3.1 Rueda de planificación

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Vamos a verlo en nuestro ejemplo:

Fase 1 Identificar el Resultado de aprendizaje RA en nuestro caso Uniones no soldadas

Fase 2 Criterios de Evaluación CE de este Recurso de Aprendizaje RA. No es necesario trabajar todos los CE de un RA.

Fase 3 Parametrización visto en en paso 3

Fase 4 Preguntas clave Luego trabajamos los parámetros y las preguntas clave. Por ejemplo en nuestro reto anterior podría ser

| Parámetro | Pregunta clave | |---|---| |Materiales|¿Qué tipos de materiales comerciales se dispone para...? | | Unión de piezas | ¿Cómo puedo unir las piezas sin soldar? ¿Qué ventajas y características presentan los distintos tipos? ¿Dónde se aplican estas uniones? ¿Cómo se realizan? | | etc ... | |

Luego el paso que requiere más imaginación las actividades

Fase 5 Actividades Parámetro 3 Unión de piezas: 1. Realizar una clasificación de las uniones no soldadas, indicando sus ventajas y aplicaciones. 1. Realizar una unión adhesiva a partir de 3 pletinas.

Fase 6 Diseño de productos e instrumentos de evaluación

| Actividad | Producto | |---|---| |Realizar una clasificación de las uniones no soldadas, indicando sus ventajas y aplicaciones.|1.-Realizar un mural tamaño A1 donde se clasifiquen las distintas técnicas, indicando las características de cada una y sus aplicaciones más conocidas. 2.- Exposición oral explicando al resto de la clase la información del mural. | |Realizar una unión adhesiva a partir de 3 pletinas.| La propia unión, ellos tienen que buscar la información, encontrar distintos procedimientos, elegir el más adecuado para su situación y aplicarlo |

Como ejemplo de instrumento, recomendamos preparar un cuaderno de observación para que tú o el equipo didáctico, podáis anotar aspectos de cómo se realiza la actividad (si se realiza o no con autonomía (C.E.10), si respeta las normas de seguridad del proceso (C.E.7),(...). Es decir aspectos que no se pueden apreciar en el producto final.

Fase 7: Elección de las evidencias.

Se pueden recoger una evidencia de un solo CE

| CE Critero de Evaluación | Actividad | Producto | Instrumento | Evidencia | |---|---|---|---|---| |Realiza la unión con autonomía...|Realizar unión roscada|Entrega de la unión roscada|Cuaderno de observación|Ayuda o no para realizar la unión|

Se pueden recoger diferentes evidencias para un CE

| CE Critero de Evaluación | Actividad/Producto/Instrumento/Evidencia | |---|---| |Identifica los tipos de uniones no soldadas| Mural o Presentación oral. o Prueba escrita individual (si es necesario). |

O del cuaderno de observación se pueden recoger varios CE.

• C.E.2: Se ha determinado la secuencia de operaciones.
• C.E.3: Se han seleccionado las herramientas adecuadas.
• C.E.4: Se han preparado las zonas a unir.
• …
• …
• C.E.10: Ha operado con autonomía…