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Programa 13

Introducción A Python 3. Llegando al final

Descripción del problema: Se desea realizar un programa que devuelva el máximo común divisor de dos ...números. Se debe realizar por medio de funciones. Materia nueva: Una función puede devolver tan sólo un único valor. La solución es devolver una lista ...

Control: repeticiones o bucles

Enseña Pensamiento Computacional Con Sc... 2. Empezando a manejar Scratch

Caso práctico Para empezar a entender qué son las repeticiones, haz un programa que dibuje dos líneas discontinuas. Solución Puedes duplicar los bloques (botón derecho - d ...uplicar) para no tener que construir dos vece ...s lo mismo. ¿Y si hubiera que pintar muchas líneas? Es de...

U1. Currículos FIPA y ESPA

Enseñanza FIPA y ESPA

En esta primera unidad vamos a analizar la normativa que establece la organización y el currículo de la Formación Inicial para Personas Adultas y de la Educación Secundaria para Personas Adultas en la Comunidad Autónoma de Aragón. Trataremos de extraer aquello...

3.4.4. Nuestro papel como docentes

A1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

Una vez vistas a grandes rasgos las características de un entorno de aprendizaje autorregulado, ¿cuál sería el papel como docentes que tenemos qu ...e adoptar para poder desarrollar correctamente en el aula un ambiente de aprendizaje autorregulado? Como recoge...

3.4.4. Nuestro papel como docentes

A2 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

Una vez vistas a grandes rasgos las características de un entorno de aprendizaje autorregulado, ¿cuál sería el papel como docentes que tenemos qu ...e adoptar para poder desarrollar correctamente en el aula un ambiente de aprendizaje autorregulado? Como recoge...

3.4.4. Nuestro papel como docentes

Área 3. Enseñanza y aprendizaje. Nivel A2 Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

Una vez vistas a grandes rasgos las características de un entorno de aprendizaje autorregulado, ¿cuál sería el papel como docentes que tenemos qu ...e adoptar para poder desarrollar correctamente en el aula un ambiente de aprendizaje autorregulado? Como recoge...

3.4.4. Nuestro papel como docentes.

B1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

Una vez vistas a grandes rasgos las características de un entorno de aprendizaje autorregulado, ¿cuál sería el papel como docentes que tenemos qu ...e adoptar para poder desarrollar correctamente en el aula un ambiente de aprendizaje autorregulado? Como recoge...

3. Nuestro papel como docente

B2 Artes plásticas. Área 3. Enseñanza y... 4. Aprendizaje autorregulado

Season 8 Teacher GIF de Friendsvia en GIPHY Una vez vistas a grandes rasgos las características de un entorno de aprendizaje autorregulado, ¿cuál sería el papel como docentes que tenemos qu ...e adoptar para poder desarrollar correctamente en el aula...

Contenidos

Tratamiento Digital De La Imagen Para L... 4. MANIPULACIÓN DE IMÁGENES

Unidad 1: Empezando. Instalar los programas. El entorno de trabajo. Manejo de archivos. Unidad 2: Formatos de imagen. Unidad 3: Dimensiones. Unidad 4: La caja de herramientas. Unidad 5: Optimizar una imagen. La iluminación. Los colores. La nitidez. Elminar ...

FUEGO

Domotica Con Arduino 3 Programación en código

ATENCIÓN hemos pensado la utilización del sensor de fuego sólo en ... la parte de CODIGO, pues es para nivel de secundaria.Implica la utilización de un mechero, con el pelig ...ro que conlleva. Utilizar este ejemplo en clase bajo responsabilidad y superv...

1.1 Reelaborar en los Proyectos de Trabajo

Las Tic En Infantil 3. El formulario como actividad de apre...

Como vimos en el anterior módulo, reelaborar la información es la parte última del tratamiento de la información. Aunque Reelaborar  según la RAE es “Volver a elaborar algo”., no es tiempo de hacer lo mismo, sino de trabajarlo desde otra perspectiva p...

4. Cómo compartir y reutilizar contenido H5P

Desata tu creatividad digital. Contenid... Aspectos generales en el trabajo con h5...

Como hemos visto en este capítulo, para añadir una actividad o recurso H5P en nuestros curs ...os de Aeducar es necesario tenerlo previamente en el Banco de contenido.  Para ello tenemos dos opciones: crearlo directamente en el Banco de contenido o bien reutiliz...

Conexiones

SMART HOME ESP32 Montaje

RECOMENDAMOS NO TENER PRISA Y UTILIZAR1 BUENA ILUMINACIÓN2 GAFAS - LUPA3 PINZAS O TENAZAS PUNTA FINA4 NO MONTAR EL TEJADO5 CHICLES-CARAMELOS PARA ARMARSE DE PACIENCIA En https://docs.keyestudio.c ...om/projects/KS5009/en/latest/docs/index.html hay fotos p...

Presentación de contenidos parte 1

Vitalinux: Linux En Educación Parte 1. Iniciándonos en Vitalinux

¡¡Hola!! ¡Bienvenidos a Vitalinux! En esta primera parte del curso de introducción a Vitalinux se pretende que el usuario pueda conocer someramente que es Vitalinux, qué le diferencia de otros sistemas operativos como Windows u otras versiones de Linux existentes,...

Entre profesores

Internet Básico 7. REDES SOCIALES

Como hemos ido señalando hasta ahora, muchas redes sociales sirven como plataforma de contacto o trabajo a muchos docentes que comparten inquietudes e intereses o q ...ue buscan un entorno colaborativo en el que poner en marcha nuevos proyectos que supere...

Manipulación de imágenes

Tratamiento Digital De La Imagen Para L... 4. MANIPULACIÓN DE IMÁGENES

Taller de plástica de Nestor Alonso. La edición digital de imágenes se ocupa de la edición de imágenes digitales, comúnmente un gráfico, en la mayoría de los casos fotos o documentos escaneados. Estas imágenes son modificadas para optimizarlas, manipular...

3.4. Modificar y posicionar imágenes.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 3. (Estilos, plantill...

LibreOffice proporciona muchas herramientas para cortar, modificar, filtrar y posicionar gráficos; ajustar textos alrededor de los gráficos, y util ...izar gráficos como fondos y marcas de agua. Estas herramientas están descritas en capítulos más relevantes en...

Trabajar en equipo

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos 2. El ABP paso a paso

Como veremos más adelante, en la sección de Aprendizaje Cooperativo , las investigaciones realizadas en este sentido, nos invitan a realizar grupos de dos a cuatro alumnos/as. Jhonson y Jhonson (1994), en ...Cooperative Learning in The Classroom, ...