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3.4.2. Fases del aprendizaje autorregulado.
En el ámbito de investigación sobre autorregulación del aprendizaje se distinguen varios modelos. Para desarrollar este apartado, nos centraremos en el modelo cíclico de fases de Zimmerman que tiene una base socio-cognitiva en la que se pone énfasis en la...
Práctica 6: Arduino y micrófono
Para esta práctica, vamos a necesitar el micrófono que venía en nuestro kit: Lo que haremos será detectar el sonido de una palmada y encender el LED que viene int ...egrado en nuestro Arduino UNO. El propósito de esta práctica es poder activar difer...
Práctica 6: Arduino y micrófono
Para esta práctica, vamos a necesitar el micrófono que venía en nuestro kit: Lo que haremos será detectar el sonido de una palmada y encender el LED que viene int ...egrado en nuestro Arduino UNO. El propósito de esta práctica es poder activar difer...
3.2 WEBs ACCESIBLES: EJEMPLOS
Veamos en primer lugar este video de Sergio Luján, pr ...ofesor de la universidad de Alicante, fuente Youtube: ... A continuación te mostramos otros 4 ejemplos de web accesibles en las que podrías inspirarte si tuvieras que dis...
F. Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC).
Para conocer lo que son los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) vamos a citar la definición propuesta por ARASAAC, el Centro Aragonés para la Comunicación Alternativa y Aumentativa. Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunic...
F. Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC).
Para conocer lo que son los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) vamos a citar la definición propuesta por ARASAAC, el Centro Aragonés para la Comunicación Alternativa y Aumentativa. Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunic...
UNIDAD 4: SOFTWARE EDUCATIVO
Cuando hablamos de software educativo, al igual que pasaba con las páginas web, queremos señalar, que elar, que el adjetivo &adjetivo "educativoativo" se puede aplicar a cualquier software que emplea en general cualquier usuario si se hace con fines educativos. De hecho, programas ha...
U4. Rastreo de Finalización
El rastreo de finalización permite seguir los avances de los estudiantes en un curso controlando la finalización de las actividades o recursos propuestos. Hay que aclarar que finalizar una actividad, no supone haberla superado con calificación positiva sal...
Tarea 4.1: Familiarizándonos con el Sistema de Archivos, propietarios y permisos
Organización de Directorios y Archivos, y permisos sobre estos ... Requisitos: Es necesario haber leído todo lo referente a Organización del Sistema de Archivos en Vitalinux, propietarios y permisos Con la finalidad de familiarizarnos con la ...
3. Alternativas inclusivas y visibilizadoras (con referencia al sexo)
Sin duda, el recurso al desdoblamiento de los sustantivos personales en sus formas masculina y femenina, cuando el tipo de palabra lo permite, se ha convertido en el mecanismo más conocido y representativo del lenguaje no sexista en español. Sin em...
LAS WEBQUEST, UN RECURSO EDUCATIVO
Las WebQuest son herramientas que fomentan el aprendizaje por descubrimiento con recurs ...os principalmente procedentes de Internet. ...Con ellas, las actividades de aprendizaje se enfocan hacia la investigaciónen la que los alumnos/as en grupo rea...
5. Siete claves para una transformación de éxito
Una vez que se hayan definido de forma clara los objetivos y los procesos de ... trabajo, es esencial que nos mantengamos fieles a ellos. Cualquier transformación ha de ser respaldada por datos y por una buena investigación. La innovación no es buena ...
2.1. Norma UNE 71362
La Norma 71362 de “Calidad de los materiales educativos digitales (MED)” elaborada por la Asociación Española de Normalización (UNE) proporciona un modelo de base para definir y evaluar, cuantitativa y cualitativamente, la calidad de los materiales educativos ...
2.1. Norma UNE 71362
La Norma 71362 de “Calidad de los materiales educativos digitales (MED)” elaborada por la Asociación Española de Normalización (UNE) proporciona un modelo de base para definir y evaluar, cuantitativa y cualitativamente, la calidad de los materiales educativos ...
Aplicaciones Multimedia
Salvo excepciones, normalmente en Linux existen alternativas a todos los programas habituales que se suelen usar en otros sistemas. Algunas hacen más cosas, otras menos y otras las hacen de forma diferente, pero el tiempo de adaptación es mínimo. En este apa...
3.4.2. Fases del aprendizaje autorregulado
En el ámbito de investigación sobre autorregulación del aprendizaje se distinguen varios modelos. Para desarrollar este apartado, nos centraremos en el modelo cíclico de fases de Zimmerman que tiene una base socio-cognitiva en la que se pone énfasis en la...
Marco ético, sesgos y pensamiento crítico digital.
La implementación de la IA exige un compromiso ético rigur ...oso. La tecnología no es neutra; es un ecosistema cargado de valores y limitaciones que requiere que actuemos como mediadores críticos y responsables. Nuestro papel no se limita a seleccionar h...
1.4. Recuperamos una materia
Para la recuperación de una materia proponemos tener una mirada DUA, si se ha fracasado al superar la evaluación siguiendo un camino, es un buen momento para ofertar distintas opciones para superar la asignatura. La mera repetición de un modelo puede llevar al...