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7388 total results found

0. Introducción

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

...gitales establecidas por las Administraciones Educativas o, en su ...y a la proyección de la imagen institucional de la organización. ...articipación en órganos de coordinación docente, además de otros c ...ontextos donde se interacciona con distintos agentes...

4. Normativa sobre propiedad intelectual y derechos de autor.

A1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

...o de relaciones entre usuarios, información y contenidos, es el de ...nominado entorno digital o virtual, e ...a ocasión desarrollaremos los principios básicos del sistema de pr ...otección de la propiedad intelectual, diferenciaremos los tipos de derechos...

Introducción

A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Área 5.

...decker, C. (2020), una de las principales ventajas de las tecnolog ...lternativas digitales a los distintos niveles de competencia, intereses y necesidades de aprendi ...ofesorado tener en cuenta los principios nombrados anteriormente e ...stas son: 5.1. Accesibilidad e Inclusión. 5.2. Atención a las dif...

Introducción

A1 Genérico. Área 6. Desarrollo de la ... 2. Comunicación, colaboración y ciudada...

... servicios de la sociedad de la información”. Explica que el t ...ratamiento de la información de los ciudadanos meno ...an recibido formación para tal fin, y su correcta participación en ... GIPHY. Art Love GIF By J.B. Kinard Se debe fomentar el análisi...

0. Introducción

A2 Genérico. Área1. Compromiso profesio... 5. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES, PRIV...

...ponsabilidad con la cantidad de información a la que tenemos acces ... importancia de salvaguardar la información de propios y terceros (alumnado, familias..). Proteger los datos personales, las comunicaciones y el acceso a los dispositivos, dentro del ...

Introducción.

A2 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.1. Enseñanza.

Si tuviéramos que sintetizar esta competencia en una ...en la programación didáctica, principalmente en los apartados de m .... Se trataría, por tanto, de integrar en las programaciones did ...icas docentes. Gestionar y coordinar adecuadamente las intervencio...

0. Introducción

A1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... 1. COMUNICACIÓN ORGANIZATIVA

...gitales establecidas por las Administraciones Educativas o, en su ...y a la proyección de la imagen institucional de la organización. ...articipación en órganos de coordinación docente, además de otros c ...ontextos donde se interacciona con distintos agentes...

0. Introducción

A1 Genérico. Área 1. Compromiso profesi... 5. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES, PRIV...

...ponsabilidad con la cantidad de información a la que tenemos acces ... importancia de salvaguardar la información de propios y terceros (alumnado, familias..). Proteger los datos personales, las comunicaciones y el acceso a los dispositivos, dentro del ...

8. TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 4. Introducción a herramientas d...

Definición   En la actualidad, la or ...rsistentes en la comunicación e interacción social en diversos con ...s y repetitivos de comprensión, intereses o actividades. Clasific ...ación 1. Autismo El autismo infantil está lleno de ambigüedad ... desarrollo. En 1943 Kanner definió el autismo, indicando que est...

0. Introducción

A2 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 1. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

...uación y se centra en las fases iniciales de planificación y recog ...para el diseño de los medios e instrumentos de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa e implementarlos cumpliendo con las medidas de seguridad y protección de datos personales....

0. Introducción

A2 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 2. ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE

...ne de los datos y ahora hay que interpretarlos y sacar conclusione ...alidar, seleccionar, analizar e interpretar las evidencias digital ...l progreso del alumnado con el fin de mejorar el proceso de enseñanza y el aprendizaje, respetando la normativa vig...

Introducción.

Área 3. Enseñanza y aprendizaje. Nivel A2 Competencia 3.1. Enseñanza.

Si tuviéramos que sintetizar esta competencia en una ...en la programación didáctica, principalmente en los apartados de m .... Se trataría, por tanto, de integrar en las programaciones did ...icas docentes. Gestionar y coordinar adecuadamente las intervencio...

0. Introducción

A1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 1. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

...uación y se centra en las fases iniciales de planificación y recog ...para el diseño de los medios e instrumentos de evaluación diagnóstica, formativa y sumativa e implementarlos cumpliendo con las medidas de seguridad y protección de datos personales....

0. Introducción

A1 Genérico. Área 4. Evaluación y retro... 2. ANALÍTICAS DE APRENDIZAJE

...ne de los datos y ahora hay que interpretarlos y sacar conclusione ...alidar, seleccionar, analizar e interpretar las evidencias digital ...l progreso del alumnado con el fin de mejorar el proceso de enseñanza y el aprendizaje, respetando la normativa vig...

4. Normativa sobre propiedad intelectual y derechos de autor.

B1 Genérico. Área 2. Contenidos digitales. Competencia 2.3. Protección, gestión y ...

...o de relaciones entre usuarios, información y contenidos, es el de ...nominado entorno digital o virtual, e ...a ocasión desarrollaremos los principios básicos del sistema de pr ...otección de la propiedad intelectual, diferenciaremos los tipos de derechos...

Introducción.

B1 Genérico. Área 3. Enseñanza y aprend... Competencia 3.3. Aprendizaje entre igua...

...rendizaje entre iguales es una dinámica que supone la base de much ...s de las metodologías activas e innovadoras de las que hemos habla ...do al principio del área. Estrategias met ... propio aprendizaje, generando sinergias entre iguales cuyos resul...

5.1. Accesibilidad e inclusión.

B1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del...

... a la necesidad de favorecer la inclusión para todo el alumnado, c ...ducativa, docentes, centros, administración y familias compensar y ...ompetencia 5.1. Accesibilidad e inclusión, se debe de: Prestar ...itales proporcionadas por la Administración educativa o por los ti...

4.13. Herramientas digitales y su aplicación en el alumnado de educación infantil

B2- Competencia Digital Docente en Educ... 4. Accesibilidad

...ar en el aula con los peques de infantil suelen estar dirigidas a ...tratar distintas capacidades o temáticas y co ...el que la hemos buscado. A continuación, vamos a encontrar distintas herramientas y aplicaciones ...scapacidad visual Discapacidad intelectual Discapacidad física o...