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8910 total results found

2 REPASAMOS Y REPENSAMOS LOS CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Comunicación Eficaz Y Oratoria - Ie

En El arte de hablar (2008) J.A. Hernández y M.C. García afirman que el ser humano y la vida social son lenguaje y por tanto, éste es el principal oficio de la mayoría de las profesiones: científicos, juri ...stas, docentes, médicos, publicistas… todos estos profesionales son...

Accediendo a la plataforma

Enseña Pensamiento Computacional Con Co... 1. Aprendiendo a programar

Vayamos a https://code.org. Ya en la página principal podrás hacerte una idea de lo que ofrece el sitio. Para disfrutar de todas las funcionalidades, vamos a rega registrarnosarnos. Clica en "a en "iniciar sear sesión", arriba a la derecha y, en la siguiente pantalla, clica en "R...

Funciones

Fundamentos de programación estructurad... Elementos básicos en programación

A veces en nuestros programas existen acciones que hemos de realizar varias veces a lo largo de los mismos, y que nos res ...ultaa farragoso tener que copiar el código una y otra vez. De igual forma, cualquier modificación en algún elemento tendría q...

Crear consultas

Libre Office Base Tema 1

Las consultas se usan para obtener información específica de una base de datos. Las consultas son tablas especiales dentro de la base de datos. Para demostrar el uso de las consultas, usaremos dos métodos diferentes: ... Usando nuestra tabla ColecciónCD, c...

client
libreOffice-la-suite-ofimatica-libre/crear_consultas.md

1. Comunicación y colaboración y ciudadaa digital

B2 Artes plásticas. Área 6. Desarrollo ... 2. Comunicación, colaboración y ciudada...

La comunicación y colaboración, así como la ciudadaa digital, son aspectos fundamentales en la era digital en la que vivimos. La comunicación digital nos permite conectarnos y compartir información de forma instantánea con personas de todo el mundo. A travé...

Vincular al anterior (Word)

Word Avanzado Y Otras Herramientas M1. PREPARANDO EL TRABAJO

Si se quieren hacer encabezados y pies alternos, si se quieren diferenciar los encabezados y pies de distintas secciones del documento o ambas cosas, es necesario conocer el funcionamiento de la opción Vincular al anterior, que aparece en la ficha Diseño, grupo...

Primer Contacto con Vitalinux

Vitalinux: Linux En Educación Parte 3. Familiarizándonos con el Entor...

¡¡Importante!! ¡Requieres Vitalinux recién instalado! Las tareas que vamos a realizar a partir de ahora requieren de un Vitalinux instalado, ya sea en un equipo físico o de manera virtual (tarea realizada previamente).En el caso de que hayas optado por...

2.5.1.2. Pautas para discriminar la alteración del proceso

Neuropsicología Y Dificultades De Apren... 2. El procesamiento del lenguaje

Imagen - exclamaciones. Imagen tomada de Pixabay Los problemas de discriminación fonética afectan a la calidad y precisión de las representaciones fonológicas en el léxico, que a su vez determinan la eficiencia del sistema de procesamiento fonológico. Se...

2.5.2.3. Actividades de enseñanza para adquirir/desarrollar el proceso

Neuropsicología Y Dificultades De Apren... 2. El procesamiento del lenguaje

Imagen - letras juego Scrabble. Imagen tomada de Pixabay A continuación se describen algunas tareas para trabajar los procesos sintácticos y sem ...ánticos descritos anteriormente (De la Peña, 2012; Sarto, 1998). Proceso lexical. Ruta fonológica: Sílabas...

Aulas accesibles

A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Área 5.

...te el concepto de Diseño Universal para el Aprendizaje, así como el concepto de accesibilidad universal. Es necesario ahora, concretar en cuatro puntos clave para poder garantizar ambas: accesibilidad física, sensorial, cognitiva y emocional. Haz clic en...

D. Productos de apoyo o ayudas técnicas.

A2 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión

En algunos casos, además de adaptar el software del ordenador, tablet o dispositivo electrónico, ...es necesario utilizar productos específicos que perm ...itan al alumno/a interactuar con el dispositivo. En esta sección conocerás algunos de los productos de apoyo...

D. Productos de apoyo o ayudas técnicas.

A1 Genérico. Área 5. Empoderamiento del... Competencia 5.1. Accesibilidad e inclusión

En algunos casos, además de adaptar el software del ordenador, tablet o dispositivo electrónico, ...es necesario utilizar productos específicos que perm ...itan al alumno/a interactuar con el dispositivo. En esta sección conocerás algunos de los productos de apoyo...

1.1. El Aul@ Conectad@

Aula conectad@: metodología y ciencia a... 1. Aula Conectada@

Aula conectad@ es una aproximación, desde la óptica de la metodología en el aula, a dos realidades; la implantación de la  LOMLOE y el aprovechamiento de los nuevos escenarios digitales postpandemia. Ahora que todos hemos evolucionado como alumnado y do...

3.2 WEBs ACCESIBLES: EJEMPLOS

B2- Competencia Digital Docente en Educ... Módulo 3. Transformando ordenadores y w...

Veamos en primer lugar este video de Sergio Luján, pr ...ofesor de la universidad de Alicante, fuente Youtube:           ...                  A continuación te mostramos otros 4 ejemplos de web accesibles en las que podrías inspirarte si tuvieras que dis...

Material para trabajar en clase

Pon un Escornabot en tu vida

En este apartado iremos recopilando todas las actividades y materiales de utilidad para trabajar en clase. Es importante documentar las actividades, compartir y hacerlas accesible para que cualquier persona, en cualquier parte el mundo tenga la posibilidad de...

U1. Configuración de calificaciones

Moodle 4 Para La Enseñanza M5. El calificador, rastreo de finaliza...

Como hemos visto, la calificación de cada actividad, se establece desde la configuración de cada una de las actividades en la sección Calificación. Cada actividad puede evaluarse con una escala diferente. Moodle otorga por defecto a cada actividad una pondera...

Perfil del alumnado y accesibilidad

B2 Música. Área 5. Empoderamiento del a... ALGUNAS CONSIDERACIONES PREVIAS

Aunque en los capítulos siguientes nos centraremos en herramientas y aspectos concretos que afectan directamente a nuestra materia, vamos a mostrar aquí la clasificación y presentaciones que ha realizado el equipo CDD Aragón de diferentes apps en func...

¿Cómo podemos añadir nuevos miembros en Aeducar de manera individual?

Gestión de Aeducar v4 en un centro educ... Gestión de usuarios

Cuando tengamos necesidad de crear alguna cuenta de manera puntual, podemos hacerlo de dos maneras: Bien preparar el mismo CSV pero solo con est ...registro. Será lo más sencillo para el caso de alumnado y/o profesorado porque en la misma operación ...