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8910 total results found

Introducción

B2 Primaria. Presentación e introducción.

Tal y como podemos leer en el Marco de Referencias &qas "las tecnologías digitales son actualmente indispensables en los entornos laborales, sociales, económicos, deportivos, artísticos, culturales, científicos y académicos; han pasado a formar parte de nuest...

1. ALTERNATIVAS DE USO AL MASCULINO ANDROCÉNTRICO

LENGUAJES CON PERSPECTIVA DE GÉNERO ALTERNATIVAS DE USO AL MASCULINO ANDROC...

Una revisión de nuestras manifestaciones verbales es, en definitiva, una indagación en nuestra ideología y en nuestro modo de actuar. En todo caso, las recomendaciones sobre cómo construir un t ...exto o modificar una redacción preexistente solo pue...

Añadimos la motivación a la receta

Funcionariado en prácticas Artes plásti... Módulo 1 - Didáctica específica

Sin duda, todos queremos que nuestro alumnado esté motivado y quiera aprender por que sí, no por obligación. Es decir, pretendemos que ...hagan las cosas por motivación intrínseca. Para lograr, dentro de nuestras posibilidades, aumentar la motivación del ...

Práctica 2: Arduino UNO + LED

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Sonido MÓDULO 3: ARDUINO

Llegadas a este punto, estamos listas para conectar nuestro Arduino al ordenador. Para ello, necesitaremos nuestro cable USB-AB. Una vez hayamos conectado un extremo a nuestro Arduino y el otro al puerto USB de nuestro ordenador, tendremos que ayudar a la I...

3.4.6. Tecnologías Digitales para desarrollar, gestionar y organizar el aprendizaje autorregulado

A1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.4. Aprendizaje autorregul...

Las herramientas digitales con las que contamos para gestionar tanto nuestro trabajo como docente, como el del alumnado podrían ser: E- portfolio o portafolio electrónico: Son herramientas que nos permiten almacenar notas, documentos, imágenes, vídeos,...

4.1. - Actuaciones para el alumnado.

Mejora el PDC. Plan de Acogida Digital 4. Actuaciones

Se recomienda que el Plan de Acogida Digital para el alumnado contenga: Las tecnologías digitales disponibles en el centro para uso del alumnado. Incluye la infraestructura de hardware (los equipos informáticos de ...mesa y portátiles, tabletas, etc... ...

5.2 DISEÑO UNIVERSAL EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: DUA

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 1. Del papel y lápiz a la pantal...

El Diseño Universal para el Aprendizaje es un enfoque didáctico que p ...retende aplicar los principios del DU al diseño del currículo de los di ...ferentes niveles educativos. El DUA ha sido desarrollado por el Centro de Tecnología Especial Aplicada- CAST ( Cente...

Práctica 2: Arduino UNO + LED

Arduino y Pure Data. Ondas: Color y Son... MÓDULO 3: ARDUINO

Llegadas a este punto, estamos listas para conectar nuestro Arduino al ordenador. Para ello, necesitaremos nuestro cable USB-AB. Una vez hayamos conectado un extremo a nuestro Arduino y el otro al puerto USB de nuestro ordenador, tendremos que ayudar a la I...

Derechos de autor

B2 Música. Área 2. Contenidos Digitales Protección, gestión e intercambio

Derechos de autor Los derechos de autor pueden definirse como aquellos derechos que corresponde ...n a la persona que crea alguna obra artística, literaria o científica, haya sido publicada o no. La inscripción de las obras en el registro de la pro...

Aprender pensando y aprender haciendo

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Introducción y primeros pasos con micro...

La introducción del pensamiento computacional en los currículos es tan reciente que no existe una definición precisa ni del concepto ni de su alcance. Esta cuestión comentada por Serrano (2022) es resuelta por el mismo autor, quien proporciona una defi...

El valor energético de los alimentos o grupos de alimentos

Alimentación Y Nutrición Para Una Vida ... 5. ¿Cuánto debo comer?

Todos los alimentos aportan nutrientes, pero es difícil en ...contrar alimentos completos, es decir, qu ...e los tengan todos y que además se encuentren en las proporciones adecuadas. Con el objetivo didáctico de ... facilitar el trabajo de saber esco...

Herramienta de evaluación adaptada a Lomloe

B2 Primaria. Área 4. Evaluación y retro... 4.1. Estrategias de evaluación.

Evaluar elementos del currículum Ed. P ...rimaria Vicente Gayarre, docente del IES Santiago Hernández, ha creado esta herramienta que permite, una vez configurada según la realidad educativa con la que se va a trabajar, obtener informes de evalu...

Listado de aplicaciones

Vitalinux: Linux En Educación Parte 5. Gestión del Software

Aplicaciones libres En Vitalinux vamos a encontrar todas las aplicaciones y utilidades que encontraamos en cualquier otro sistema Linux como Ubuntu o Debian. Pero además, hemos añadido algunas aplicaciones que no vienen por defecto ... en Ubuntu, o que hemos actualizado a versiones más moder...

6 Cadena...

Python for Everybody

Una cadena es una secuencia Una cadena es una secuencia de caracteres. Puede acceder a los caracteres uno a la vez con el operador de corchete: >>> fruit = 'banana' >ana' >>> letter = fruit[1] La ...el método strip: >>> line = ' Here we go ' >>> line.strip() 'He...

Arduino IDE con IoT: Coche teledirigido

Arduino ALVIK Arduino IDE

Aprovechamos el programa que enciende y apaga un led por Arduino Cloud Variables Le añadimos tres variables más : velocidad tipo entero Read&aad&Write giro tipo entero Read&aad&Write distancia tipo float Read Sketch En thingProp ...Cloud.update(); // Your code here alvik.drive(velocidad,gir...

¿Qué es eTwinning? Introducción

Proyecta Etwinning ETWINNING: ¿Qué es eTwinning?

Para dar comienzo al bloque 1 vamos a llevar a cabo una rutina de pensamiento sobre el siguiente vídeo: ... Vídeo YouTube - eTwinning SNA - España (1:18) La rutina de pensamiento se llama VEO-PIENSO-ME PREGUNTO y consta de escribir varias frases o pal...

4.1. Herramienta de autor: Inkscape

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 3. Creación y modificación de contenido...

Inkscape es un software de vectores gráficos de calidad profesional para Windows, Mac OS X y GNU/Linux. Es un programa instalable, por tanto no es una aplicación web online. Es usado por diseñadores profesionales y aficionados de todo el mundo para crear ...

Unidad 6. Programación en red

Metodología y tecnología para aulas rur... Módulo 2. Programación multigrado 1/2

Programación en red, ¿en qué consiste? ... los consejos que te dieron en la facultad de magisterio respecto a cuáles eran los elementos curriculares por los que deberías comenzar a diseñar la programación didáctica. Si has terminado la carrera hace poco...