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Temporalización y relación con la programación
Nº de sesiones propuestas, propuesta de trimestre en el que se puede aplicar (teniendo en cuenta el ritmo madurativo del alumnado, la temática del REA o sus conocimientos previos) y relación que guarda con la programación (si es pertinente señalar esto). Desc...
IIA. Práctica guiada
Agrupamiento: es una actividad individual. Ubicación: sala de informática En esta práctica se pone como ejemplo un proyecto similar al que finalmente se pide al alumnado: El fondo principal tiene que disponer al menos de tres fotos de inventoras con su nomb...
III: Mujeres inventoras, investigación y documentación para elaborar un juego interactivo en Scratch
Descripción de la actividad: Una vez que el alumnado haya realizado se haya documentado sobre este tema, haya realizado las prácticas introductoras y prácticas de guía, lo siguiente es que realizen un proyecto original en el que se valorará su creatividad. ...
I. Actividades introductorias a Scratch
Durante la primera sesión, introduciremos las herramientas básicas de Scratch, necesarias para la creación de programas sencillos. A través de ejercicios prácticos, el alumnado aprenderá a programar secuencias de instrucciones, bucles e interactividad lo que l...
V: Presentación a la clase
La última sesión se dedicará a desarrollar habilidades de presentación ante un público. En este día, cada grupo presentará su obra ante la clase, poniendo en práctica lo que han aprendido sobre el trabajo en equipo y la importancia de la retroalimentación. Se ...
Productos evaluables y técnicas de evaluación
Productos evaluables: Trabajos escrito de investigación sobre Mujeres inventoras Proyecto de Scratch sobre Mentes brillantes Presentaciones orales de cada grupo que están orientadas al resto de la clase cuando acaban el proyecto. Análisis de trabajos de ...
Autoevaluación
A la hora de evaluar el resultado del proyecto es muy importante que se reflexione en pequeño grupo (el que ha realizado cada proyecto), ya que así se identificarán mejor los posibles problemas y se propondrán soluciones a cada uno de ellos. Se les tiene que a...
Evaluación del diseño y de la implementación del REA. Propuestas de mejora
Para determinar si la Situación de Aprendizaje (SdA) ha sido adecuada y ha cumplido con los objetivos es necesario identificar sus fortalezas y debilidades para poder mejorarla en futuras aplicaciones. Mientras se está aplicando la SdA tenemos que ir tomando...
Concreción curricular de la SdA en Programación y Robótica 3º ESO
Objetivos didácticos: Usar Internet para buscar información sobre las diferentes inventoras y sus inventos. Usar vocabulario técnico apropiado para reflejar la información encontrada en un documento de texto y para presentar a los compañeros o a las compañ...
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Curso creado en AÑADIRFECHA por: AÑADIR AUTOR
I2C
El protocolo I2C se desarrolló originalmente en 1982 para receptores de TV, y su característica principal son dos líneas (aparte de la alimentación 3.3V-5V y masa): SDA que son datos bidireccionales SCL que es la señal de reloj Un dispositivo hace de M...
Proyecto Teatro en Scratch
Tal como recomienda el curriculo de la asignatura, en el apartado IV.1. Sugerencias didácticas y metodológicas, se recomienda comenzar cada tema por una batería de prácticas o ejercicios guiados, cuyo objetivo no es otro que el alumnado conozca el software que...
IIB: Práctica de Refuerzo y de Ampliación de la práctica guiada
Práctica de refuerzo: Agrupamiento: es una actividad individual. Ubicación: sala de informática El alumnado que necesita más tiempo para la programación puede partir del proyecto semiterminado en el que los fondos del escenario y los sprites están ya hechos...
Muro
https://padlet.com/CATEDU/alvik
Archivos y programas para el proyecto Scratch
Para los sprites : Sprites de las las inventoras: hedy-lamarr-mujeres-inventoras-750x734.svg beulah-louise-henry.svg alice-parker-walte-mujers-inventoras-501x750.svg Sprite "Lee las instrucciones": Lee las instrucciones.svg Sprite ¿Sabes..._.svg Par...
Kits que amplían la microbit
Desde CATEDU recomendamos estos kits SMART HOME KEYSTUDIO Recomendamos este kit SMART HOME PARA MICRO:BIT que está en un curso en AULARAGÓN en este enlace https://libros.catedu.es/books/smart-home-para-microbit Agricultura inteligente Una alternativa ...
Fichas informativas
https://issuu.com/catedu/docs/ficha_informativa_en_prl_para_p.e https://issuu.com/catedu/docs/ficha_informativa_en_prl_para_p.s.a_ https://issuu.com/catedu/docs/fichas_informativa_en_prl_para_trabajos_administra https://issuu.com/catedu/docs/manual_dga_pr...
Sesión tercera. Reto 1
Crea una historia en la que dos personajes se muevan por escenarios diferentes estableciendo un diálogo en cada uno de ellos. Condiciones: Al menos dos personajes. Al menos 4 escenarios. La interacción es mediante una flecha que al hacer clic sobre ella ...