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Snare drum y Hi hat

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Sonido MÓDULO 10: PURE DATA

Batería Es un conjunto de instrumentos musicales de percusión. Vamos a ver tres de sus elementos más característicos y recrear su sonido en Pure Data. Los elementos que vamos a ver son el kick drum, que vimos anteriormente en la Práctica 4: Kick drum ......

1.2. ¿A qué debe responder una referencia bibliográfica?

Introducción a la elaboración de refere... 1. Nociones básicas

Las referencias bibliográficas deben contener unos elementos mínimos que permitan afrontar con garantías la resolución de las siguientes cuestiones: ¿quién es el creador o autor?,¿qué ha creado o generado?, ¿Dónde se encuentra?, ¿Cuándo se ha publicado?, ¿Cómo...

Recogida de la información de los participantes y configuración del curso

Gestión Proa Plus

Inspección y asesorías Lo ideal sería recoger la siguiente información y en el siguiente orden DNI Nombre Apellidos Email Provincia Centros educativos DNI Nombre Apellidos Centro educativo Email Provincia Inspector asociado Toda esta informaci...

Instrucciones de acceso a la plataforma

Gestión Proa Plus

1. Entrar en https://catedu.aeducar.es   2. Usuario: tu dni con letra minúscula 3 Contraseña: si es la primera vez que accedes, la contraseña es la que se te haya facilitado y te forzará cambio de contraseña. si ya estabas matriculado previament...

Configuración de las notificaciones para inspección

Gestión Proa Plus

Como se supone que no son usuarios habituales de la plataforma y solo accederán cuando reciban alguna tarea, lo que hay que hacer es configurar adecuadamente las preferencias de notificación. Esto se encuentra arriba a la derecha, al hacer clic sobre el perfil...

Micrófono: Grabar y reproducir archivos

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Sonido MÓDULO 4: PURE DATA

En este capítulo vamos a ver cómo utilizar entradas, podéis utilizar el micrófono del ordenador. Veremos como grabar el sonido que generamos en pd y como reproducir archivos de audio externos. Abrir la carpeta de material correspondiente a este capitulo. En el...

Rampas potenciales: pow y sqrt

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Sonido MÓDULO 10: PURE DATA

¿Os acordáis de las rampas que hemos visto para suavizar los cambios de volumen y los envelopes en las lecciones. Practica 2: nuestro pr... | Librería CATEDU y Envelope | Librería CATEDU? Vamos a ver dos objetos que nos permitirán transformar esas rampas linea...

Efectos

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Sonido MÓDULO 10: PURE DATA

Introducción al área 3. Enseñanza y aprendizaje.

A2 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Introducción.

Este módulo pretende que te inicies en el conocimiento básico de las competencias que se desarrollan en el "Área 3. Enseñanza y Aprendizaje", del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente. Esta área se enmarca dentro del ámbito pedagógico, a...

Práctica 6: Arduino y micrófono

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Sonido MÓDULO 5: ARDUINO

Para esta práctica, vamos a necesitar el micrófono que venía en nuestro kit: Lo que haremos será detectar el sonido de una palmada y encender el LED que viene integrado en nuestro Arduino UNO. El propósito de esta práctica es poder activar diferentes sonido...

Diseño de circuitos electrónicos: EasyEDA

Programación y robótica en Secundaria 6. Diseño 2D de circuitos electrónicos:...

Las herramientas EDA (Electronic Design Automation) son herramientas diseñadas específicamente a proyectos y producción de sistemas electrónicos, abarcando desde la creación del circuito integrado hasta el desarrollo de placas de circuito impreso.  Para el di...

B. La rueda Padagogy

A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Competencia 5.3. Compromiso activo del ...

La Rueda Padagogy La “rueda Padagogy”, producida  inicialmente por Sharon Artley de una adaptación que Kathwohl y Anderson (2001) realizaron a la Taxonomía de Bloom (1956). Actualmente, ha sido desarrollada por Allan Carrington y consiste en una agrupación de...

2. Correo corporativo de centro y dominio

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

Es importante que para dar una imagen seria y profesional se utilice una cuenta exclusiva para la labor docente. Es posible que en el centro haya un correo corporativo. Si es así lo mejor es usar la cuenta del colegio para dar una imagen unificada y facilitar ...

3. Correo corporativo de Educaragon

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

4. Correo profesional

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

¡Vale! Ya tenemos claro que cuando hay un correo corporativo hay que usarlo, pero ¿y si llego a un centro que no lo tiene? En ese caso, lo más recomendable es que crees una cuenta de correo que sólo utilices para tu labor docente y así poder separar mejor lo q...

5. Hacer grupos o listas de envío

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

Las plataformas de mensajería son cada día más y no se puede mostrar cómo se hace en cada una de ellas, pero sea cual sea la que uses, deberás investigar cómo puedes implementar esta funcionalidad para facilitar tu trabajo diario. Aquí te dejamos una batería d...

6. Programar envíos

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

Actualmente la mayoría de las plataformas de mensajería tienen la opción de programar envíos. Esto significa que podemos escribir un correo hoy y hacer que se envíe de forma automática al día siguiente o cuando consideremos, sin necesidad de acudir a la plataf...

7. Firma automática

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

La firma en un correo es un texto que se añade al final a modo pie de página, donde se suele indicar la información de contacto. La firma personaliza tu cuenta de correo y le da una apariencia más institucional. En ella puedes indicar tu nombre y apellidos, ...