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5.3. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.
1. Aspectos avanzados del entorno Aeducar
3. Aspectos avanzados de actividades
3.2. Orientación y apoyo en el aprendizaje
Esta competencia está vinculada directamente con el empleo de las tecnologías digitales para la interacción y la comunicación durante los procesos de enseñanza y aprendizaje, especialmente a la hora de obtener información, de forma directa o indirecta, sobre el d...
5.2. Atención a las diferencias personales en el aprendizaje
5.3. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje
ALTERNATIVAS DE USO AL MASCULINO ANDROCÉNTRICO
5. Desarrollo de una Situación de Aprendizaje: Proyecto Aps con MIT App inventor
5.2. Atención a las diferencias personales en el aprendizaje
5.3. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje
3.19. Pensamiento computacional: ¿Cómo empezar?: Actividades desenchufadas
Al oír hablar de lenguaje de programación o pensamiento computacional, lo primero en lo que solemos ...pensar es en la robótica. Pero antes de llegar a la robótica con robots programables o con el uso de pantallas o dispositivos digitales, podemos trabajar otras acti...
UN AULA ABIERTA AL MUNDO
Conocimiento previo Las aulas abiertas son el último paso de este recorrido que comenzamos utilizando las pizarras digitales interactivas como medio de explicación del profesor, se trata de un camino más o menos largo, dependiendo del punto de partida, y más o menos rápido, seg...
Unidad 19. Educación conectada al territorio local
En el ámbito de la didáctica multigrado, la multigraduación es abordada mediante la programación multigrado y la estrategia multigrado. Sin embargo, la didáctica en las ARM, también debe considerar la conexión de estas aulas con el territorio en el que se encu...
2.B.- Estrategias para la mejora de la imagen institucional, colaboración y promoción externa del centro.
a) Imagen institucional, colaboración y promoción externa del centro. Cada decisión que tomemos en materia de comunicación interna o externa repercutirá en la imagen que toda la comunidad educativa tiene de nosotros y con ello, e ...n las relaciones que tendrá el centr...
5. Aprendizaje autónomo y asistido por IA
1. ACCESIBILIDAD UNIVERSAL Y ACCESIBILIDAD DIGITAL
Antes de explicar que es la Accesibilidad Digital, veamos este video donde nos definen ... que es la accesibilidad universal. y ...outube _¿Qué es la accesibilidad universal?. Fundación Adecco. ¿Concienciado de aportar tu granito de aren...
5.2. Atención a las diferencias personales en el aprendizaje.
La competencia se centra en utilizar las tecnologías digitales para mejorar el aprendizaje individualizado de cada estudiante. Esto se logra a través de medidas personalizadas que respondan a las necesidades identificadas en la evaluación diagnóstica y formati...
5.3. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.
Esta competencia pretende integrar las tecnologías digitales en estrategias pedagógicas que promuevan el compromiso activo del alumnado convirtiéndolo e protagonista de su propio aprendizaje y potenciando el pensamiento crítico y la creatividad. Así debemos ser ca...