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1.1.2. Educación formal, no formal e informal
Educación formal Es la educación estructurada institucionalmente, con un programa de estudio planificado y dirigido al reconocimiento formal del logro de objetivos educativos, tales como créditos, diplomas, grados o titulaciones. Se podría relacionar con el...
1.1.3. La alfabetización
Vamos a ver otro video, en esta ocasión, relacionada con el concepto de alfabetización https://www.youtube.com/watch?v=Y3demSqio0E El analfabetismo, aglutina varios significados relevantes en función de la diferenciación que se hace en los sujetos objeto d...
1.1.4. Retos de la educación permanente
Visualiza este último vídeo de la lección sobre los retos que nos quedan por afrontar Además, aquí tienes el enlace al I Congreso Estatal de Educación de Personas Adultas celebrado el pasado 23 de enero de 2021. En él encontrarás todas las ponencias, y podr...
1.2. La EPA en Aragón: destinatarios, oferta formativa, calendario y red pública de centros.
1.2.1. Destinatarios: Como has podido ver en el video, hay personas adultas de todas las edades, diferentes nacionalidades y sobre todo diferentes perfiles e intereses, que les han llevado a acercarse a sus respectivas aulas EPA. Si ya la ley de Educac...
1.3. Marco normativo de la educación de personas adultas
Introducción Conocer el marco normativo y la legislación que regula la educación de personas adultas es básico para el desarrollo de los programas y propuestas de actuación en cada uno de los ámbitos territoriales. En esta Unidad vas a conocer la legislación ...
1.4. Instrucciones que regulan el funcionamiento de la Educación Permanente
Introducción En esta Unidad vas a profundizar en las Instrucciones que regulan la organización y funcionamiento de los Centros de Educación de Personas Adultas, un conocimiento imprescindible y esencial para el desarrollo de tu actividad docente. También debe...
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Contenidos creados por: Yerai Rubio Rivas Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto en los párrafos que se ind...
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Contenidos creados por: Juan Francisco Rebenaque Ramón Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto en los párrafos que se i...
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Contenidos creados por: David López Lozano. Javier Rubio Gregorio. Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se distribuyen bajo licencia Creative Commons tipo BY-NC-SA excepto en ...
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Contenidos seleccionados y creados por: Yerai Rubio Rivas Contenidos de Aeducar extraidos del curso "Comenzamos en nuestra aula en Aeducar" Cualquier observación o detección de error, puedes escribirnos a soportecatedu@educa.aragon.es. Los contenidos se dis...
Alfabetización digital
¿ Qué se entiende por alfabetizacion digital? La alfabetización digital es la habilidad para desenvolverse recibiendo, analizando y emitiendo información en un contexto digital. Es por tanto una habilidad imprescindible para el ejercicio de pleno derecho de...
Marco de referencia de Competencias Digitales Ciudadanas
El DigComp 2.2 organiza la competencia digital ciudadana en 5 áreas que se dividen a su ven en un total de 21 competencias. He aquí un resumen. Somos digital. El modelo de referencia conceprual de Digcomp 2.2. CC-BY Es muy interesante la lectura del Anexo...
Herramientas oficiales para comunicarnos con la Administración
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Curso creado en febrero de 2023 por: Marta Ciprés García Francisco José Pérez Ibarro Con aportaciones de: https://libros.catedu.es/books/herramientas-digitales-para-la-evaluacion/page/creditos https://libros.catedu.es/books/a2-generico-area1-com...