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Embeber documento de Google
Insertar documentos de Google Supongamos que tenemos un documento de Google que queremos insertar en nuestro blog o en un BookStack, vamos pues al código de ins ...ogle : Y lo pegamos en la ventana de código ATENCIÓN SALE MUY PEQUEÑO para ell ...dicando el píxeles el ancho y alto, por ejemplo si queremos 800 d...
Rampas potenciales: pow y sqrt
...dáis de las rampas que hemos visto para suavizar los cambios de v ...envelopes en las lecciones. Practica 2: nuestro pr... | Librería CATEDU y Envelope | Librería CATEDU? Vamos a ver dos objetos que nos permitirán transformar esas rampas lineales ...
4.5. Realización de citas.
Al crear contenido educativo digital para nuestro alumnado generalmente realizamos creaciones original ...es. Sin embargo, en ocasiones utilizamos contenido digital que ha elaborado otra persona. Ya hemos visto los tipos de licencia existentes, ahora aprenderemos a cita...
2.1. Perfil de aplicación LOM-ES.
Para conseguir una adecuada gestión de los contenidos digitales, es importante catalogarlos de forma correcta a través de metadatos. En el desarrollo de la competencia 2.1 ya introducimos este concepto. Recordad que el estándar de metadatos de referencia...
E. Aplicaciones y herramientas.
Esta competencia 5.1. pretender abordar desde una visión c ...rítica las herramientas digitales que utilizamos en el aula desde un punto de vista de accesibilidad digital. Para ello, en el apartado tado "Aulas accesibles" podemos r ...e la accesibilidad física, cognitiva, sensorial y emocional de nu...
0. Introducción
Esta es la segunda competencia del Área 4. Evaluación y r ...etroalimentación del Marco Digital Docente. Esta competencia se centra en la segunda fase de la eval ...uación. Ya se dispone de los datos y ahora hay que interpretarlos y sacar conclusiones...
3.4.1. ¿Qué es el aprendizaje autorregulado?
...mmerman define el aprendizaje autorregulado como "un proceso desa ...rrollado por los estudiantes cuando estos tienen conciencia de sus propios ...procesos cognitivos, socioafectivos y motivacional. En este contexto, se debería orientar al estud...
0. Introducción
Esta es la segunda competencia del Área 4. Evaluación y r ...etroalimentación del Marco Digital Docente. Esta competencia se centra en la segunda fase de la eval ...uación. Ya se dispone de los datos y ahora hay que interpretarlos y sacar conclusiones...
2.3. Análisis del contenido informativo
... el grado en que el recurso digital se ajusta a estas características deseables precisa de un pro ... evaluación de su calidad mediante el uso de criterios, parámetros e indicadores. La dificultad de establecer un canon que unifique y ...az de definir la calidad del contenido informativo de un recurso ...
Crédit...
Autoría y licencias Federico Coc ...a GitHub Twitter Instagram Mas información. Autor de los siguientes capítulos con licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 Internaternational (&qtional ("CC BY-SA"). Ver Notas sobre ESP32 STEAMakers - Miscelanea-Licencias ...
Acceder a otras bases de datos
LibreOffice permite acceder a otras bases de datos y enlazarlas en documentos de LibreOffice. Por ejemplo, ...orrespondencia enlaza un documento que contiene una lista de nombres y direcciones con u ...na carta, generando una copia de la carta para cada entrada. Para accede...
1.4.- Cumplimentación de la plantilla en el capítulo de introducción.
En este primer apartado del Plan de Acogida Digital deben aparecer los siguientes datos: Las personas responsables ... del Plan de Acogida Digital, incluyendo nominalmente a los miembros de la comisión ...de elaboración del Plan Digital de Centro. Estas personas pue...
Definir el producto final
El ABP es una metodología que fomenta el aprender haciendo. Haciendo ... ¿qué? Un producto final, ya sea éste bite bien algo "materiaterial" bien un servicio. Cuando ...alguien le pregunte a un alumno ¿qué estáis haciendo en clase? La respue ...sta nunca debe ser "un glogster", ...
Para saber más
Aprendizaje cooperativo Goicoetxea Iraila, E. y Pascual Hoyuelo ...s, G. 2002. Aprendizaje cooperativo: bases teóricas y hallazgos empíricos qu ...u eficacia. Educación XXI. Revista de la Facultad de Educación, 5, pp. 199-226. ... Grupo de Interés en Aprendizaje Cooperativo....
El diario de aprendizaje
Constituye una herramienta para la reflexión y análisis d ...el pensamiento reflexivo. En el diario se pue ...e sucede en el aula desde el punto de vista de quién escribe, anotando en él una descripción de lo ... que ocurre, así como sus interpretaciones e impresiones, lo ...
La enseñanza basada en proyectos como proceso de capacitación y desarrollo profesional docente
La complejidad y la intensidad del Aprendizaje basado e ...n Proyectos convierten a esta metodología educativa en un auténtico motor de capacitación y desarrollo profesional. ...El ABP permite desarrollar competencias y funciona gracias a las ...siguientes competencias del profesorado ...
Bibliografía.
...iembre de 2022). Creación de contenidos innovadores y herramientas para el docente en contextos TIC. http://tutoriales.grial.eu/creacionContenidosGrialv3/Baño, J. J., Bosom ...bre de 2022). Guía de herramientas digitales para el docente virtual. ht...
4. Estructura comunicativa del centro
...r quienes serán las personas dentro del centro encargadas de la comunicación .... Obviamente la situación ideal es que esto no recaiga en una única person ...a, por lo que será interesante constituir una comisión en la que participen personas encargadas de lo...