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Calificacion y feedback de una tarea en Aeducar

Cómo corregir las entregas de una tarea


Una vez el estudiante o el grupo ha entregado la tarea, podemos corregirla y calificarla.
Podemos acceder a la tarea propuesta haciendo clic sobre ella y veremos qué alumnado la ha realizado y cuáles todavía no.
Para calificarla, podemos hacerlo de dos formas:

  • Usando la opción Calificación que aparece al acceder a la tarea, al pie del resumen de datos de la tarea. 

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Esta opción nos permite recorrer uno a uno los estudiantes del curso para revisar y calificar sus entregas. Nos será de gran ayuda utilizar el filtro para que nos muestre únicamente las tareas que están pendientes de calificar.

 

  • La segunda manera de hacerlo es eligiendo la opción Ver todos los envíos.

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Desde esta opción podremos ver y calificar las tareas desde una tabla en la que aparece todo el alumnado. Seleccionaremos en la columna de Calificación al estudiante que queramos revisar y calificaremos su tarea.

Lo interesante de esta opción lo veremos al pie de la tabla donde aparecen las siguientes opciones:

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De estas opciones, las que más usaremos será:

  • Con las seleccionadas...: podemos bloquear, desbloquear, ampliar el plazo de entrega para alumnado en concreto, y algo que nos puede ser muy útil, descargarnos todos los ficheros recibidos en carpetas identificadas por alumno.
  • Filtro: para que únicamente aparezcan en la tabla las tareas pendientes de calificar (¡Muy útil!).
  • Calificación rápida: para algunas tareas que no requieran comentarios a su entrega, es posible anotar la calificación directamente sobre la tabla al verse de la siguiente manera:

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Retroalimentación del alumnado

Para que la evaluación de la tarea goce de un carácter formativo, hemos de darle un feedback adecuado al alumnado, incluyendo aspectos a mejorar o felicitándole por aquellos trabajos bien realizados.

Podemos anotar correcciones a la entrega de dos formas: descargando el documento adjuntado por el alumno, modificándolo con las correcciones e incluirlo con un comentario de retroalimentación, o bien corregirlo directamente mediante la pizarra interactiva de la que dispone la plataforma. En ella podemos añadir comentarios, anotaciones, subrayar o resaltar información e incluso usar tampones con tics. Además, podemos añadir comentarios tanto en el documento como directamente para el estudiante.

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A continuación, te explicamos la botonadura de la pizarra de corrección:

image-1655120697936.png Botón selector de página.

image-1655120720426.png Búsqueda de comentarios. Muy útil para tareas extensas.

image-1655120744320.png Expandir contraer comentarios. Podemos visualizar el comentario completo o con un icono de bocadillo de cómic.

image-1655120760492.png Rotar 90º a izquierda/derecha.

image-1655120777607.png Añadir/Color comentario. Cuadro de texto.

image-1655120790069.png Botón para arrastrar elementos.

image-1655120799510.png Botón para seleccionar elementos.

image-1655120810704.png Herramientas y color de escritura/dibujo.

image-1655120822595.png Sello.

Idea de uso: puedes utilizar esta pizarra dentro de otra herramienta de videoconferencia como es jitsi. Puedes compartir pantalla, ir a una tarea que esté sin entregar para ver la pizarra en blanco y utilizarla como soporte para realizar explicaciones/anotaciones durante la misma.

Información sacada de: "Comenzamos con nuestra aula en Aeducar".

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