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9066 total results found

-Subrayar las ideas importantes

Mejora de la comprensión lectora: retos... 5. Intervención II : Estrategias concretas

Subrayar las ideas importantes En qué consiste Subrayar las ideas importantes consiste en señalar (resaltando o subrayando) las ideas principales del texto. Para qué sirve Subrayar es una de las estrategias menos eficaces según los datos experimentales. Si...

El enfoque STEAM en educación

Conectar Saberes: Fundamentos del enfoq... Educación STEAM

Para realizar proyectos STEAM todas las disciplinas participantes deben aportar al proyecto desde los conocimient ...os específicos de cada una y desde ellos, contribuir a la solución final. Separamos los problemas en las disciplinas implicadas ...

Dibujos y más

Trabajo Colaborativo Con Google Drive 5. Presentaciones y mucho más

¿Necesitas crear un cartel? ¿Quieres hacer una infograa sin las limitaciones de tamaño de papel? Con Dibujos de Google puede ...s hacerlo. Ya vimos sus principales herramientas en segundo módulo. Puedes aprender a manejar el resto de opciones explo...

source
curso-google-drive/dibujos-y-mas.md

Dropbox

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: Aplicar

 es una herramienta que nos permite sincronizar nuestros archivos a través de un disco duro virtual (en la nube), accesible desde cualquier ordenador. Podemos crear una carpeta en nuestro PC y tener una copia, de dichos archivos, almacenados en la nube....

2.1 Los dispositivos de grabación

Las Tic En Infantil 4. Edición de sonidos

Hace pocos años podríamos haberte dicho que hay dos maneras de registrar un sonido: uno, mediante soporte analógico, y otro, mediante soporte digital. Técnicamente esta realidad no ha cambiado, pero en términos cuantitativos el hecho es que el soporte...

Menciona

herramientas-de-comunicacion-virtual-co... Inteligencia colectiva

a otros usuarios de la red de formación para que lo sepan Mención  @ y un nombre de usuario, el mensaje lo verá el usuario que hemos escrito Si lo pon ...es al principio los únicos usuarios que podrán verlo (además del destinatario y el remitente) son aquell...

1.4. El registro en Google for Education

Google Classroom MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A GOOGLE CLASSROOM

Presentamos cómo se adquiere este servicio, proceso q ...ue no es necesario para seguir este curso. El primer paso consiste en registrar al centro educativo a través del formulario G Suite for Education. Ahí el Administrador del centro tiene que ir dand...

source
google-classroom-2018/modulo_1_introduccion_a_google_classroom/14_el_registro_en_google_for_education.md

Internet de las cosas (IoT)

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 1. Alfabetización mediática y en el tra...

Se trata de un concepto acuñado por el investigador del MIT (Massachusetts Institute of Technology ...) Kevin Ashton, en el año 1999. Según su rutina de pensamiento todas las cosas que existen en el mundo están ...conectadas a internet, y daba sus razon...

Internet de las cosas (IoT)

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 1. Alfabetización mediática y en el tra...

Se trata de un concepto acuñado por el investigador del MIT (Massachusetts Institute of Technology ...) Kevin Ashton, en el año 1999. Según su rutina de pensamiento todas las cosas que existen en el mundo están ...conectadas a internet, y daba sus razon...

Introducción

B2 Idiomas. Área 1. Compromiso Profesio... Competencia 1.1 COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

Esta es la primera competencia del Área 1. Compromiso profesional del Marco Digital Docente. En ella se recoge el uso de las tecnologías para la comunicación organizativa en los diferentes ámbitos de la labor docente: Utilizar las tecnologías digitales esta...

ListLy

Mobile Learning Y Realidad Aumentada MOBILEAREAUMEN: Evaluar

Es una aplicación Web por lo que para su uso necesitaremos conexión 3G o Wifi. Está o ...rientada a la curación social de contenidos por medio de lis ...tas temáticas colaborativas. Con List.ly se pueden crear listas, pero además permite compartir con cual...

Séptimo programa: El timbre

Arduino en el aula IoT-Wifi-Blynk

El timbre es algo especial, si ponemos una música, el Arduino está tan ocupado y el código engorda que da muchas desconexiones, si es el ESP32 ...lo aguanta bien. En la APP ponemos un slider asociado a un pin virtual, por ejemplo a V9 Y en Arduinoblocks añadim...

2.1 Opciones

mClon con nanoArduino 2 Propuesta de CATEDU mClon nanoArduino

Hay diversas opciones para montar un mClon, todas explicadas en https://tecnoloxia.org/mclon/opcions/ la propuesta de CATEDU es la siguiente: 2.1.1 Chasis Elegimos la opción impresa por ser la más adaptable para el docente, en el capítulo de partes impresas lo des...

2.9. Texto continuo (Continuous text)

Creación de contenidos interactivos en ... Presentación del Curso (Course presenta...

...os permite escribir un texto repartido entre varias cajas de texto. Puede resultarnos muy útil para colocar en una diapositiva un texto que sea bastante extenso y que queramos repartir entre varios lugares de la diapositiva.  Una vez seleccionada...

Pensamiento computacional

Arduino en el aula Introducción

¿Dónde se encaja este robot?¿se puede comparar este robot con otros robots de ... otros cursos que hacemos desde CATEDU? Esta es la hoja de ruta que proponemos, no se tiene que ... tomar al pie de la letra, pero intenta ayudar al profesorado que tenga...

0. Introducción

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 4. DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

Dentro de la competencia 1.4 del Área 1. Compromiso profesional del Marco Digital Docente, el objetivo fundamental radica en el desarrollo profesional continuo del docente a través de medios digitales. Esta formación continúa se puede producir de 3 formas d...

0. Introducción

A1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... 4. DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE

Dentro de la competencia 1.4 del Área 1. Compromiso profesional del Marco Digital Docente, el objetivo fundamental radica en el desarrollo profesional continuo del docente a través de medios digitales. Esta formación continúa se puede producir de 3 formas d...

2. Ejemplos de funciones

A1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 2. ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE

Dentro de las hojas de cálculo la cantidad de funciones que se pueden hacer son muchísimas, casi más de 300. No se pueden abarcar todas, así que te dejamos aquí algunas de las más utilizadas y más útiles en nuestro trabajo diario. A partir de aquí, l...