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¿Qué es el Modelo BRIT-Aragón?
... Orden del 18 de Mayo 2018 regula el Modelo BRIT-Aragón y puedes leer el texto completo con toda la información y características de este programa aquí Más información en la página web de la Unidad de Lenguas del Departamento de Educación: Aragón Bilingüe
MONTAJE 14BIS RECONOCIMIENTO DE MATRÍCULAS
...Añadimos imágenes desde nuestra webcam Vamos enseñando matrículas que no queremos que se abra el parking de cada matrícula pulsamos una docena en diferentes posiciones (ligeros cambios) También añadimos varias imágenes que existe cuando no hay ninguna ...
SEO para youtube
...ntenido escrito, ya sea formato web o blog. Es el turno del vídeo y en concreto de youtube, el segundo buscador más importante del mundo. El vídeo es un formato perfecto para la docencia y hoy en día existen numerosas herramientas para que la creación del...
2.1 Los dispositivos de grabación
... en Infantil, te remitimos a la web de Pilar Soro Mateos El micrófono es el dispositivo de grabación más común por ser el más económico (menos de 10 euros es asimilable por cualquier colegio). Tanto sea externo como interno al ordenador, para poder graba...
3.3.4. Entornos virtuales y aprendizaje entre iguales
...on: Tal y como se definen en su web, sería “un paquete de herramientas y servicios de Google ideado para centros educativos tradicionales y otras instituciones que imparten clases en casa para colaborar, agilizar la enseñanza y aprender de forma segura. “ ...
1.G.- Normativa relativa al menor
...ea como el whatsaap, vía página web,…. Este tipo de acoso se distingue del tradicional, porque no existe la posibilidad de esconderse, por la amplitud de la audiencia y por la invisibilidad de los acosadores. La posibilidad de ser víctima de un acoso inf...
1.1. Aplicación didáctica en el aula de lenguas extranjeras
...ario. Son videos realizados por webs especializadas en el uso de audiovisuales como forma de aprendizaje. Pueden presentar estruturas, vocabulario y aspectos muy concretos de la gramática de la lengua extranjeras. Trabajo con canciones elegidas por los...
¡Vamos a conectarnos! (Parte 1)
...rearnos una cuenta dentro de la web de Arduino. Esto es lógico, ya que tendremos que guardar la información que recopilemos con los sensores de nuestro Arduino y enviarla a esta plataforma. El proceso es similar a cuando tenemos que crearnos una cuenta en ...
2.2.6. Licencias digitales
...icencia concreta. En la propia web de Creative Commons ofrecen un asistente en el que te indican la licencia más adecuada a tus preferencias, facilitando además el código e indicaciones sobre cómo incluirlo en tu obra. Imagen: creativecommons.org
Instalación de Vitalinux en Virtualbox
...eberemos dirigirnos a su página Web, a su área de descargas: Área de Descargas de Virtualbox. Una vez allí deberemos descargar dos cosas: El programa de instalación de Virtualbox para el sistema operativo que tengas. Por ejemplo, para el caso d...
1.1 Ventajas
...encontrar fuentes documentales (Webgrafías y bibliografías) para el área de conocimiento. Facilitan la actualización de contenidos constante mediante la sindicación (RSS/ATOM). De esta manera, el profesor puede tener acceso a todas las nuevas actualizacio...
Cómo aportar evidencias del trabajo realizado con alumnado
... en ningún tipo de plataforma o web pública. Solo van a ser visibles y revisadas por la persona que tutoriza/corrige el curso. El objetivo de la actividad es mostrar evidencias del uso de la Competencia Digital Docente CDD en el aula. Muestra tu trabajo ...
1. Compromiso activo del alumnado con su propio aprendizaje.
... el idioma. Por ejemplo,páginas webs, canales de youtube, aplicaciones, ... Esto atrae el interés y la participación del alumnado ya que se relaciona con su entorno digital. Es importante adaptar las estrategias al contexto específico y asegurarse de of...
4.2. Textos
...ctor a otras secciones o sitios web o textos que permiten la interacción social, como el correo electrónico o los foros. Estos textos requieren del lector herramientas de navegación específicas en las que repararemos en el siguiente módulo. Finalmente, en...
4.1. FOTOS
... el contenido en blogs o sitios web (mostrando así un número elevado de fotos de forma cómoda y atractiva para quien lo ve) y compartirlo con todo el mundo. Para utilizar este recurso sigue las instrucciones que se dan en este manual: http://es.scribd.com/...
2. ACCESIBILIDAD, INCLUSIÓN Y HERRAMIENTAS DIGITALES: LA TRÍADA PERFECTA
...o lado, las páginas y servicios web que están basados en gráficos no suelen disponer de información textual alternativa. Déficit auditivo : los alumnos con limitaciones auditivas no pueden acceder a un software educativo determinado por predominar la pr...
Opciones de accesibilidad de los dispositivos y plataformas utilizadas
...los requisitos de accesibilidad web y que los desarrolladores de Moodle siguen para asegurar que Moodle (y por tanto Aeducar) sea accesible e inclusiva para todos sus usuarios. Pinchando en el icono de usuario, podemos encontrar las Configuraciones de a...
Tarea 6.4 (opcional): Uso y documentación de una aplicación multimedia
...lo puedes descargar (en formato webm) y tiene una limitación de 10 minutos de duración del videotutorial generado. Puedes usar una aplicación de escritorio. Hay muchas, nosotros te proponemos Simple Screen Recorder que a viene preinstalada en Vitalinux. S...