas

Tomar notas En qué consiste Tomar notas es apuntar por escrito y de forma estructurada información importante de un texto. Se corresponde ...con el tomar apuntes a partir de una exposición oral. Para qué sirve Los resultados de tomar notas son comparabl...

Introducción

Actualización de las competencias direc... 1. Marco normativo aplicable a los cent...

...n este primer módulo del curso vamos a tratar todos aquellos aspectos relacionados con el marco normativo (leyes, decretos y reglamentos) aplicables a los centros educativos. Todo ello implica conocer el procedimiento administrativo común, así como la...

-Identificar la estructura del texto

Mejora de la comprensión lectora: retos... 5. Intervención II : Estrategias concretas

Identificar la estructura del texto En qué consiste La estrategia de identificar la estructura del texto consiste en percibir ...cómo se han organizado los textos y componentes conc ...retos de esa organización. Para qué sirve Percibir la estruc...

Pines de Entrada/salida

Microbit y Python Hackeando

Página extraída de Federico Coca Guia de Trabajo de Microbit CC-BY-SA En MicroPython, cada pin en la BBC micro:bit está representado por un objeto llamado pinN, donde N es el número de ...l pin. Por ejemplo, para usar el pin etiquetado 0 (cero), pu...

4.- ¿Para qué sirve un Proyecto de Dirección?

Actualización de las competencias direc... 6. Proyecto de dirección

¿Es necesario el Proyecto de Dirección o e ...s más burocracia? Este es el peligro y uno de lo ...s males que tiene nuestro sistema educativo. Todo documento que se plantea o que se exige, se considera y se cree que un trámite burocr ...ático. Habitualmente no se concibe como u...

Conocimiento Libre

Cofotap-Vitalinux Parte 1. Introducción al Software Libre

Podríamos copiar aquí la definición de Conocimiento Libr ...e de la wikipedia, pero consideramos que no es necesario para llegar a comprender su importancia y bondades. Creemos que es mejor presen ...tar ejemplos prácticos para su mejor comprensión. Además,...

III: Mujeres inventoras, investigación y documentación para elaborar un juego interactivo en Scratch

REA "Mentes brillantes para inventos tr... Secuencia competencial

Descripción de la actividad:  Una vez que el alumnado haya realizado se haya documentado sobre este tema, haya realizado las prácticas introductoras y prácticas de guía, lo siguiente es que realizen un proyecto original en el que se valorará su creat...

Conexiones

SMART HOME ESP32 Montaje

RECOMENDAMOS NO TENER PRISA Y UTILIZAR1 BUENA ILUMINACIÓN2 GAFAS - LUPA3 PINZAS O TENAZAS PUNTA FINA4 NO MONTAR EL TEJADO5 CHICLES-CARAMELOS PARA ARMARSE DE PACIENCIA En https://docs.keyestudio.c ...om/projects/KS5009/en/latest/docs/index.html hay fotos p...

Presentación de contenidos parte 1

Vitalinux: Linux En Educación Parte 1. Iniciándonos en Vitalinux

¡¡Hola!! ¡Bienvenidos a Vitalinux! En esta primera parte del curso de introducción a Vitalinux se pretende que el usuario pueda conocer someramente que es Vitalinux, qué le diferencia de otros sistemas operativos como Windows u otras versiones de Linux existentes,...

Evaluación de materias pendientes

SIGAD Didáctica Evaluación

La evaluación de materias pendientes permite calificar las materias pendientes del alumnado. Esta funcionalidad está restringida al profesorado que tenga rol de Jefe de Departamento, podrá calificar al alumnado con materias pendientes que correspondan a su Dep...

MINERVA COFFEE

MINERVA análisis de conflicto de interese ...s A02003486: Secretaa General Técnica del Departamento de Educación, Cultura y Deporte. (A02002842) Enlace: https://sede.agenciatributaria.gob.es/Sede/procedimientoini/ZA25.shtml Identificador: 2025...

6.2 TLC1543

Robótica Con Raspberry Y Python: Alphabot Módulo siguelíneas

...s lo pone fácil con el siguelíneas ¿Por qué? Porque los 5 sensore ...s (IR1..IR5) están conectados a un conversor analógico digital TLC1543 tal y como puedes ver en su esquema eléctrico: ¿Cómo está conectado con GPIO? Pues con estos núme ... en GPIO 5 * Clock en GPIO 25 * Address en GPIO 24 * DataOut en G...

U.12 Conclusiones y Más Programas

Presentaciones Con Powerpoint Y Otras H... 6. Otros programas de presentaciones

...nclusiones: Hemos podido comprobar como Prezi desde que lo conoci ...mos en sus inicios, a lo que es en la actualidad, ha cambiado y se ha simplificado para facilitar su uso. Otros como Sliderocket ..., es comprado por ClearSlide y el primero no te deja r...

4. Confianza y seguridad del profesor

Flipped Classroom-30H 1. Modelo Flipped Clasroom, historia y ...

Fuente de la imagen Blog The Flipped Classroom ¿Por qué los profesores s ...í cuentan más en una Flipped Classroom? Esta es una entrada, traducida y adaptada de esta fuente, escrita por Jon Bergman. La enseñanza versa fundamentalmente sobre interacc...

Complementos y combinaciones de teclas

Trabajo Colaborativo Con Google Drive 2. Documentos

Añade más funcionalidades a tus Documentos de Google obteni ... complementos son extensiones elaboradas por terceras partes que puedes añadir a tus aplicaciones Documentos, Hojas de Cálculo, Formularios y Presentaciones, siendo algunas de ellas de extremada uti...

source
curso-google-drive/complementos-y-combinaciones-de-teclas-en-documentos-de-google.md

Organización del código: Paquetes

Programación Orientada A Objetos-Java Introducción a la POO

Un paquete es una agrupación lógica de clases o interfaces relacionadas. La creación de paquetes nos permite dotar a nuestro código de mayor protección a través del control de acceso y además nos permite facilitar la organización de nuestros programas. ...

Referencias y recursos para profundizar

Narrativa Digital En El Aula Compartiendo historias a través de cómics

Allen, K. (2009). Comics in the C ...lassroom:  100 Tips, Tools, and Resources for Teachers. en Teaching Degree Bianchini, J. (2011). Fun Ways of Exploiting Comics in the C ...lassroom. Presentación de SlideShare Bianchini, J. (2013). ScoopIt: Comi ...cs and Cartoons Boss, S. (2009). A...