Skip to main content
Advanced Search
Search Terms
Content Type

Exact Matches
Tag Searches
Date Options
Updated after
Updated before
Created after
Created before

Search Results

8960 total results found

3.4.2. DIFICULTADES EN LA EXPRESIÓN ESCRITA

Neuropsicología Y Dificultades De Apren... 3. Dificultades de aprendizaje

Imagen - escribiendo en un cuaderno. Imagen tomada de Pixabay ¿A qué llamamos dificultades en la expresión escrita? La dificultad en la expresión escrita es una deficiencia en la composición de textos escritos ...en la que los problemas más habituale...

6. El Navegador

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 2. (Generalidades Lib...

Usar el navegador El Navegador de LibreOffice muestra todos los objetos contenidos en ... un documento agrupados por categorías. Por ejemplo, en Writer muestra los Encabezados, Tablas, Marcas de texto, Comentarios, Gráficos y otros elementos ..., como puede verse en la figura. En Calc muestra Hojas, ...

3.1. Trabajando con gráficos, galería y Fontwork

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 3. (Estilos, plantill...

Se pueden añadir gráficos y archivos de imagen, incluido fotos, dibujos e i ...mágenes escaneadas a los documentos de LibreOffice.  ... LibreOffice puede importar varios formatos de archivos vectoriales (dibujo lineal) y rasterizados (mapa de bits). Los f...

7.1. Seleccionar elementos que no son consecutivos.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 4. (WRITER)

Usando el ratón Para seleccionar elementos no consecutivos (com ...o se muestra en la figura Figura), use el ratón y repita tantas veces como sea necesario: 1) Seleccione la primera pieza del texto. 2) Mantenga pulsada la tecla Ctrl mientras utiliz...

7.8. Usar sinónimos y el diccionario de sinónimos.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 4. (WRITER)

Para acceder a una lista corta de sinónimos haga clic con el botón derecho en una palabra y seleccione Sinónimos en el me ...nú contextual. Aparece un menú contextual con palabras y frases alternativas. Haga clic en una palabra o frase y esta reemplazará lo se...

12. Crear índices y bibliograas.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 4. (WRITER)

Los índices y bibliograas funcionan de modo similar al de los sumarios. En el Capítulo 14, Sumarios, índices y bibliograa, en la Guía de Writer se describe el proces ...o en detalle. Además de los índices alfabéticos, hay otras configuraciones para índ...

7.2. Usar cuadros de texto.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 5. (IMPRESS).

1) Asegúrese de que está seleccionada la vista Normal. 2) Haga clic en el icono Insertar cuadro de texto, ya sea en la barra de herramientas Estándar o de Texto, o use el atajo de teclado F2. Si las barras de herramientas Estándar o Texto no están visibles se...

7.4. Cambio rápido del tamaño de letra.

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 5. (IMPRESS).

Impress tiene un icono para Aumentar el tamaño de letra y otro para Disminuir el tamaño de letra en la barra de herramientas Formato de texto (resaltados en la figura). Al pulsar sobre ellos se aumenta o disminuye el tamaño de letra del texto seleccionado. El...

3. Uso de licencias y citas.

A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.2. Creación y modificació...

Las tres competencias que integran esta área 2 de contenidos digitales comparten elementos comunes, que será ...n desarrollados de forma detallada eada en a en el próximo capítuapítulo "Protección, gestión y co ...mpartición de contenidos digitales&ales" (competencia 2.3). Uno de e...

2.4. Criterios de calidad técnicos, didácticos y disciplinares en la edición y creación de contenidos digitales.

A2 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.2. Creación y modificació...

Ya hemos comentado que para buscar, crear o modificar contenidos educativos de calidad nos podemos basar en las rúbricas que nos proporciona la norma 71362. De forma general, los contenidos creados deberán: Presentarse inicialmente (presentación)....

Rampas potenciales: pow y sqrt

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Sonido MÓDULO 10: PURE DATA

¿Os acordáis de las rampas que hemos visto para suavizar los cambios de volumen y los envelopes ... en las lecciones. Practica 2: nuestro pr... | Librería CATEDU y Envelope | Librería CATEDU? Vamos a ver dos objetos que nos permiti ...rán transformar esas rampas lineales en...

3. Uso de licencias y citas.

A1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.2. Creación y modificació...

Las tres competencias que integran esta área 2 de contenidos digitales comparten elementos comunes, que será ...n desarrollados de forma detallada eada en a en el próximo capítuapítulo "Protección, gestión y co ...mpartición de contenidos digitales&ales" (competencia 2.3). Uno de e...

0. Introducción.

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 3. PRÁCTICA REFLEXIVA

La competencia digital docente 1.3 Práctica reflexiva del Área 1. Compromiso profesional del Marco Digital Docente, habla de la necesidad de relacionar sobre el impacto del uso de los medios digitales en la práctica docente y la influencia que tienen en el des...

0. Introducción.

A1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... 3. PRÁCTICA REFLEXIVA

La competencia digital docente 1.3 Práctica reflexiva del Área 1. Compromiso profesional del Marco Digital Docente, habla de la necesidad de relacionar sobre el impacto del uso de los medios digitales en la práctica docente y la influencia que tienen en el des...

1. Evaluando un modelo nuevo

Aula conectad@: metodología y ciencia a... 6. Evaluamos

Durante el periodo de confinamiento de 2020 se tuvieron que m ...odificar sustancialmente la forma de evaluar y calificar durante el periodo no presencial. Algunos de estos cambios fueron acertados y deberíamos preguntarnos si no pueden seguir aplicán...

3. Uso de licencias y citas.

B1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.2. Creación y modificació...

Las tres competencias que integran esta área 2 de contenidos digitales comparten elementos comunes, que será ...n desarrollados de forma detallada eada en a en el próximo capítuapítulo "Protección, gestión y co ...mpartición de contenidos digitales&ales" (competencia 2.3). Uno de e...

Bibliograa.

B1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Bibliografía

Baño, J. J., Bosom, A., Ezquerro, E., Seoane, A. (20 de noviembre de 2022). Creación de contenidos innovadores y herramientas para el docente en contextos TIC. ht ...tp://tutoriales.grial.eu/creacionContenidosGrialv3/Baño, J. J., Bosom, A. (20 de novi...

Rampas potenciales: pow y sqrt

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Son... MÓDULO 10: PURE DATA

¿Os acordáis de las rampas que hemos visto para suavizar los cambios de volumen y los envelopes ... en las lecciones. Practica 2: nuestro pr... | Librería CATEDU y Envelope | Librería CATEDU? Vamos a ver dos objetos que nos permiti ...rán transformar esas rampas lineales en...