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Objetivos Analizar el panorama de las herramientas y recursos más útiles disponib ...les para invertir la clase, de acuerdo a diversos criterios: uso, creación, difisión,... Comprender la estructura básica y elementos que deben tenerse e ...n cuenta para crear un vídeo educativo. ...

Objetivos Entender en que consiste la evaluación formativa. Analizar el panorama de las herramientas y recursos útiles para aplicar una evaluación formativa a un proyecto Flipped Classroom. Conocer las rúbricas como mecanismo de evaluación.

Tu tarea una vez acabado este primer módulo consiste e ...n: Descargar e instalar Netbeans Crear un proyecto llamado Modulo1_Apellidos_Nombre es decir, si te ...llamas Pablo Ruiz Soria, tu proyecto se deberá llamar Modulo1_Ruiz_Soria_Pablo En el proyecto deberá hab...

En el módulo 1 ya hemos realizado un programa y hemos visto algunas palabras clave y hablado de clases y paquetes pero es ahora cuando vamos a profundizar en las posibilidades del lenguaje Java

Además de poder operar con los datos tenemos la necesidad de que ocurran cosas distintas en función de los mismos. Para cubrir estas necesidades dispondremos de funciones co ...bucles. Como funciones condicionales trabajaremos con: if/else if/else sw...

Módulo 2 Ámbito de las variables  (zip - 0.01 MB). Módulo 2 ...Cadenas (zip - 0.01 MB). Módulo 2 Func ...iones condicionales (zip - 0.01 MB). Módulo 2 Bu ...p - 0.01 MB). Módulo 2 Estructuras de almacenamiento de datos (zip - 0.01 MB). Módulo 2 Fo ...r mejorado (zip - 0.01 MB). Módulo 2 Exc...

Hasta el momento siempre que hemos in ...troducido algún dato lo hemos hecho a través del código de nuestros programas pero lo habitual es que los programas tengan una interfaz gráfica de usuario (IGU, GUI en inglés) con la que nosotros interactuemos y de...

En este apartado vamos a ver como elaborar una calculadora que tenga una interfaz gráfica de usuario ario y como generar unar un "fichero ejecutable&able" que nos permita ejecutar nuestros proyectos en cualquier sistema operativo que disponga de la JRE. Os dejo el vídeo a c...

Manual Práctico de Nutrición y Salud Kellogg´s. Ed: Kátedra Kellogg’s.2012. Moreiras O, Carbajal A, Cabrera L, Cuadrado C. 2013. Tablas de composición de alimentos. Madrid. 16ª edición. Beltrán B, Carbajal A, Cuadrado C, García-Diz L, Goñi I, Sierra JL. I...

Enumeración de los contenidos que forman parte del módulo. Unidad 1: Prezi 1.1. Registrarse en Prezi. Registrar una Licencia educativa (ventajas) Vídeotutorial de Registro estándar en Prezi. (Con cuenta de correo o con Facebook) 1.2. Manejar Prezi Víd...

Además de la parte comunicativa, Teams nos ofrece la posibilidad de gestionar la creación de tareas para que sean realizadas por nuestro alumnado, así como su posterior revisión de ... una manera muy sencilla e intuitiva, como veremos en los siguientes vídeos:...

Y una vez tenemos claro cómo es nuestra actividad, tenemos que elegir las herramientas. Hay algunas como Twitter (ahora X) que nos pueden servir para las dos cosas: Divulgación y debate

Vamos a ver las diferentes posibilidades a la hora de diseñar una actividad

Una forma fácil de poner contenidos y que ... los participantes también pongan lo que quieran es crear un muro, un excelente sitio es ... https://padlet.com ideal para lluvias de ideas, fotos, vídeos...  ¿Cómo se c ...rea y cómo se colocan cosas? es muy...

Siempre hay que dejar una puerta a las mentes inquietas ... Vamos a calentar motores, aún no pongamos gadgets.

Con el sensor a distancia podemos hacer que se oiga el zumbador de forma intermitente pero con una frecuencia más rápida si el obstáculo está mas cerca. Iga. Igual qual que los "asistentes de aparcaparcamarcamienamiento" de los coches. Solución

El potenciómetro indica en grados el giro que le damos en su mando: Al ser negro el conector hembra, sólo se puede usar el puerto 3 o 4. La instrucción en mBlock es la siguiente: Un caso práctico El potenciómetro per ...mite interactuar con el movimiento de un pe...

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