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3. Estructura de un Plan de comunicación

Mejora el Plan Digital de Centro II: Pl... Mejora el PDC. Plan de Comunicación

Para la creación del documento que recoge el Plan de comunica ...ción en una organización educativa, se requiere de un  ejercici ...car como una de las líneas de actuación del centro dentro de su Plan Digital de Centro. A continuación detallamos los elemento...

MATERIALES KIT

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Son...

Dentro de tu kit vas a encontrar:

1. CD vs CED

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 1. Contenido digital VS Contenido educa...

Code Hacking GIF By Xponentialdesign en GIPHY Comenzaremos ... a trabajar en este apartado distinguiendo entre dos conceptos que a priori pueden parecer s ...poseen amplias diferencias: Contenidos Digitales VS Contenidos Educativos Digitales. ...

2. Iniciamos "La Búsqueda"

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 2. Búsqueda y selección de contenidos d...

...la búsqueda de los mejores secretos de internet para encontrar los mejores contenidos digitales educativos para nuestras aulas pero el primer paso, e ...cer caso a Nicolas Cage en el anterior gif y citar todos aquellos recursos que usemo ...s y que no nos pertenezcan. Por ello, deberemos co...

3. El Diseño Universal de Aprendizaje

A2 en la FP. Área 5. Empoderamiento del... Área 5.

Freepik. Portátil para trabajar el diseño universal. (CC BY-SA)

2. Corrección y retroalimentación con AEDUCAR

A2 en la FP. Área 4. Evaluación y retro... 3. RETROALIMENTACIÓN Y TOMA DE DECISIONES.

1. Cómo corregir las entregas de una tarea 2.  Cómo preparar y corr ...egir un cuestionario.

2.8. Licencias de autor en el ámbito educativo

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 4. Protección, gestión y compartición d...

Para ampliar el contenido de las licencias de autor y ver la relación directa con el ámbito educativo, te proponemos que visualices la s ...iguiente EDUcharla: Licencias de autor en el ámbito educativo del canal de Youtube INTEF

Introducción

B2- Competencia Digital Docente en Educ... 1. La competencia digital y el nuevo cu...

La competencia digital de la que hablamos, y que vam ...os a abordar en este curso, ¿realmente es nueva? Para situarnos un poco, y averiguar si e ...sto es así, en este capítulo conoceremos: ¿Qué es la c ...ompetencia digital? Cómo se regula en nuestra c...

2.1.6. Google Académico

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.1. Búsqueda y selección de contenidos...

  Artículo creado por Jesús Tramullas Saz en https://libros.catedu.es/books/estrategias-de-busqueda-en-internet/page/51-contenidos-de-google-academico

Soluciones a los ejercicios de autoevaluación

Introducción A Python 3. Llegando al final

En este caso, hay un paso intermedio que se muestra. Conforme los programas se co ...esario decirle que saque por pantalla ciertos valores en determinados momentos para controlar que se está haciendo lo que queremos. Imag ...2000 líneas. Los valores correctos son los últimos. En este cas...

Colaboración internacional entre docentes: eTwinning

B2 Idiomas. Área 1. Compromiso Profesio... Competencia 1.2. PARTICIPACIÓN, COLABOR...

En este apartado os explicaremos dos formas p ...colaborar con profesionales de otros países; la Plataforma eTwining de colaboración entre centros educativos europeos, y los distintos proyectos Erasmus+. Plataforma eTwinning Actualmente Twinspace, ...

2. Herramientas

B2 Idiomas. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.2. Creación y modificació...

Vamos a ver dos tipos de herramientas, las llamadas de autor y las libres. 2.1. Herramientas de AUTOR 2.2. Herramientas LIBRES En el siguiente enlace puedes encontrar un recurso con 200 herramientas clasificadas por categorías.

Contrast...

Accesibilidad en vitalinux

En caso de que necesitemos modificar el contraste de las ventanas, podremos hacerlo seleccion ...ondo y de primer plano manualmente en el menú “Color”. En este caso, elegimos el contraste que más beneficie a nuestro alumnado con baja visión, mov ...l círculo que aparece en la paleta de colores. Una vez elegido, h...

Introducción

B2 Idiomas. Área 1. Compromiso Profesio... Competencia 1.5. PROTECCIÓN DE DATOS PE...

...ad Privacidad Decálogo Datos Personales Contraseñas Gestor de Contraseñas Delegado de Protección de Datos Abuso de las Tecnologías Derecho a la Descone ...xión Digital Phising Ciberacoso Sexting Recursos Sobre Segurida...

2.2.3.2. Profundizamos: H5P

B2 Sociolingüístico. Área 2: Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

Infografías creadas por Paola García Abán Recordamos que si quieres saber más sobre ésta herramienta tienes un curso completo en librería Catedu. Accede desde aquí.

CRÉDIT...

B2 Idiomas. Área 3. Enseñanza y aprendi...

Contenidos creados por: Isabel Catalán y Luisa María Palacios. Ba ...sados en los cursos y Libros CATEDU creados por Francisco José P ...y Javier Anzano (B2 Sociolingüístico). Cualquier observación o d ...etección de error, puedes escribir ...nos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los co...

Crédit...

La Radio En La Escuela

Este curso se ha realizado con textos de creación propia de Jesús L ...ópez de Leyva, del equipo de CATEDU, y Paola García, del Centro de Profesorado Juan de Lanuza ..., y materiales extraídos y embebidos respetando siempre su licencia de uso, ... indicándola debidamente en cada caso.

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Como darse de alta en Paddoc

Paddoc y EPCER para centros educativos

...Una vez allí, hacer clic en ¿No tiene una cuenta? Cree una 3. Para continuar nos solicitará acceder mediante Clave, ya sea Pin, Permanente o Certificado electrónico. Hacemos clic en Acceder. ... 4. En ese momento nos redirigirá a la página Cla...