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8910 total results found
7.8. Usar sinónimos y el diccionario de sinónimos.
Para acceder a una lista corta de sinónimos haga clic con el botón derecho en una palabra y seleccione Sinónimos en el me ...nú contextual. Aparece un menú contextual con palabras y frases alternativas. Haga clic en una palabra o frase y esta reemplazará lo se...
12. Crear índices y bibliografías.
Los índices y bibliografías funcionan de modo similar al de los sumarios. En el Capítulo 14, Sumarios, índices y bibliografía, en la Guía de Writer se describe el proces ...o en detalle. Además de los índices alfabéticos, hay otras configuraciones para índ...
7.2. Usar cuadros de texto.
1) Asegúrese de que está seleccionada la vista Normal. 2) Haga clic en el icono Insertar cuadro de texto, ya sea en la barra de herramientas Estándar o de Texto, o use el atajo de teclado F2. Si las barras de herramientas Estándar o Texto no están visibles se...
7.4. Cambio rápido del tamaño de letra.
Impress tiene un icono para Aumentar el tamaño de letra y otro para Disminuir el tamaño de letra en la barra de herramientas Formato de texto (resaltados en la figura). Al pulsar sobre ellos se aumenta o disminuye el tamaño de letra del texto seleccionado. El...
En Windows Instalar Java 11
Entramos en la web de Oracle - Java - Technologies - JavaSE y descargamos e instalamos el servidor Java 11, si nuestro ordenador no es viejo, seguro que sopo ...rtará la versión 64 https://www.oracle.com/es/java/technologies/javase/jdk11-archive-downloads.htm...
3. Uso de licencias y citas.
Las tres competencias que integran esta área 2 de contenidos digitales comparten elementos comunes, que será ...n desarrollados de forma detallada eada en a en el próximo capítuapítulo "Protección, gestión y co ...mpartición de contenidos digitales&ales" (competencia 2.3). Uno de e...
2.4. Criterios de calidad técnicos, didácticos y disciplinares en la edición y creación de contenidos digitales.
Ya hemos comentado que para buscar, crear o modificar contenidos educativos de calidad nos podemos basar en las rúbricas que nos proporciona la norma 71362. De forma general, los contenidos creados deberán: Presentarse inicialmente (presentación)....
Rampas potenciales: pow y sqrt
¿Os acordáis de las rampas que hemos visto para suavizar los cambios de volumen y los envelopes ... en las lecciones. Practica 2: nuestro pr... | Librería CATEDU y Envelope | Librería CATEDU? Vamos a ver dos objetos que nos permiti ...rán transformar esas rampas lineales en...
3. Uso de licencias y citas.
Las tres competencias que integran esta área 2 de contenidos digitales comparten elementos comunes, que será ...n desarrollados de forma detallada eada en a en el próximo capítuapítulo "Protección, gestión y co ...mpartición de contenidos digitales&ales" (competencia 2.3). Uno de e...
0. Introducción.
La competencia digital docente 1.3 Práctica reflexiva del Área 1. Compromiso profesional del Marco Digital Docente, habla de la necesidad de relacionar sobre el impacto del uso de los medios digitales en la práctica docente y la influencia que tienen en el des...
0. Introducción.
La competencia digital docente 1.3 Práctica reflexiva del Área 1. Compromiso profesional del Marco Digital Docente, habla de la necesidad de relacionar sobre el impacto del uso de los medios digitales en la práctica docente y la influencia que tienen en el des...
1. Evaluando un modelo nuevo
Durante el periodo de confinamiento de 2020 se tuvieron que m ...odificar sustancialmente la forma de evaluar y calificar durante el periodo no presencial. Algunos de estos cambios fueron acertados y deberíamos preguntarnos si no pueden seguir aplicán...
3. Uso de licencias y citas.
Las tres competencias que integran esta área 2 de contenidos digitales comparten elementos comunes, que será ...n desarrollados de forma detallada eada en a en el próximo capítuapítulo "Protección, gestión y co ...mpartición de contenidos digitales&ales" (competencia 2.3). Uno de e...
Bibliografía.
Baño, J. J., Bosom, A., Ezquerro, E., Seoane, A. (20 de noviembre de 2022). Creación de contenidos innovadores y herramientas para el docente en contextos TIC. ht ...tp://tutoriales.grial.eu/creacionContenidosGrialv3/Baño, J. J., Bosom, A. (20 de novi...
Rampas potenciales: pow y sqrt
¿Os acordáis de las rampas que hemos visto para suavizar los cambios de volumen y los envelopes ... en las lecciones. Practica 2: nuestro pr... | Librería CATEDU y Envelope | Librería CATEDU? Vamos a ver dos objetos que nos permiti ...rán transformar esas rampas lineales en...
Introducción
Hablar de evaluación con herramientas digitales puede que no sea nuestro tema favorito y menos en infantil, pero cada día en más centros, por no decir en ... todos, la evaluación, sus criterios o los indicadores se preparan y rellenan en ordenador y/o ...
3. Doceo
DOCEO es la aplicación de gestión de las actividades de formación del profesorado y permite informarse de la oferta de actividades formativas, sus contenidos, sus sesiones, ... etc. Además permite inscribirse en ellas. Desde hace un par de años, y...
0. Introducción.
En este capítulo se va a exponer de forma más pormenorizada el proceso de evaluación y retroalimentación en la Formación Profesional. En la nueva ley de la Formación Profesional (Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de ordenación e integraciónde la Formació...