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Situación de aprendizaje 2 . Pon un diagrama de flujo en tu vida cotidiana

Programación y robótica en Secundaria 2. Diagramas de Flujo

Como ya hemos visto en las dos páginas anteriores, los diagramas de flujo ...nos ofrecen un método visual para la resolución de ...a simbología visual universal. Tras explicar los símbolos al alu ...e recomienda comenzar con una actividad distendida que les ayude ...

1. La tecnología en la escuela

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 3. PRÁCTICA REFLEXIVA

...onar de forma individual y colectiva sobre la práctica digital que se desarrolla tanto dentro del aula como en el centro debe convertirse en una práctica recurrente que nos ayude a entender mejor el contexto de cada centro, de cada aula y de cada curso...

1. La tecnología en la escuela

A1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... 3. PRÁCTICA REFLEXIVA

...onar de forma individual y colectiva sobre la práctica digital que se desarrolla tanto dentro del aula como en el centro debe convertirse en una práctica recurrente que nos ayude a entender mejor el contexto de cada centro, de cada aula y de cada curso...

El trabajo asíncrono

B1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... Participación, colaboración y coordinac...

La evolución del trabajo asíncrono ¡Tengo que trabajar en ese ordenador! ¡Me he ...idado el pen en casa! En los últimos años, se ha producido una e ...norme evolución en el trabajo asíncrono que nos ha faci ...litado mucho la labor y ha implementado la seguridad a la hora de tr...

1.2.1. El trabajo asíncrono

B2 Sociolingüístico. Área 1. Compromiso... 1.2.Participación, colaboración y coord...

La evolución del trabajo asíncrono ¡Tengo que trabajar en ese ordenador! ¡Me he ...idado el pen en casa! En los últimos años, se ha producido una e ...norme evolución en el trabajo asíncrono que nos ha faci ...litado mucho la labor y ha implementado la seguridad a la hora de tr...

5.1.3. Accesibilidad universal

B1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...

El objetivo del uso de tecnologías digitales en el área de empoderamiento del alumnado es mejorar el apr ...endizaje para todos los estudiantes, independientemente de las barreras que puedan enf ...rentar, tales como la falta de acceso a tecnología o desig...

3.1. Herramienta de autor: Genially

B2 Artes plásticas. Área 2. Contenidos ... 3. Creación y modificación de contenido...

Genially también conocida como genial.ly e ...s una herramienta de diseño gráfico de edición y ... creación de contenidos visuales e interactivos en línea para la comunicaci ...mxs se definen como la herramienta más versátil para crear todo tipo de conte...

3. Retroalimentación y toma de decisiones

A2 en la FP. Área 4. Evaluación y retro... 4. EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN EN LA FP

Imagen de Tumisu en Pixabay Todo lo visto hasta ahora no tiene ningún impacto a no ser que o bien lo difunda ...mos o bien nos ayude a tomar decisiones.Por suerte en la FP nuestro alumnado cuenta con la suficiente madurez como para ser partícipe de este proceso, de hecho ...

El trabajo asíncrono

B2 Idiomas. Área 1. Compromiso Profesio... Competencia 1.2. PARTICIPACIÓN, COLABOR...

La evolución del trabajo asíncrono ¡Tengo que trabajar en ese ordenador! ¡Me he ...idado el pen en casa! En los últimos años, se ha producido una e ...norme evolución en el trabajo asíncrono que nos ha faci ...litado mucho la labor y ha implementado la seguridad a la hora de tr...

Tipos de juego, exámenes y partidas

Trivinet.com - Recurso colaborativo de ... Perspectiva del alumnado

Si en el panel de control el estudiante pulsa sobre el botón jugar, aparece un desplegable ... con las siguientes opciones: Juego infinito aleatorio Configurar juego infinito en grupo Jugar multijugador Ver exámenes Ver partidas Elaboración propia Va...

El trabajo asíncrono

B2 Cientificotecnológico. Área 1. Compr... 1.2. Participación, colaboración y coor...

La evolución del trabajo asíncrono ¡Tengo que trabajar en ese ordenador! ¡Me he ...idado el pen en casa! En los últimos años, se ha producido una e ...norme evolución en el trabajo asíncrono que nos ha faci ...litado mucho la labor y ha implementado la seguridad a la hora de tr...

6. Valora nuestras tareas

Tareas Taller Evaluación Digital

...nhorabuena por haber llegado hasta aquí! Si tienes tiempo y te apetece, te ofrecemos la posibilidad de co ...nocer una nueva herramienta aunque esta vez desde el punto de vista de usuario/alumno. Se trata de EUSurvey, una herramienta que la Unión Europea pone a di...

1. Localiza recursos para tu aula Aeducar

En desuso

Dentro de la comunidad Aeducar, una ...necesidad importante es articular procedimientos y espacios en los que poder c ...ompartir cursos y contenidos con los que se está trabajando desde las aulas Aeduca ... para ponerlos a disposición de todo el profesorado y así procura...

1.4. Propuestas de herramientas TIC para crear presentaciones emocionantes.

Herramientas digitales para la educació... 1. PRESENTACIONES EMOCIONANTES

...a marca personal sólida y presentaciones emocionantes efectivas, es importante practicar y perfeccionar las habilida ...una comprensión profunda de nuestro público objetivo y utilizar herramientas tecnológicas adecuadas. Las herra ...mientas de presentación como PowerPoi...

Pilares del pensamiento computacional: Reconocimiento de patrones

Pensamiento computacional y actividades... Pensamiento computacional

Reconocimiento de patrones: Esto lo he visto antes… ¿Qué es reconocimiento de patrones? El reconocimiento de patrones es uno de los cuatro pilares del pensamiento computacional. Implica encontrar patrones entre problemas pequeños y descompu ...estos.  A menudo, cuando descompone...

5.2 Desarrollo del sentido del tempo en el aula

Iniciación al Lenguaje Musical en Primaria 5. El sentido del tempo

Para desarrollar el sentido del tempo de manera sencilla y rápida ... lo más efectivo es realizar movimiento. Realizar tanto marchas como carreras manteniendo el tempo de la música son recursos e ...xtremadamente sencillos y efectivos para que los niños desarrol...

Califico tarea como NO APTO, pero la nota no queda reflejada

Curso De Tutorización Nóvel En Aularagon 4.- Cosas que pasan

En Aularagón las tareas están configuradas de la siguiente manera generalmente: Se consideran superadas cu ... reciben una calificación aprobatoria. En caso de recibir una ca ...lificación NO aprobatoria, se vuelven a abrir de mane ...ra automática para que el usuario pued...

Evaluación de los módulos de FCT y Proyecto

Funcionariado en prácticas LOMLOE Módulo 8. Currículo y evaluación FP. LOE

Módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) La Resolución de 16 de enero ...de 2017 establece las instrucciones para la organización y ... profesional de Formación en Centros de Trabajo de ciclos formativos de Formación Profesional en ...agón.  Recordemos que, con carácter general, para poder realizar ...