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U5. Configuración grupos
Como ya hemos visto anteriormente, en el panel de participantes, podemos organizar a los participantes de nuestro curso en varios grupos. Esta función es muy útil tanto para matricular a distintos grupos del mismo nive ...l en un mismo curso (Geografía e Historia. 1º ESO. Grupos A...
Temperatura y humedad
Vamos a utilizar dos sensores para medir estas variables: DHT12 y su hermano pequeño DHT11. Ya explicamos estos sensores en el capítulo de sensores https://libro ...s.catedu.es/books/programa-arduino-mediante-codigo/page/sensores ¿Cómo se conecta?...
Cómo aplicar el ABP paso a paso
Fuente: Cómo aplicar el aprendizaje basado en proyectos en 10 pasos [infografía], Aula Planeta
CONTENIDO 8. GUÍA PARA TOMAR DECISIONES EN EDUCACIÓN
8. GUÍA PARA TOMAR DECISIONES EN EDUCACIÓN Al cabo del curso, los docentes tenéi ...s que tomar numerosas decisiones sobre diferentes cu ...estiones educativas como, por ejemplo, qué tipo de ... letra usar para enseñar a escribir; qué medidas adopta...
Almacenamiento
Ya hemos visto que para poder operar con los datos, previamente hemos debido reservar unos espacios de memoria en los que almacenarlos. A esto es a lo que llamamos estructuras de almacenamiento de datos. Para que los datos puedan ser correctamente tra...
3.2.3. Tecnologías digitales y anticipación de dificultades.
Aunque es el último apartado de esta competencia es un paso inicial que debemos tener en cuenta. La formación y experiencia docente capacitan para anticipar dificultades que puedan presentarse en un aprendizaje concreto. La previsión de esas dificultades ...
3.2.3. Tecnologías digitales y anticipación de dificultades.
Aunque es el último apartado de esta competencia es un paso inicial que debemos tener en cuenta. La formación y experiencia docente capacitan para anticipar dificultades que puedan presentarse en un aprendizaje concreto. La previsión de esas dificultades ...
Orientaciones para la creación musical digital
La didáctica nos dice que es importante utilizar las metodologías activas. Según Héctor Ruiz: Una metodología activa es aquella en la que nos aseguramos que el alumnado piense acerca del objeto de aprendizaje y que traten de entenderlo. Por tanto,...
1. Cómo añadir interactividad en mi curso con las Actividades
Como vimos al inicio del módulo anterior, las Actividades son uno de los elementos que ... nos ayudan en la creación de contenidos de nuestro cu ...rso junto a los Recursos. Si bien los Recur ...sos nos aportan los materiales de consulta, las Actividades...
1.6. Nuevos módulos para la revisión de rutinas del alumnado.
Ante la necesidad mostrada desde un centro educativo de tener una funcionalidad dentro de Aeducar que permitiera la revisión del trabajo diario del alumnado, hemos incorporado los dos módulos siguientes: Asistencia. Es un módulo que en princi ...pio está orientado para tomar nota de la asisten...
Del objetivo al recurso (con ayuda de IA)
Teachers cannot be coded En primer lugar, veremos cómo utilizar la IA en y para nuestra aula como una herramienta al servicio del profesorado para preparar clases. Nos centraremos en la IA como apoyo para diseñar, adaptar y enriquecer materiales educativo...
Ahora te toca a ti
Una vez visto los programas básicos para aprender cada una de las piezas te toca a ti realizar el puzle Foto de Jonny Gios ...en Unsplash ¿Qué queremos decir? La Smart agriculture kit para micro:bit NO esta diseñada para programar cada vez un solo...
Práctica 9.1 Medimos nuestras pulsaciones
...kit es este: Este sensor se va a encargar de detectar nuestras pulsaciones. Aunque no vamos a entrar a explicar su funcionamiento. Si quieres saber más, puedes hacer click en este enlace. Para detectar nuestras pulsaciones, tendremos que col...
Práctica 9.1 Medimos nuestras pulsaciones
...kit es este: Este sensor se va a encargar de detectar nuestras pulsaciones. Aunque no vamos a entrar a explicar su funcionamiento. Si quieres saber más, puedes hacer click en este enlace. Para detectar nuestras pulsaciones, tendremos que col...
Interfaces y clases abstractas
Ya hemos hablado con anterioridad de las clases abstractas (capítulo polimorfismo), en este capítulo profundizaremos un poco mas sobre ellas y además hablaremos por primera vez de las interfaces. Interfaces Cuando alguien t ...ión de que una clase solo pueda heredar de una única clase. En caso ...
6 razones por las que el PBL es aplicable al FC
En el aprendizaje basado en proyectos (PBL), el profes ...or hace que los alumnos trabajen mediante la elaboración de preguntas clave, las actividades basadas en la investigación y el uso de herramientas cognitivas de base tecnológica (Thomas, 2000). Existen b...
BLUETOOTH APP->ARDUINO
...ientos previos Tienes que visitar las siguientes páginas de la Unidad 4 Comunicaciones con Arduino: ¿Qué es el HC-06? ...La APP que tienes que intalarte Vincular tu móvil con el HC-06 con tu m ...óvil Aprende a configurar los botones ...
3.1.6. Características de los recursos educativos y posibilidades de uso.
Así, para poder desarrollar en el proceso de enseñanza aprendizaje es necesario tener en cuENta unos elementos, elementos que h ...emos ido viendo a lo largo de esta competencia. Algunos de esos elementos se sirv ...en de herramientas digitales, que pueden va...