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8862 total results found

Criterios de búsqueda de materiales educativos

B2 Música. Área 2. Contenidos Digitales Búsqueda y selección de contenidos digi...

Investigando el péndulo físico

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Diseño de situaciones de aprendizaje co...

Descripción de la situación de aprendizaje Se propone utilizar el sensor de aceleración integrado en micro:bit para transmitir o registrar los datos del movimiento de un péndulo físico. Se medirán la velocidad máxima del péndulo, el ángulo máximo y el periodo...

Confort y ahorro de energía

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Diseño de situaciones de aprendizaje co...

Descripción de la situación de aprendizaje Dentro del área de Ciencias de la Naturaleza y durante el segundo ciclo de Educación Primaria se trataron como saberes básicos la temperatura, su medición y el registro y la representación gráfica de datos. En esta ...

Orientación en el medio natural

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Diseño de situaciones de aprendizaje co...

Las placas del coro

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Diseño de situaciones de aprendizaje co...

Situaciones de aprendizaje, ¿qué son?

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Diseño de situaciones de aprendizaje co...

Concepto de situación de aprendizaje El desarrollo legislativo, tanto nacional como autonómico, de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, (LOMLOE) por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, introduce la situación de aprend...

Normativa estatal y autonómica EOI

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 8. Currículo y evaluación EOI

INSTRUCCIONES: En esta tarea vas a tomar como referencia la normativa estatal y autonómica sobre el currículo y evaluación de Escuelas de Idiomas y responder brevemente al cuestionario.  NORMATIVA ESTATAL:  REAL DECRETO DE CURRÍCULOS (2017) Real Decreto 1...

CARGAR

Robótica educativa con Mbot 1. Preparados

La opción de cargar tu programa en el mBot se hace simplemente Conectar el mBot por CABLE como lo hemos visto anterirormente Realizas tu programa Pulsa CARGAR Pulsa SUBIR y el programa va al mBot ATENCION, UNA VEZ CARGADO EL PROGRAMA, TE HAS "CARGAD...

EN VIVO vs CARGAR

Robótica educativa con Mbot 1. Preparados

VENTAJAS EN VIVO Se trabaja y se programa MUY FÁCILMENTE  simplemente se ponen instrucciones en la pantalla de bloques y se van ejecutando en vivo una ventaja muy considerable PUEDES INTERACTUAR CON EL ORDENADOR Y CON LOS OBJETOS esto da mucha libertad ...

¿Qué es Aeducar?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ...

Objetivo de este curso. Conocimientos previos recomendables. Asesoramiento y soporte.

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ...

OBJETIVO Cada centro educativo va a disponer de una plataforma Aeducar independiente de la de otros centros educativos, por lo que será necesario llevar a cabo algunas tareas de gestión desde el propio centro.  Este curso tiene como objetivo servir de ayud...

¿Cómo accedo a la plataforma para realizar la gestión de Aeducar?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ...

Cada plataforma Aeducar dispone de una cuenta específica  gestorae  para poder acceder con un nivel de permisos mayor que el de profesorado y alumnado, necesarios para realizar las tareas de gestión. Se trata de una cuenta no personal, por lo que no tiene a...

¿Qué espacios virtuales puedo crear en Aeducar y cómo los organizo?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Gestión de cursos

En Aeducar podemos crear esos espacios de encuentro virtual donde poder ampliar los espacios de trabajo presenciales imprescindibles para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esos espacios virtuales en Moodle, y por tanto en Aeducar, se denominan cursos. Ca...

¿Cómo creo cursos y categorías?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Gestión de cursos

La plataforma se entrega con diferentes estructuras de cursos y categorías para adaptarse a los diferentes tipos de centros educativos.  Por defecto se entrega con cursos por materia y nivel, por ejemplo, se creará un curso para Historia de primero, otro cu...

¿Cómo puedo crear toda la estructura de cursos más rápido?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Gestión de cursos

Cuando es un único curso o unos pocos los que hay que crear, no hay problema en hacerlo según hemos visto en el apartado anterior. En cambio, cuando tenemos que preparar la estructura completa de un centro, por ejemplo, puede convertirse entonces en una tarea...

Uso de fichero CSV para la creación y matriculación masiva de usuarios. Concepto de cohorte.

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Gestión de usuarios

Creación de Fichero CSV Una vez tenemos creada la estructura de cursos de nuestro centro, la persona encargada de la gestión de Aeducar en el centro llevará a cabo dos operaciones: Dar acceso tanto al alumnado, como al profesorado, y como a las familias qu...

¿Cómo podemos añadir nuevos miembros en Aeducar de manera individual?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Gestión de usuarios

Cuando tengamos necesidad de crear alguna cuenta de manera puntual, podemos hacerlo de dos maneras: Bien preparar el mismo CSV pero solo con este registro. Será lo más sencillo para el caso de alumnado y/o profesorado porque en la misma operación le dam...

¿Cómo puede un usuario recuperar su contraseña?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Gestión de usuarios

La recuperación de contraseñas es una tarea habitual en la gestión de sitios como Aeducar.  En caso de que un usuario olvide o pierda su contraseña, habrá dos opciones para su recuperación:  que sea el propio usuario quien proceda al restablecimiento de la co...