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1.1. ¿Qué es la EPA?

Marco Institucional - Intervención En E... 1. Marco institucional de la EPA

¿Podrías definir Educación Permanente, ALV o Educación Informal? ¿Conoces la Ley de Educación Permanente en Aragón? ¿Cómo se organizan los Centro y Aulas de EPA? ¿Qué cursos puedo impartir? El estudio de este módulo ... te permitirá responder a estas y otras preguntas. 1.1 C...

5. Cómo compartir y reutilizar contenido H5P

Creación de contenidos interactivos en ... Aspectos generales en el trabajo con H5...

Como hemos visto en este capítulo, para añadir una actividad o recurso H5P en nuestros curs ...os de Aeducar es necesario tenerlo previamente en el Banco de contenido.  Para ello tenemos dos opciones: crearlo directamente en el Banco de contenido o bien reutiliz...

8.3. Crear listas numeradas o con viñetas.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 4. (WRITER)

Hay varias formas de crear listas numeradas o con viñetas: • Utilizar las opciones de corrección automática, como se ha descrito antes. • Utilizar estilos de listas (numeradas), como se describe en el Capítulo 8, Introducción a los estilos y Capítulo 9, Traba...

6. Uso responsable de las Redes Sociales

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 5. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES, PRIV...

Dentro del área 6, volveremos a tratar recordar el contenido de esta competencia para acabar elaborando estrategias de cómo trasmitírsela nuestros alumnos. No obstante, antes de dar ese paso, como docentes debemos actuar en consecuencia y ser una pers...

3.18. Pensamiento computacional: ¿Sigues sin estar convencid@?

B2- Competencia Digital Docente en Educ... 3. Creación de contenidos, herramientas...

Puede que sigáis con inseguridad y muchas dudas para comenzar con el pensamiento computacional y la robótica en el aula, aunque se llevan usando desde hace casi 10 años en las aulas.  Escuchad a Antonio García Vicente en la charla TedXYouth Valladolid que dio...

1.5.5. El cifrado de documentos

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.5. Protección de Datos Personales, Pr...

Existen diversas formas de cifrar documentos en educación para proteger su confidencialidad y privacidad. Algunas de las técnicas más comunes son: Contraseñas Es posible utilizar contraseñas para proteger los documentos. Para ello, se puede utilizar una a...

2.2.1. Proceso de modificación de contenidos educativos digitales

B2 Primaria. Área 2. Contenidos digitales. 2.2. CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENI...

La modificación de contenidos digitales implica la capacidad de personalizar y adaptar los recursos y materiales digitales disponibles para adecuarlos a las necesidades y características de nuestros alumnos. Esta habilidad nos permite ofrecer un aprendizaje má...

Que lío de nombres

Resolución De Problemas Tecnológicos Y ... No estas solo/a

Los "chispas" (toda referencia de género masculino se refiere a ambos sexos) de los centros educativos hemos pasado por diferentes nombres en Aragón (los años son aproximados): 1992 Coordinadores aula Atenea y Mercurio responsable de las aulas donde estaban l...

Marcos de referencia

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: ¿Qué entendemos por Mob...

Para el aprendizaje móvil Sobre el estado de la cuestión en cuanto a modelos pedagógicos No existe un modelo de aprendizaje específico para el aprendizaje móvil, aunque existen varios marcos de referencia que nos pueden orientar, y que se presentan en este ap...

SoundCloud

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: Crear

Aplicación para audio gratuita multiplataforma y disponible en versión web, mu ...y útil para grabar, edición básica de pistas, archivar y compartir. Es una aplicación que permite encontrar música y coleccionar. Seguir a amigos y artistas, descubrir podcasts, ...

Nombrar Bibliotecarios y Encargados

Administrador De Bibliotecas Abiesweb

Abiesweb permite nombrar a algunos de sus Lectores como Encargados o incluso Bibliotecarios.  Ésta funcionalidad es muy útil para dotar de responsabilidades en nuestra biblioteca a otros lectores que quieran colaborar con su gestión. Encargado: tendrá permisos para real...

1.3 mBot y mBlock

menuda-feria-16-03-2019 1. Preparados

...os de conceptos previos Es necesario haber realizado una FORMACIÓN BÁSICA EN SCRATCH la formación exclusiva de Scratch en Aularagón es suficiente. Requisitos de ... material Necesitas el kit de robótica mBot de MakeBlock que presta CATEDU o que lo puedes consegui...

2.1. DROPBOX

Internet Básico 6. LA ESCUELA Y LA WEB 2.0

...ox te ofrece un disco duro virtual que puedes sincronizar con distintos dispositivos (or ...denador, tablet, móvil,...) y con el que pu ...edes acceder a tus contenidos desde cualquier sitio a través de una conexión a Internet. Algunas de sus caract...

2.2. REDES SOCIALES "EDUCATIVAS"

Internet Básico 7. REDES SOCIALES

Actualmente son muy numerosas y variadas las redes sociales que tratan de responder a las necesidades o características de los diferentes ámbitos educativos. En este apartado, vamos a citar y dar unas breves pinceladas sobre las más importantes y a continuació...

9 PROYECTO FINAL

Rover Marciano Alphabot Rasbperry Y Python Proyecto final

Para finalizar, vamos a JUNTAR las piezas y hacer nuestro rover un verdadero explorador espacial !! bueno, al menos en lo principal: Fotomontaje nasa.gov Credits NASA Con tu creatividad y con las diferentes piezas que hemos visto puedes hacer otros proyect...

5.5 LA RUEDA DUA

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 1. Del papel y lápiz a la pantal...

La Rueda del DUA es un banco de recursos que pretende facilitar la labor docente en cuanto al diseño de actividades universales y accesibles usando tecnologías digitales; esta recoge múltiples herramientas digitales categorizadas (aplicaciones-apps)....

Introducción Competencia 3.1. Enseñanza

B1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.1 Enseñanza.

3.1.1. Introducción. La competencia 3.1, como hemos dicho anteriormente, es la de mayor peso en el área, ya que las otras 3 complementan su función. Si tenemos en cue ...nta el nivel B1 que es en el que no ...s encontramos en este curso, algunos de lo...

1. Modificar calificaciones directamente en el Libro de calificaciones

Profundizamos en el uso de Aeducar v4 5. Aspectos avanzados de calificaciones

En el curso Comenzamos con nuestra aula en Aeducar vimos cómo calificar tareas accediendo desde la propia tarea y las entregas realizadas. Sin embargo existe también la posibilidad de poder añadir calificaciones de manera directa en el Libro de calificaciones...