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8913 total results found
1.3 DIY
Este robot es delicado y difícil de montar, hemos elaborada este pequeña guia de montaje o puedes hacer caso a la guia oficial que te puedes descargar aquí Ojo, que quede bien claro que nosotros estamos para ayudarte en tu formación, no somos comerciales de es...
4.1. Afirmaciones (Statements)
Afirmaciones (Statements): este tipo de actividad nos permite añadir un conjunto de oraciones y seleccionar cuál es la correcta. Con ella, podremos recopilar en oraciones los contenidos importantes vistos hasta entonces en el vídeo y además obtener una calificación. ...
1.2.4.3. Cómo se desarrolla en el niño/a
Imagen - construcciones. Imagen tomada de Pixabay Tal y como hemos visto, las funciones ejecutivas constituyen un grupo de habilidades cognitivas que nos permiten adaptarnos a situaciones novedosas y complejas, permitiéndonos crear conductas no habituales en nue...
3.1. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE MÁS COMUNES EN EL AULA
Hemos visto en el bloque anterior que el lenguaje es un sistema de comunicación (hablado, escrito, numérico) que está ...basado en un sistema de símbolos (Carbonero y Navarro, 2006; Santrock, 2006), en el que intervi ...enen multitud de factores y que constituye un vehíc...
¿Cómo podría trabajar la competencia 6.4 en mi aula en un nivel A2?
En esta página se exponen dos ejemplos que se ...pueden llevar a cabo en nuestras aulas. Para realizar una distinción de etapa, el primero de los ejemplos estará destinado a cursos como Educación Infantil o Educación Primaria, mientras que el segundo, a ...
4.2. Propuesta de secuencia de actividad
Habiendo revisado las características de la comunidad y de las dinámicas de Wikipedia, así como el plnateamiento general de este tipo de proyectos, cabe establecer una propuesta de esquema clásico de secuencia de la actividad formativa, que podría correspo...
3.1.3. Modelos pedagógicos.
... conocidos de estos modelos serían: 1- Modelo tradicional. El papel protagonista sería el del profesor, quien realiza la transmisión de conocimiento, mientras que el alumno como sujeto pasivo, recibe ese conocimiento. E ...l aprendizaje se produce a través d...
4.13. Herramientas digitales y su aplicación en el alumnado de educación infantil
Las aplicaciones que solemos usar en el aula con los peques de infantil suelen estar dirigidas a tratar distintas capacidades o temáticas y conceptos del currículo, por ... lo que en muchas ocasiones cuando necesitamos una aplicación específica para un a...
AUDACITY, como editor de audio.
Dada la extensión de este módulo y pues ...to que nuestra propuesta se va a centrar en el entorno de REAPER, si quieres profundizar con la herramienta AUDACITY, te recomendamos que consultes el siguiente l ...ibro referente a un curso donde se profundiza so...
3. Herramientas para el Refuerzo y la Ampliación para el aprendizaje de idiomas
En este capítulo os compartimos varias páginas webs con distintos recursos para poder utilizar en vuestra clase dependiendo del idioma que impartáis. Algunas webs son de origen de EEUU o d ...e UK, por lo tanto si no tenéis mucho nivel de ...inglés os recomendamos que utilicéis la opción que ...
2.7. Concurso Aritmético (Arithmetic Quiz)
con esta herramienta interactiva podremos crear cuestionarios en los que el protagonista es el cálculo. Es muy útil para poder hacer repasos rápidos con todo el alumnado y mantener la agilidad en las operaciones matemáticas. Una vez seleccionada la act...
3. El proceso de audición. Acústica básica.
El proceso de audición necesita de un elemento emisor de sonido ...edio en el que el sonido se propague. El sonido emitido está cond ...icionado por el medio (velocidad, reverberación, etc.) y por las capacidades auditivas del receptor (un ser humano, u...
7.2. Ejemplos de canciones
A continuación tenéis ejemplos de canciones, desde 2 a 5 notas hasta cánones, ordenadas según la dificultad, con el texto y un acompañamiento sugerido con acordes en una tonalidad sencilla para cantar para los niños. En este punto hay que recordar que siempre ...
4.1. Afirmaciones (Statements)
Afirmaciones (Statements): este tipo de actividad nos permite añadir un conjunto de oraciones y seleccionar cuál es la correcta. Con ella, podremos recopilar en oraciones los contenidos importantes vistos hasta entonces en el vídeo y además obtener una calificación. ...
Actividad 4. IA + robótica con Echidna: la barrera inteligente (reconocimiento y acción)
Justificación En educación primaria solemos aprender primero haciendo y después pensando sobre lo que hemos hecho. Si ...n embargo, cuando trabajamos con machine learning e inteligencia artificial aplicada a la robótica en el tercer ciclo de primaria,...
Aplicación didáctica
Crear debate en clase en una presentación Justificación: Tras una ponencia, se abre un turno de preguntas, algunas no llegan a ser realizadas en directo, por falta de tiempo, por timidez del oyen ...te u otras causas. Por eso pensamos que las redes sociales puede...
5. Información académica y técnica: Google Académico
Google Académico (Scholar) es el motor especializado de Google que se centra en publicaciones académicas.
1.3 DIY
Este robot es delicado y difícil de montar, intentamos con este manual ayudarte a montarlo si te convence comprarlo pero nosotros no somos comer ...ciales de este robot. O sea, ésto mejor que no: Pero te qu ...eremos animar: via GIPHY Nomenclatura:...