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8910 total results found

3.2.2. Tecnologías digitales de monitorización de aprendizaje.

A2 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.2. Orientación y apoyo en...

Si entendemos que la programación didáctica es un documento vivo, que requi ...ere de adaptaciones, es porque vemos la necesidad de hacer un seguimiento y monitorizar el proceso de aprendizaje de nuestro alumnado y nuestro proceso de enseñanza. El monitoreo no se refiere...

3.2.2. Tecnologías digitales de monitorización de aprendizaje.

Área 3. Enseñanza y aprendizaje. Nivel A2 Competencia 3.2. Orientación y apoyo en...

Si entendemos que la programación didáctica es un documento vivo, que requi ...ere de adaptaciones, es porque vemos la necesidad de hacer un seguimiento y monitorizar el proceso de aprendizaje de nuestro alumnado y nuestro proceso de enseñanza. El monitoreo no se refiere...

2.4 APORTACIONES DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 1. Del papel y lápiz a la pantal...

Pexels. Cliff Booth. En el caso concreto de los alumnos con discapacidad intelectual , usaamos diferentes herramientas digitales y podríamos compensar sus dificultades teniendo en cuenta las siguientes pautas: Respecto a los contenidos y navegación: ...

4. ALGUNAS ESTRUCTURAS Y RECURSOS.

CONVIVENCIA CONVIVENCIA

a) Alumnado ayudante. El alumnado ayudante es un sistema de ayuda entre iguales, en el que, con la colaboración y supervisión del profesorado, se constituye un grupo de alumnos voluntarios capaz de escuchar, acompañar y ayudar a otros compañeros/as, constituye...

Registro automático de datos ambientales

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Registro y radiotransmisión de datos

Para ilustrar el funcionamiento de la biblioteca datalogger vamos a programar un registrador quinceminutal de temperatura y luminosidad ambiental. Para inicializar el registro de datos o log tendremos que añadir dos bloques dentro del evento al iniciar. El bl...

Un registrador a distancia de datos ambientales

Escuela 4.0: BBC micro:bit en el aula Registro y radiotransmisión de datos

En esta práctica utilizaremos una placa micro:bit como sensor de temperatura exterior y otra placa como sensor de temperatura interior. La placa exterior enviará por radio cada 15 minutos una medida de temperatura a la placa interior, que  se ocupará también d...

3. El papel del lector, del texto y del contexto en la lectura orientada a tareas

Mejora de la comprensión lectora: retos... 2. Lectura orientada a tareas

Desde el ámbito académico, y en línea con las definiciones de PISA, también autores influyentes como Snow y e ...l grupo Rand (2002) establecen que la competencia lectora y los procesos que se ponen en ...marcha para conseguirla es el resultad...

¿Por qué un nuevo modelo de aprendizaje para el contexto actual?

SITUACIONES DE APRENDIZAJE PARA EL DESA... Las Competencias clave en el marco de l...

Para responder al interrogante planteado en el título, deberíamos plantearnos algunas otras preguntas como, por ejemplo, las siguientes: ¿ha sido formado el alumnado en relación con la combinación de espíritu crítico y aptitudes de comunicación y de tr...

Herramientas de autor

B2 Educación Física. Área 2. Contenidos... 2.2. Creación y modificación de contenidos

Las herramientas de autor hacen referencia a laaplicaciones informáticas creadas con el objetivo de facilitar la creación, modificación, publicación y gestión de contenido educativo digital. Además, el producto de estas herramientas son el complement...

1. ¿Por qué un nuevo modelo de aprendizaje para el contexto actual?

SITUACIONES DE APRENDIZAJE PARA EL DESA... 1. Las Competencias clave en el marco d...

Para responder al interrogante planteado en el título, deberíamos plantearnos algunas otras preguntas como, por ejemplo, las siguientes: ¿ha sido formado el alumnado en relación con la combinación de espíritu crítico y aptitudes de comunicación y de tr...

Avanzado BLUETOOTH App Inventor programa

Microbit + car Retos avanzados con micro:bit

En DESIGNER incorporamos: HorizontalArrangment para que los botones queden alineados horizontalmente Botones Scan Stop Conectar Desconectar Label que dirá el estado de la conexión. Lo llamaremos LabelEstado ListView que lo llamaremos L...

Tarea 5.1: Gestión de Software mediante Synaptic, WinE y PlayOnLinux

Vitalinux: Linux En Educación Parte 5. Gestión del Software

Tarea 5.1 Gestión de Software en Vitalinux Requisitos: Es necesario haber leído todo lo referente a gestión del software en Vitalinux mediante Synaptic, Wine y PlayOnLinux En la presente tarea repasaremos como instalar y desinsta...

B2 Música. Área 6. Desarrollo de la competencia digital del alumnado.

financiación
MRR
Área CDD
Área 1: Compromiso profesional
Competencia Digital Docente
B2
B2 específico
Música

Abp Aprendizaje Basado En Proyectos

Frente a la enseñanza directa, la enseñanza basada en proyectos o tareas integradas supone hoy la mejor garantía didáctica para una contribución eficaz al desarrollo de las competencias básicas y al …

Metodologías
github_repo
abp
moodle_id
78,79
estado
revisado

4- Planes de Formación de Centro (PDC)

El Centro educativo y la formación del ...

Todos los centros educativos de la Comunidad Autónoma de Aragón, públicos y privados concertados, de niveles no universitarios, dependientes del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, deben elaborar su propio Plan de Formación que estará config...

4. Interfaz

LibreOffice: La suite ofimática libre Contenidos Módulo 2. (Generalidades Lib...

Partes de la ventana principal La ventana principal es similar en cada componente de LibreOffice, aunque algunos detalles vaan. Consulte los capítulos pertinentes en esta guía sobre Writer, Calc, Draw e Impress para las descripciones de esos detal...

Herramientas  para realizar un portafolio digital

Herramientas digitales para la evaluación Evaluación formativa

Introducción  Dentro de la evaluación formativa, una de las herramientas que podemos utilizar tanto a nivel digital como analógico es el portafolio. Consiste en la recopilación ordenada y sistemática del proceso de aprendizaje del alumnado, mediante eviden...

2.1 Sistemas operativos

Raspberry Pi 2 - Primeros pasos

Como todo ordenador, la Raspberry Pi necesita de un sistema operativo para funcionar. Es bastante probable que si estás leyendo estos materiales desde un ordenador de sobremesa o portátil estés utilizando un buen sistema operativo como podría ser Vital...