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Desde InfoKits nos proponen la siguiente hoja de ruta basada en la propuesta de Gary Woodill: Fuente imagen: http://www.educoas.org/portal/la_educacion_digital/147/pdf/infokit.pdf Para asegurarse de que la propuesta de aprendizaje móvil tiene éxito Mobl21 (1)...

Youtube - Mesa Redonda virtual 1. Entrevista a Mar Camacho (34:55) En esta mesa redonda virtual vamos a entrevistar a Mar Camacho, Doctora en Tecnología Educativa. Profesora e investigadora en el Departamento de Pedagogía de la Facultad de Educación de la Univ...

Sobre mLearnig y Realidad Aumentada Publicaciones sobre el aprendizaje móvil de la UNESCO Monográfico Scopeo: mLearning en España, Portugal y América Latina. (2011) InfoKit de aprendizaje móvil (PDF), una guía práctica para planificar aprendizaje móvil aula. ...

En este módulo vas a: Utilizar apps que nos ayudarán en el primer nivel de la taxonomía de Bloom: Manejar las etiquetas o hashtags de Twitter, con el fin de guardar y compartir una información relevante en internet. Recopilar información en distintos format...

Nivel 1: Recordar Nos encontramos en el módulo “recordar”. Aunque es el nivel más bajo en la taxonomía de Bloom, recordar es un proceso cognitivo fundamental. Recordar es reconocer y recuperar de la memoria información relevante a largo plazo. “Recordar” en lo...

Enlace al vídeo: http://youtu.be/3EGw6L3KUAQ Utilizaremos algunas Apps que nos van a ayudan a recordar: El correo electrónico es el soporte de una gran cantidad de información. Dependiendo del proveedor, nos permitirá clasificar y ordenar la información median...

**** es un programa de organización del tiempo que se ha extendido a los dispositivos móviles. Está organizado en forma de pestañas, donde guardar notas, ubicaciones, audio o imágenes que se pueden captar con la cámara del móvil. También permite fotografiar u...

Docentes Mediante esta aplicación, podrás: Tomar notas de texto o anotaciones a una fotografía sin necesidad de tener conexión a internet y sincronizarlas con el resto de la agenda cuando consigas conectividad. Guardar ULRs de contenidos digitales, etiquetar...

Videotutorial Enlace al vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=cgOjejsjbEE Enlaces de interés 12 formas de usar Evernote para profesores y alumnos. Evernote en el aula tres fases para un aprendizaje autónomo y colaborativo Evernote como agenda escolar electrón...

 es uno de los marcadores sociales más completos. Permite recopilar y organizar mediante etiquetas los hipervínculos de los sitios web que nos interesen, así como realizar comentarios sobre cada uno de ellos. Dispone de una gran cantidad de herramientas para ...

Docentes Mediante esta aplicación, podrás: Compartir y agrupar páginas web con otros docentes o con los alumnos. Evaluar las aportaciones de los alumnos en un grupo. Alumnos Mediante esta aplicación, podrás: Compartir direcciones en internet sobre una temá...

Videotutorial Enlace al vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=MgD1jiZv60Q Enlaces de interés http://blog.educalab.es/redes/category/diigo/

**** es una red social en la que el contenido que se comparte es en forma de imagen. Los usuarios pueden suscribirse a diferentes temáticas (tablones) y subir imágenes y fotografías (pines), añadiendo un breve comentario (de un máximo de 500 caracteres). De e...

Docentes Mediante esta aplicación, podrás: Crear paneles con apuntes u otros recursos relevantes accesibles por tus alumnos. Permitir a tus alumnos que cuelguen información en paneles creados por ti. Alumnos Mediante esta aplicación, podrás: Compartir pane...

Videotutorial Enlace al vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=2sReMA3Slfc Enlaces de interés Experiencias educativas con Pinterest

Enlace a la presentación: http://prezi.com/ggfkndfflivl/modulo-1-recordar/

En este módulo vas a: Utilizar apps en tu dispositivo móvil que nos ayudarán en el nivel de la taxonomía de Bloom. Establecer procesos de creación de significado y conocimiento con Pearltrees, estableciendo relaciones entre contenidos, que nos permitirán co...

Nivel 2: Comprender en la taxonomía de Bloom Comprender implica entender conceptos y procesos para poder explicarlos y describirlos de forma adecuada. También implica construir significado y adquirir conocimiento. Esa construcción de significados se produce en...