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Dentro de este área se recogen los tres procesos clave en el desarrollo del proceso de evaluación que están ligados a las tres competencias de la misma: Estrategias de evaluación, análisis de los datos contenidos y retroalimentación y toma de decisiones. Pr...

Para que la evaluación, adquiera su carácter formativo, la retroalimentación o feedback se vuelven fundamentales ya que será lo que proporcione al alumnado los datos sobre su labor, qué aspectos tiene que mejorar y qué aspectos ha realizado satisfactoriamente....

Para dar retroalimentación al alumnado sobre su trabajo existen numerosas herramientas que nos pueden ser muy útiles, tanto por la facilidad e inmediatez que proporcionan como por la variedad de formatos que podemos elegir. Esto hace que sea más fácil adaptarn...

Otra plataforma que se abrió paso sobre todo a raíz de la pandemia, es Google Classroom. Esta plataforma ofrece un flujo de trabajo muy funcional, ya que combinado con otras herramientas y con las funcionalidades de Google Sheets y Meet, se crea un entorno de ...

Cómo corregir las entregas de una tarea Una vez el estudiante o el grupo ha entregado la tarea, podemos corregirla y calificarla. Podemos acceder a la tarea propuesta haciendo clic sobre ella y veremos qué alumnado la ha realizado y cuáles todavía no. Par...

Definimos accesibilidad: La accesibilidad e inclusión de los estudiantes en un contexto educativo se refiere a la eliminación de barreras y la creación de entornos inclusivos que permitan a todos los estudiantes, independientemente de sus características indi...

via GIPHY ¿Qué es el método DUA? El Método DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje) es un enfoque educativo y de diseño curricular que busca proporcionar igualdad de oportunidades de aprendizaje a todos los estudiantes, teniendo en cuenta su diversidad...

Si es para tod@s... que lo sea de verdad. Adaptar contenidos digitales de aprendizaje al modelo DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje) implica hacerlos más accesibles y flexibles para satisfacer las necesidades de todo el alumnado, considerando su diversi...

Usando la tecnología asistiva La tecnología asistiva se refiere a los dispositivos, equipos, software y productos diseñados específicamente para mejorar la funcionalidad y la calidad de vida de las personas con discapacidades o dificultades en diversas áreas ...

Normativa estatal La normativa de accesibilidad en el sistema educativo en España se encuentra establecida en diferentes leyes y reglamentos: Ley 27/2007, de 23 de octubre, por la que se reconocen las lenguas de signos españolas y se regulan los medi...

Dentro de las herramientas para favorecer la accesibilidad vamos a llevar a cabo la siguiente clasificación: 7 pautas generales aplicables a todo contenido digital. Accesibilidad en sistemas operativos. Accesibilidad en páginas web y apps. Periféricos de...

El modelo DUA se refiere a la accesibilidad como: garantizar que los entornos de aprendizaje, incluidos los materiales educativos y las tecnologías utilizadas, sean accesibles para todos los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidades o necesidades e...

Fomentar el compromiso activo del alumno y su participación e involucración en el aprendizaje es fundamental para crear un entorno educativo efectivo y enriquecedor. Cuando los estudiantes se sienten comprometidos y se involucran activamente en el proceso de a...

La Rueda Padagogy es una herramienta visual que proporciona ideas y ejemplos de herramientas y tecnologías que se pueden utilizar para apoyar el aprendizaje en diferentes niveles de la taxonomía de Bloom. Ayuda a los educadores a tomar decisiones informadas so...

La importancia de la alfabetización en el tratamiento de información y de los datos, información y contenido digital es severamente importante para el alumnado puesto que es imperante que desarrollen una actitud crítica frente a la información y unos criterios...