4.13. Herramientas digitales y su aplicación en el alumnado de educación infantil

Las aplicaciones que solemos usar en el aula con los peques de infantil suelen estar dirigidas a tratar distintas capacidades o temáticas y conceptos del currículo, por lo que en muchas ocasiones cuando necesitamos una aplicación específica para un alumno o alumna que presenta una discapacidad, un trastorno o una dificultad de aprendizaje, no sabemos qué buscar ni si existen ese tipo de aplicaciones. Además estas herramientas y aplicaciones específicas pueden ser apropiadas para todo el alumnado, y no únicamente para aquel para el que la hemos buscado.

A continuación, vamos a encontrar distintas herramientas y aplicaciones digitales clasificadas en las siguientes temáticas:

• Discapacidad auditiva
• Discapacidad visual
• Discapacidad intelectual
• Discapacidad física o motórica
• Retraso global del desarrollo
• Trastornos de la comunicación
• Dificultades de aprendizaje
• Trastornos del espectro autista
• Trastornos de conducta

Imagen de Freepik