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LA CIUDAD DE LOS COCHES
La bicicleta tiene un valor positivo para la ciudad en su conjunto. Representa una conquista de libertad en los movimientos de niños y ...niñas según se van haciendo mayores, una oportunidad para el juego, la creatividad y el aprendizaje en su relació...
4.3 Domótica
De nuevo vamos a tomar prestada una definición de la wikipedia: Se llama domótica a los sistemas capaces de automatizar una vivienda o edificación de cualquier tipo, aportando servicios de gestión energét ...ica, seguridad, bienestar y comunicación, y que p...
2.1.5. Contenidos digitales en el ámbito sociolingüístico
Ciencias sociales, geografía e historia Ciencias Sociales Gapminder: página web con recursos estadísticos en inglés para utilizar en el aula y enseñar a los alumnos a interpretar los datos. Google Earth: herramienta para observar el mundo de...
Promoción de la convivencia. Recursos institucionales
La ORDEN ECD/1003/2018, de 7 de ju ...nio, determina las actuaciones que contribuyen a promocionar la convivencia, igualdad y la lucha contra el acoso escolar en las comunidades educativas aragonesas. Estado de la convivencia escolar en Aragón El pla...
El aula como nicho que trabaja para erradicar la violencia de género
“El primer problema para todos, hombres y mujeres, no es ... aprender sino desaprender”, ha dicho Gloria Steinem. No es posible realizar un descubrimiento sin antes pensar en aquello que vemos y percibimos co ...mo punto de referencia. Ni hay problema que se pueda r...
4. Enseñanza de la competencia en lectura digital
...e vio en el módulo 1 sobre teorías de la comprensión, en cualquier texto, ya sea digital o no, el lector debe realizar una serie de pasos, de forma cíclica a medida que va avanzando en la lectura, para llegar a una comprensión global del texto. ¿...
5. La tarea, características del lector y el contexto como determinantes de la comprensión lectora: modelo de paisaje y modelo RESOLV
5.1. El modelo de paisaje Los modelos de comprensión t ...ratados hasta aquí se han basado en el estudio de la comprensión de textos narrativos. Sin embargo, el género textual más habitual en la educación formal, especialmente conforme los estudiantes ...
Tarea 6.3: Congelación y Navegación en modo Incognito
Tarea 6.3 Servicios de Congelación, bloqueo de URLs y Navegación en Modo Incógnito Requisit ...os: Es necesario haber leído todo lo referente a Recursos para Centros Educativos En la presente tarea se van a mostrar algunos de los servicios que p...
4. Evaluación
Debemos partir de una visión formativa, integradora y objetiva del proceso de evaluación. De entre las múltiples definiciones que aparecen en la normativa vigente o en distintos manuales de didáctica podemos elegir la siguiente: “La evaluación aplicada a la enseña...
A. Accesibilidad en materiales multimedia.
Cuando hablamos de materiales multimedia, nos referimos a vídeos o audios que podemos utilizar en el aula: YouTube, Vimeo, DVD y plataformas de streaming, entre otras. Es necesario considerar que no todo nuestro alumnado tiene la misma forma de acces...
Introducción a la competencia de empoderamiento del alumnado.
El área 5 supone la toma de conciencia de la importancia que tiene en el proceso de ense ...ñanza y aprendizaje la compensación de las desigualdades para garantizar la accesibilidad de todo el alumnado. Así, es necesario el trabajo conjunto de toda la comunid...
3.2.9. Tecnologías digitales y anticipación de dificultades.
A lo largo de toda la competencia hemos ido viendo diferentes her ...ramientas que pueden servirnos para apoyar y orientar los aprendizajes. Antes de terminar de ver esta competencia es importante hacer alusión a aquellos materiales de elaboración propia q...
MODELO TPACK aplicado a la enseñanza musical
En el curso COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE Nivel B1: Adopción e integración de Aularagon en el módulo del Área 3 en el apartado 3.1.4. Modelos pedagógicos tecnológicos, podemos en ...contrar la explicación de tres modelos pedagógicos tecnológicos. Os recomi...
7. Herramientas para el refuerzo a la ampliación
Para reforzar y ampliar el aprendizaje en el aula, necesitamos herramientas que nos generen recursos que n ...os permitan trabajar con cada tipo de alumnado. Imagen de pch.vector en Freepik Si ... volvemos al área 2 en curación de contenidos, podemos enco...
La figura de la asesoría de formación
La asesoría de formación la ejerce un docente que se ocupa de organizar, gestionar e impartir formación a sus compañeros. Ser asesor de formación es un paréntesis en la carrera de un docente, un cambio de orientación que permite tener perspecti...
Tarea 4.2: Caracteristicas del Explorador de Archivos y Gestión de Dispositivos
Tarea 4.2 Características del Explorador de Archivos de Vitalinux y Gestión de Unidades de Almacenamiento Externas USB Requisitos: Es necesario haber leído todo lo referente a el Explorador de Archivos de Vitalinux y la gestión de los Dispositivos de ...
Arduino IDE con IoT: ESP32 + Sensores externos + IoT
OBJETIVO Ahora vamos a utilizar el ESP32 SIN EL ARDUINO ALVIK podemos sacar la placa microcontroladora y ponerlo en una placa protoboard y experimentar con sensores y actuadores estándares en el mercado : ...ln("failed to init chip, please check if the chip connection is fine"...
B2 Artes plásticas. Área 5. Empoderamiento de los estudiantes
Las competencias digitales recogidas en este área permitirán a los docentes actuar (en colaboración con los centros, Administraciones y familias) para superar y compensar las desigualdades existentes, garantizando la accesibilidad a todo el alumnado atendiendo...