6. Uso responsable de las Redes Sociales

Dentro del área 6, volveremos a tratar recordar el contenido de esta competencia para acabar elaborando estrategias de cómo trasmitírsela nuestros alumnos. No obstante, antes de dar ese paso, como docentes debemos actuar en consecuencia y ser una persona de referencia en cuanto al buen uso de las redes.

La seguridad es muy importante para poder navegar con tranquilidad y sacarle todo el partido posible alas redes sin peligro, pero hay otros aspectos que dependen de nuestras acciones individuales, que debemos tener en cuenta para no vernos comprometidos por nuestras propias decisiones en las redes. 

El uso responsable de redes sociales de forma segura y positiva:

• La elección de la red social adecuada a la edad y a su madurez del menor mediante:
  • La selección de un perfil privado en la configuración de la cuenta de la red social.
  • La limitación de la visibilidad de sus publicaciones solo a sus contactos.
  • La limitación de la recepción de mensajes y comentarios solo a sus contactos.
  • La prohibición de la recepción de publicidad personalizada. 
• La creación de una buena identidad digital, realizando publicaciones en las que se respeten a sí mismos y a los demás. (por ejemplo, pidiendo permiso para publicar fotos de los demás).
• La administración correcta de las solicitudes de amistad, limitando esas solicitudes a compañeros de clase o familiares de su edad y a sus padres o tutores legales, siendo estos últimos junto con el profesorado los que les enseñen a aprender a distinguir qué solicitudes pueden ser de riesgo.

Youtube. Identidad digital: ¿quiénes somos en las redes sociales?. OSI (Oficina de Seguridad del Internauta)