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Protocolo El creador/a tendrá un asesor/a del equipo de CATEDU que le guiará en todo el proceso. Suele ser la persona que primero se ha puesto en contacto con el creador/a. El creador/a enviará un esquema de los contenidos al asesor/a que propone. Este es...

Toda la edición del libro la puedes hacer directamente en aquí, en https://libros.catedu.es/ . La edición es tan intuitiva que sólo comentaremos los aspectos más avanzados. Seleccionando el formato Para garantizar una apariencia homogénea y una exportación ...

Antes de comenzar, es preciso indicar que estas pautas son ORIENTATIVAS y su aplicación deberá ajustarse de acuerdo a la naturaleza del módulo o del curso que vayas a elaborar. William, T. (2017, 6 julio). [Apple fan]. unsplash. https://unsplash.com/photos/...

Bowens, J. (s. f.). [Listor para el rodaje]. https://unsplash.com. https://unsplash.com/@jakobowens1 Presentación de Google En ocasiones podemos disponer de una presentación de Google para poder explicar algunos de los apartados más complejos de nuestros c...

Sólo para personas físicas, no empresas. Instrucciones acordes a la normativa vigente Resolución del Director General de Innovación y Formación Profesional ORDEN  HAP/436/2022 En el caso de que no quieras tener una retribución y la creación no entra dentro de...

Autoría Elaborado por el equipo de CATEDU. Manual actualizado en marzo de 2022

Estimado alumno, sin quien este curso no tendría sentido: Añadir todas las "palabras" de cualquier lenguaje de programación a un documento de texto, acompañadas de una breve explicación, no debería llevarnos más allá de 40 páginas. Digamos que así es el "dicci...

Objetivos Instalar Python Familiarizarse con el entorno de desarrollo Aprender las primeras órdenes y estructuras Reflexión inicial Antes de nada, debes mirar bien esta imagen: http://conectablog.blogspot.com/2010/08/humor-usuarios-e-info...

Objetivos Conocer las diferentes estructuras cíclicas de Python Profundizar en los tipos de datos conocidos.

Descripción del problema: Se va a modificar el programa 6 para saludar a más gente, primero preguntaremos cuánta gente hay e iremos saludando uno a uno comentando su edad como hasta ahora. Materia nueva: Cuando sabemos el número de veces que tenemos que hacer ...

Descripción del problema: Queremos realizar un programa que modifique el número 7. Esta vez sólo queremos saludar pero, en vez de hacerlo uno a uno, lo haremos a todos a la vez, es decir, es necesario que recuerde los nombres y se dirija a ellos con un “Hola, ...

Descripción del problema: Este programa va a solucionar el problema de visualización del programa 8 cambiando la cadena de texto progresivamente. Es decir, una variable de texto va a incluir el saludo y los nombres de cada uno de los presentes. Para hacerlo, a...

Descripción del problema: Se va a modificar el problema 8 pero usando una lista y recorriéndola sólo una vez. Es decir, deberemos encontrar una forma de pasar de la lista a una Cadena de caracteres.  Materia nueva: Una Cadena de caracteres es, sin lugar a duda...

Felicidades por haber finalizado el Módulo 2. A continuación se muestran los programas que servirán de repaso a lo aprendido: 1.- Realiza un programa que "pinte" rectángulos, para ello debe pedir un carácter, la anchura y la altura. El resultado debe ser un re...

Objetivos Aprender a manejarse con tipos de variable avanzados. Aprender a utilizar funciones.

Descripción del problema: Se desea realizar un programa que guarde el nombre, la edad y lo que se les recomendaba hacer, como teníamos antes, para un número de presentes que el usuario dirá. Después de preguntar la información de cada uno de ellos, el programa...