Search Results

Se pueden crear efectos de retardo y aceleración en la voz y en otros elementos con el efecto “Cambiar velocidad...” Tiene un efecto más reconocible en la voz, ya que acelerando levemente la grabación conseguimos una voz más aguda y rápida. Por el contrario, ...

¿Qué es el efecto Sidechain? El efecto sidechain es muy reconocible en las radios. Por ejemplo, cuando está sonando música y habla el interlocutor, podemos sentir cómo la música automáticamente baja su volumen dejando espacio a la voz. En Audacity podemos co...

Por último, vamos a ver el efecto “Paulstretch”, con el que podremos conseguir efectos fantasmagóricos a partir de cualquier voz. Hace un efecto parecido al efecto velocidad. Lo que hace este efecto es estirar una muestra o acortarla. Vamos a ver cómo funcion...

Hagas lo que hagas, diseña tu programa antes de empezar a crearlo. El guion y el diseño de la estructura es muy importante a la hora de abordar un proyecto. 1- Radio o Podcast. Un podcast y un programa de radio no difieren entre sí. La única diferencia es qu...

AcouScapes v.2 MAC (New version 13/07/2021) AcouScapes v2 WIN (New Version 13/07/2021) Acouspaces es un sofware que intenta aportar una solución educativa  sencilla para al construcción de paisajes sonoros y la composición de música acusmática a partir d...

Los principios metodológicos en los que se apoya esta formación son el fomento de la creatividad, preparación para la resolución de problemas en contextos reales y la inclusión  de tecnologías digitales como medio para que explorar las posibilidades para apren...

Como hemos visto en el apartado anterior,  los contenidos que se enseñan en este curso pertenecen a varias asignaturas, esto nos permite hacer un proyecto STEAM en nuestro centro educativo. No tienes por qué incluir todas las asignaturas si hay alguna persona ...

Contenidos creados por Isabel Catalán y Luisa María Palacios. Basados en los cursos y Libros CATEDU creados por Yerai Rubio (A2 Genérico), Francisco José Pérez (B1 Genérico), Javier Anzano (B2 Sociolingüístico), Elena Isabel Moncayo San Miguel y Minerva Rodrí...

Comunicación y Colaboración Comunicación organizativa. Participación, Colaboración y Coordinación Profesional. ¿Qué deben saber nuestros alumnos sobre la comunicación y colaboración digital? Interacción a través de medios digitales Compartir a...

1. Netiqueta: (etiqueta) estándares de conducta o manera de proceder con medios electrónicos. El uso que hacemos los docentes de los medios electrónicos, nuestro comportamiento en las comunicaciones, etc. sirven como modelos que pueden inspirar al alumnad...

¿Qué es la Identidad Digital? La Identidad Digital es el conjunto de informaciones publicadas en Internet sobre mí y que componen la imagen que los demás tienen de mí: datos personales, imágenes, noticias, comentarios, gustos, amistades, aficiones, etc. Estas...

¿Qué es el pensamiento computacional? Información basada en "Introduction to computational thinking" de BBC. Los ordenadores pueden usarse para ayudarnos a resolver problemas, sin embargo, antes de que se pueda abordar un problema, es necesario comprender el...

Si necesitas hacer accesible algún otro sistema operativo, como podría ser ChromeOS o MacOS, puedes consultar la página web de Competencia Digital Docente del Gobierno de Aragón aquí .

Descomposición: Divide y vencerás Imagen de pikisuperstar en Freepik ¿Qué es la descomposición? Antes de que se pueda resolver un problema, se debe comprender el problema y las formas en que se puede resolver. La descomposición implica dividir un proble...

Antes de poder programar las soluciones, es importante asegurarse de que satisfagan adecuadamente el problema y que lo hagan de manera eficiente. Esto se hace a través de la evaluación. ¿Qué es evaluación? Una vez que se ha diseñado una solución utilizando e...

El contenido de este apartado no será evaluado junto con los contenidos del curso, pero puedes acceder a él para satisfacer tu curiosidad o ampliar tus conocimientos. Existen varios Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) que se están utilizando en los centro...

Te proponemos aplicar el pensamiento computacional a un problema real al que podríamos tener que enfrentarnos. Resolveremos este reto paso a paso viendo que herramientas o alternativas podemos usar en cada uno de ellos. Como ya hemos visto, el pensamiento com...

En el aula es común que encontremos problemas de este tipo: “Un trastero tiene una forma cuadrada de 5 metros de lado y 2m de alto . ¿Cuál es el área del suelo del trastero?" Las tres fases para resolver estos problemas son: Correspondencia Identificació...