Search Results

La ORDEN ECD/1003/2018, de 7 de ju ...nio, determina las actuaciones que contribuyen a promocionar la convivencia, igualdad y la lucha contra el acoso escolar en las comunidades educativas aragonesas. Estado de la convivencia escolar en Aragón El pla...

“El primer problema para todos, hombres y mujeres, no es ... aprender sino desaprender”, ha dicho Gloria Steinem. No es posible realizar un descubrimiento sin antes pensar en aquello que vemos y percibimos co ...mo punto de referencia. Ni hay problema que se pueda r...

...e vio en el módulo 1 sobre teorías de la comprensión, en cualquier texto, ya sea digital o no, el lector debe realizar una serie de pasos, de forma cíclica a medida que va avanzando en la lectura, para llegar a una comprensión global del text ...n · Selección de enlaces coherentes con la tarea o con el tema ...

5.1. El modelo de paisaje Los modelos de comprensión t ...ratados hasta aquí se han basado en el estudio de la comprensión de textos narrativos. Sin embargo, el género textual más habit ... la recuperación basada en la coherencia. El mecanismo de activació...

Tarea 6.3 Servicios de Congelación, bloqueo de URLs y Navegación en Modo Incógnito Requisit ...os: Es necesario haber leído todo lo referente a Recursos para Centros Educativos En la presente tarea se van a mostrar algunos de los servicios que p...

Debemos partir de una visión formativa, integradora y objetiva del proceso de evaluación. De entre las múltiples definiciones que aparecen en la normativa vigente o en distintos manuales de didáctica podemos elegir la siguiente: “La evaluación aplicada a la enseña...

Cuando hablamos de materiales multimedia, nos referimos a vídeos o audios que podemos utilizar en el aula: YouTube, Vimeo, DVD y plataformas de streaming, entre otras.  Es necesario considerar que no todo nuestro alumnado tiene la misma forma de acces...

El área 5 supone la toma de conciencia de la importancia que tiene en el proceso de ense ...ñanza y aprendizaje la compensación de las desigualdades para garantizar la accesibilidad de todo el alumnado. Así, es necesario el trabajo conjunto de toda la comunid...

A lo largo de toda la competencia hemos ido viendo diferentes her ...ramientas que pueden servirnos para apoyar y orientar los aprendizajes. Antes de terminar de ver esta competencia es importante hacer alusión a aquellos materiales de elaboración propia q...

En el curso COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE Nivel B1: Adopción e integración de Aularagon en el módulo del Área 3  en el apartado 3.1.4. Modelos pedagógicos tecnológicos, podemos en ...contrar la explicación de tres modelos pedagógicos tecnológicos.  Os recomi...

Para reforzar y ampliar el aprendizaje en el aula, necesitamos herramientas que nos generen recursos que n ...os permitan trabajar con cada tipo de alumnado. Imagen de pch.vector en Freepik Si ... volvemos al área 2 en curación de contenidos, podemos enco...

La asesoría de formación la ejerce un docente que se ocupa de organizar, gestionar e impartir formación a sus compañeros. Ser asesor de formación es un paréntesis en la carrera de un docente, un cambio de orientación que permite tener perspecti...

Tarea 4.2 Características del Explorador de Archivos de Vitalinux y Gestión de Unidades de Almacenamiento Externas USB Requisitos: Es necesario haber leído todo lo referente a el Explorador de Archivos de Vitalinux y la gestión de los Dispositivos de ...

Considerando la heterogeneidad de nuestro alumnado, podemos encontrar casos con alteraciones motoras que dificulten la movilidad de una o varias partes del cuerpo necesarias para tocar el instrumento musical con el que estemos trabajando en el aula. O incluso, a...

tip Objetivos Explicar las dos grandes dimensiones del hecho de alimentarse, necesidad y placer, como paso previo para entender por qué comer bien, además de necesario, puede ser divertido. Introd ...ucir a los alumnos en las buenas costumbres en alimentac...

A continuación se van a presentar algunos de los recursos disponibl ...es en Vitalinux como alternativa a algunas de las aplicaciones que se suelen usar habitualmente en los Centros Educativos bajo sistemas operativos Windows. Como se verá a través de las tareas propuestas...

Si la estructura es el esqueleto, el conflicto e ...s el corazón. Sin conflicto, no hay historia. Y cuando decimos conflicto no nos ref ...erimos necesariamente a peleas, guerras o discusiones. Un conflicto pu ... Conflicto interno: Un personaje duda entre dos opciones, luch...