Skip to main content
Advanced Search
Search Terms
Content Type

Exact Matches
Tag Searches
Date Options
Updated after
Updated before
Created after
Created before

Search Results

7493 total results found

3.4.4. Nuestro papel como docentes

A1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

...ál sería el papel como docentes que tenemos que adoptar para poder desarrollar ... desarrollar modelos motivacionales apropiados, entrenar el aprend ...ntener la autoestima: Si queremos que nuestros alumnos aprendan a apr ...ender, es preciso enseñarles a autorregular su aprendizaje,...

3.4.4. Nuestro papel como docentes

A2 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

...ál sería el papel como docentes que tenemos que adoptar para poder desarrollar ... desarrollar modelos motivacionales apropiados, entrenar el aprend ...ntener la autoestima: Si queremos que nuestros alumnos aprendan a apr ...ender, es preciso enseñarles a autorregular su aprendizaje,...

Introducción.

A1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.1. Enseñanza.

Si tuviéramos que sintetizar esta competencia en ...ta competencia representa el núcleo del Marco de Referencia de la ...te. También este hecho se ve reflejado dentro del área 3, podríamo ...s decir que las competencias 3.2, 3.3 y 3.4 ... complementan a la 3.1. ya que se centr...

5. TECNOLOGÍAS DIGITALES Y DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE (DUA)

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 1. Del papel y lápiz a la pantal...

...ulo educativo (DUA). Lo primero que destacamos es que el Diseño Universal (DU) no es ...inal del ámbito educativo, sino que surgió en el campo de la arquit ... diseño de productos y entornos que cualquier primera persona puede ...ilizar, en la mayor medida posible, sin necesidad de una adaptació...

6.2. Búsqueda en Dialnet

Estrategias de búsqueda en internet 6. Producción científica en español: D...

La búsqueda básica en Dialnet permite for ...mular ecuaciones sencillas que hacen uso de los operadores booleanos, de frase exacta y de trunc ...amientos. Las funciones de búsqueda más avanzadas quedan limitadas a los usuarios de ...lnet. Fig. 22. Intefaz de búsqueda de Dialnet Una búsqueda por ...

1. La evaluación desde la Competencia Digital

A2 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 1. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

La evaluación es un elemento muy importante dentro del ... fundamental para ir adaptando aquellas acciones metodológicas que no acaban de funcionar todo lo ...bien que necesitaríamos.  A la hora de ...integrar las tecnologías digitales en este proceso debemos consid...

3. Generar gráficas

A2 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 2. ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE

... cálculo podemos crear gráficas que nos ayuden a entender mejor qué ...n nuestro alumnado. Y de un simple vistazo detectar posibles variaciones en la curva de apr ...endizaje. Las gráficas simplemente son un recurso visual pero ...idas y vamos a crear un gráfico que nos muestre la tendencia de Pep...

1. Contextualización de la competencia en el desempeño docente.

A1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

...del módulo 2 hemos introducido elementos que son propios de esta competencia ... y es que el Marco de Referencia de la Co ...mpetencia Digital Docente establece como elementos comunes a las 3 competenc ...ias del área: la propiedad intelectual, los sistemas de catalogac...

Introducción

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 1. Alfabetización mediática y en el tra...

...ades técnicas, cognitivas, sociales, cívicas, éticas y creativas p ...lverse en y con los medios actuales. Además, producir contenido y ...nera más crítica la información que se recibe en nuestro día a día. ...y educar a los más jóvenes para que adquieran la capacidad de acced...

¿Cómo podría trabajar la competencia 6.2 en mi aula en un nivel A1?

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 2. Comunicación, colaboración y ciudada...

... página se exponen dos ejemplos que se pueden llevar a cabo en nuestras aulas. Pa ... o Educación Primaria, mientras que el segundo, a etapas contextual ... de Educación Secundaria, Bachillerato o Formación Profesional.  ...El uso seguro de las redes sociales ha trascendido al mero mercado...

1.2.- ¿A quién va dirigido el Plan de Acogida Digital?

Mejora el PDC. Plan de Acogida Digital 1. Introducción.

...spositivos y herramientas digitales se utilizan (dispositivos del ...cativa, página web y redes sociales), el funcionamiento y la gesti ... de ellas y conocer los principales canales de comunicación. Profesorado: ... para dar a conocer las principales líneas de actuación del Plan D...

Introducción.

A2 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.1. Enseñanza.

Si tuviéramos que sintetizar esta competencia en ...ta competencia representa el núcleo del Marco de Referencia de la ...te. También este hecho se ve reflejado dentro del área 3, podríamo ...s decir que las competencias 3.2, 3.3 y 3.4 ... complementan a la 3.1. ya que se centr...

4. Autorización de imágenes de menores

Aula conectad@: metodología y ciencia a... 3. Un nuevo comienzo

Todos los menores de edad que aparezcan en imágenes o vídeos ...puerta  de entrada a muchos problemas, ya que no podemos tener un control sob ...ditarlos en plataformas seguras que protejan nuestra creación como docentes.

Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado

Ciudadanía Digital Capítulo 1 Alfabetización digital: Marc...

...ompetencia digital del alumnado queda supeditada al grado de madure ...terísticas y situaciones personales de cada uno. Cuando el alumna ...r comunicarse en las redes sociales en función del ámbito en que se navegue, usar las licencias ...de derechos de autor que considere oportunas, conocer lo...

Introducción.

Área 3. Enseñanza y aprendizaje. Nivel A2 Competencia 3.1. Enseñanza.

Si tuviéramos que sintetizar esta competencia en ...ta competencia representa el núcleo del Marco de Referencia de la ...te. También este hecho se ve reflejado dentro del área 3, podríamo ...s decir que las competencias 3.2, 3.3 y 3.4 ... complementan a la 3.1. ya que se centr...

3.4.4. Nuestro papel como docentes

Área 3. Enseñanza y aprendizaje. Nivel A2 Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

...ál sería el papel como docentes que tenemos que adoptar para poder desarrollar ... desarrollar modelos motivacionales apropiados, entrenar el aprend ...ntener la autoestima: Si queremos que nuestros alumnos aprendan a apr ...ender, es preciso enseñarles a autorregular su aprendizaje,...

1. La evaluación desde la Competencia Digital

A1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 1. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

La evaluación es un elemento muy importante dentro del ... fundamental para ir adaptando aquellas acciones metodológicas que no acaban de funcionar todo lo ...bien que necesitaríamos.  A la hora de ...integrar las tecnologías digitales en este proceso debemos consid...

Sensores en la placa ESP32 plus STEAMakers

ESP32 EN EL AULA Introducción

...microcontrolador ESP32-WROOM-32 que dispone de dos sensores interno ...La placa ESP32 Plus STEAMakers lleva implementado un medidor de tensión e ...intensidad con el que podemos saber la tensión de ali ...transmisión WiFi). Es recomendable realizar una verificación de la...